關於 伯夷列傳核心價值 ，我們在網路上蒐集到這些相關的討論、資訊與評價

#11. 伯夷和叔齊從半路跳出來，阻止武王伐紂 - Facebook

最近給學生看了一小段《伯夷列傳》。 ... 我希望他們勇敢去懷疑、思索每一件事，而這一連串的追根究柢，是為了去叩問每一件事的核心價值。

#12. 伯夷叔齊 - 中文百科知識

武王滅商後，他們恥食周粟，採薇而食，餓死於首陽山。（見《呂氏春秋．誠廉》﹑《史記．伯夷列傳》）。《論語．公冶長》：“伯夷叔齊不念舊惡，怨是用希。”邢昺疏引《

#13. 晦澀難懂的《伯夷列傳》,其實是《史記》的靈魂之篇、銘志之篇!

第三個疑問：武王順時而爲，但按儒家思想理論來說，卻是不忠不孝不仁不義之人。 伯夷叔齊爲明志，義不食周粟，孔子以爲「義」。其實，在當時，普天之下， ...

#14. 伯夷列傳 - 中華古詩文古書籍網

夫學者載籍極博。尤考信於六藝。《詩》、《書》雖缺，然虞、夏之文可知也。堯將遜位，讓於虞舜，舜、禹之間，岳牧鹹薦，乃試之於位，典職數十年，功用既興，然後授政。

#15. 從史料鎔裁析論《史記‧伯夷列傳》

關,故拙文就司馬遷以前記論伯夷的文獻,與《史記‧伯夷列傳》之內容,進行. 比較、分析,探究其文旨、精義及其 ... 認為司馬遷的思想是以儒家思想爲核心而兼收各家的思想。

#16. 伯夷列传 - 台灣公司行號

《伯夷列传》是西汉史学家司马迁创作的一篇文言文，收录于《史记卷六十一·伯夷列传第一》。该篇是伯夷和叔齐的合传，冠《史记》列传之首。在这篇列传中，作者以“考信 .

#17. 伯夷列傳心得| 工商筆記本

2019年4月29日- 〈伯夷列傳〉劄記──淺析《史記伯夷列傳》 在剖析〈伯夷列傳〉之前，我認為必須先拉大視角，從整部《史記》的框架來看〈伯夷列傳〉的定位。

#18. 伯夷列傳 - 翻黃頁

《伯夷列传》是西汉史学家司马迁创作的一篇文言文，收录于《史记卷六十一·伯夷列传第一》。该篇是伯夷和叔齐的合传，冠《史记》列传之首。在这篇列传中，作者以“考信 ...

#19. 中國傳統史學與後現代主義的挑戰： 以「事實」與「價值」的 ...

以降，中國史學的發展深深浸潤在《春秋》精神之中，形成以儒家價值為核心的史學傳統， ... 例如〈伯夷列傳〉太史公曰：「學者載籍極博，猶考信於六藝。《詩》.

#20. 第13講：東亞儒家政治思想中的仁政論述及其理論問題| Coursera

本課程從現代觀點探討東亞儒家人文傳統之核心價值，包括孔子、孟子、朱子及日韓儒者 ... 那麼司馬遷呢，《伯夷列傳》的最後啊，就有一段太史公曰他感歎說：像伯夷叔齊 ...

#21. 「正史纂修」取向下的《史記》經典課程

本計畫以《史記》作爲課程教授之核心,期能藉由《史記》的敘事與「太史公曰」 ... 引領授課,因此上課結構於該三次上課,調整爲以《史記‧伯夷列傳》爲例,解.

#22. 《伯夷列传》中的公正理念和永恒理念 - 中国人民大学学报

摘要： 几乎所有文明的核心价值,都涵有"公正"理念和"永恒"理念。至于如何阐释这些理念,不同的文明采取不同的方式,中国文明主要采取刻诸青史的方式。

#23. 司马迁的儒学与法治思想

入其中，对于礼的核心价值也深有体会，故此认为“故坚革利兵不足以为胜，高城 ... 的义举，且司马迁（1982）也提到作〈伯夷列传〉的原因乃是“末世争利，维彼.

#24. 程云瑞《保护弘扬夷齐文化，为建设唐山文化强市做贡献》

因为民族精神是文化的核心，反映了民族价值观念和价值追求等共同特质，是维系、 ... 特别是《伯夷列传》被司马迁列为《史记》七十列传的首篇，颂扬其空前绝后的壮举， ...

#25. 这本书带你发现《史记》中的蛛丝马迹，为你解读司马迁的历史 ...

... 中起到了很大的作用，比如孔子建立的儒学把封建制度中最核心的价值和 ... 《史记》列传部分的第一篇就是《伯夷列传》，《伯夷列传》讲了这么个 ...

#26. 【伯夷列傳】 淺讀- 日记 - 豆瓣

【伯夷列傳】 淺讀【太史公自述】——末世爭利，維彼奔義，讓國餓死， ... 以及民間保存的遠古及上古史料，也有相當旁通價值，不可以全然棄置不顧。

#27. 北宋士人論《史記》中的君臣之道 - 屏東大學

《史記》的文學價值在唐代古文運動時開始受到重視，評論《史記》是到了 ... 伯夷禮讓叔齊之心與諫. 周武王伐紂。 肯定《史記‧伯夷. 列傳》。 126-127.

#28. 傳世文獻的蛛絲馬跡：伯夷叔齊的故事索隱 - 壹讀

《史記·伯夷列傳》云：武王載木主，東伐紂，伯夷叔齊叩馬而諫曰，父死不葬， ... 二、夷齊傳說的核心演變 先秦至漢，夷齊之事可見諸《楚辭》、《戰國 ...

#29. 《史記》與中華民族精神塑造【6】

作《伯夷列傳》。”所以，司馬遷選擇人物，其中就蘊含著他的精神追求。一些高官厚祿之人沒有進入史書反而一些下層人物入選，目的就是要突出有價值、 ...

#30. DSpace at My University: 史記與歷史人物評析 - 開放教育資源 ...

〈伯夷列傳〉-- 大隱隱於朝的堅持; CH 13. ... 歷史通識;精讀;評析;歷史人物;人類群體;共同記憶;同情;生命歷程;歷史感;省思;自我價值;缺憾;「列傳體裁」;《西周書》.

#31. 孫英：認同社會主義核心價值觀是民族團結之根基--理論-人民網

《史記·伯夷列傳》） 我國是一個統一的多民族國家，由56個民族相互 ... 社會主義核心價值觀確立了社會建設的價值標准：自由、平等、公正和法治。

#32. 伯夷、叔齊 - 求真百科

儒家認為，人生價值不在於你能獲得什麼功名利祿，而在於你對社會作出了什麼貢獻，在後世對 ... 漢代史學家司馬遷所著的《史記》，把《伯夷列傳》作為人物列傳的首篇。

#33. 談史記．伯夷列傳的章法與詞之若隱若現的美感特質| 誠品線上

商品描述, 神龍見首不見尾: 談史記．伯夷列傳的章法與詞之若隱若現的美感特質：，：誠品以「人文、藝術、創意、生活」為核心價值，由推廣閱讀出發，並透過線上網路， ...

#34. 輔仁大學進修部中文系九十九學年度第二學期課程大綱

核心價值, 於文、史、哲融合處，思辨與發掘其中文化精神和生命之價值與意義 ... 二2.21, 以〈孔子世家〉與〈仲尼弟子列傳〉為主 ... 十4.18, 以〈伯夷列傳〉為主.

#35. 《伯夷列传》中的公正理念和永恒理念 - 维普

几乎所有文明的核心价值,都涵有“公正”理念和“永恒”理念。至于如何阐释这些理念,不同的文明采取不同的方式,中国文明主要采取刻诸青史的方式。中国文明这一阐释方式, ...

#36. 這本書帶你發現《史記》中的蛛絲馬跡，為你解讀司馬遷的歷史 ...

三、伯夷采薇而食，吳太伯斷髮文身，同一型別的故事彰顯司馬遷對歷史的 ... 程序中起到了很大的作用，比如孔子建立的儒學把封建制度中最核心的價值和 ...

#37. 伯夷叔齐 - 快懂百科

儒家认为，人生价值不在于你能获得什么功名利禄，而在于你对社会作出了什么贡献，在后世对 ... 汉代史学家司马迁所著的《史记》，把《伯夷列传》作为人物列传的首篇。

#38. 子家司馬遷與史家司馬遷張京華（湖南零陵學院教授）來源

[5]（《文心雕龍•史傳》）所說“載籍”、“載筆”、“主文”，其核心在於記言 ... 實則《伯夷列傳》自子家角度審視則甚為正常，自史家角度審視則確有不宜。

#39. 聖人敘事與神聖典範: - 清華學報

是在「義理」層次質疑司馬遷的「歷史敘事」有違儒學核心價值。這一質疑，尤. 其針對〈太史公自序〉、〈游俠列傳〉、〈貨殖列傳〉諸篇: I其是非頗繆於聖人:論.

#40. 課程資料 - 中國文化大學教師教學大綱

校教育目標校基本素養校核心能力 ... 分析《史記》的文學技巧、寫作特色及其對後代史傳文學的影響與價值。 6.培養同學對《史記》與史傳文學的 ... 伯夷列傳（1） ...

#41. 404 Not Found 哎呀…您访问的页面不存在 - 中华文史网

[5]（《文心雕龙·史传》）所说“载籍”、“载笔”、“主文”，其核心在于记言记事，真实 ... 《伯夷列传》于七十列传位居第一，葛洪称其作传意图为：“迁发愤作《史记》，其以 ...

#42. 出國報告電子檔規格

〈伯夷列傳〉是《史記》七十篇列傳之首，寄寓了司馬遷的人生觀與價值理想，是史公 ... 公大篇幅的論述與提問，這些提問指向一個核心問題：為什麼善惡無報、天道不彰？

#43. 應用中國文學系 史記學（二）

導學生能了解《史記》的寫作技巧及其價值、指導學生能選讀《史記》本紀、世家、列 ... 學生完成〈五帝本紀〉、〈吳太伯世家〉、〈伯夷列傳〉點書工作，.

#44. 伯夷叔齊 - 中文百科全書

... 歷史評價,與儒家的淵源,對周邊的影響,讚頌詩歌,其他資料,史記伯夷列傳,伯夷頌, ... 儒家認為，人生價值不在於你能獲得什麼功名利祿，而在於你對社會作出了什麼 ...

#45. 中國史學中的兩種「實錄」傳統 - 佛光大學機構典藏系統

提出正史應當如何撰述、歷史寫作的核心價值應在何處等等史學觀與史學批評的 ... 篇作為列傳第一的大氣文章，徹底表現了史公的興式實錄之典型；全篇中直接敘述伯夷、.

#46. 滑稽與六藝——《史記·滑稽列傳》析論

<伯夷傳>六百餘字,其微旨深意兩千年來論辯不 ... 阮芝生,〈〈伯夷列傳〉發微〉,《國立台灣大學文 ... 因為這是《史記》一書最重要也最有價值的部份,最應受到重視.

#47. 人之卷-商聖學庸的核心價值 - 松柏企管研習中心

《史記‧伯夷列傳》記載：「子曰『道不同不相為謀』，亦各從其志也。」孔子拜見老子，其實就是兩大高手之間的「如切如磋、如琢如磨」罷了，又何需隨著 ...

#48. ‧ 國立政治大學‧

圍」的是從文化史角度，探究司馬遷《史記》敘事所展現的「價值和理想」等「意 ... 司馬遷立〈伯夷列傳〉為「列傳」之首，並說：「末世爭利，維彼奔義，讓.

#49. 路漫漫其修遠兮閱讀指引 - 大學國文二重奏

而以人物傳記為核心的著史方法，免不了人物對話的設計、心理思緒的揣摩以及氣氛情境 ... 「敘列入臣事跡，令可傳於後世」的《列傳》，以〈伯夷列傳〉始，終於自述生平 ...

#50. 天主教輔仁大學課程大綱

三、核心能力 四、課程與專門議題之關聯性 五、課程學習目標 ... 以人為鏡，思考生命之意義與價值. 先修課程 ... 〈伯夷列傳〉與、〈太史公自序〉, 成一家之言.

#51. 我荐｜张毅：《史记·伯夷列传》讲解 - 北美生活引擎

因为这个“传”以人为核心，所以后来就特指记叙人物事迹的一大类作品，就是后来“传记”这个文体。 《史记》里称“列传”，就是说不是一篇两篇，而是许多 ...

#52. 伯夷叔齐_百度百科

孤竹君死后，叔齐让位给伯夷，伯夷不受；叔齐尊天伦，不愿打乱社会规则，也未继位，哥俩先后出国 ... 伯夷列传》）。 ... 三千年前的唐山大地，正是孤竹国的核心区域。

#53. 論《史記》「推見至隱」之敘事修辭

6 徐復觀以為《左傳》以歷史敘事的方式解釋《春秋》經，它的價值應該遠在「傳. 經」之上。 ... 〈伯夷列傳〉，「末世爭利，維彼奔義」，太史公於敘〈伯夷列傳〉.

#54. 司馬遷對莊子的研究和接受劉洪生諸子學刊第四輯

其中的核心價值不正是莊子的“逍遙”、“無為”、“用大”、“葆真”、“養拙”、“集虛”嗎？ ... 列傳首伯夷，一以寓天道福善之不足據，一以寓不得依聖人以為師，非自著書，則將 ...

#55. 伯夷叔齊| 商末孤竹君兩個兒子的合稱 - 曉茵萬事通

三千年前的唐山大地，正是孤竹國的核心區域。伯夷叔齊世代居住在 ... 漢代史學家司馬遷所著的《史記》，把《 伯夷列傳 》作為人物列傳的首篇。唐宋八大家之首的韓愈寫 ...

#56. 《等待》的十條論綱——讀何寄澎散文隨想／陳義芝 - 有度中文网

三、寄澎曾以「一家之言」為題，講演中國散文傳統的核心價值，既要「情的抒發」，也要「用的關懷」。我深信，抒情傳統發揚的就是人間的價值。他舉《史記．伯夷列傳》， ...

#57. 试析《史记》王道政治追求及其现代价值

王道即以仁、德等道德原则指导下的治理，其核心是仁政、礼治及民本，具体体现为修 ... 《夏本纪》中记载夏桀“不务德而武伤百姓，百姓弗堪” 88 ；《伯夷列传》中有“父死不 ...

#58. 探究| 論司馬遷精神 - sa123

司馬遷堅持倡導在全社會樹立禮義一統的核心價值觀念。 ... 《伯夷列傳》為《史記》七十列傳之首，開宗明義地高揚至善、至美、至剛的人性美，充滿陽剛之氣，崇高與悲壯 ...

#59. 《史记》与中华民族精神塑造 - 光明日报

司马迁则以独特的思想，创立民族史传，如《匈奴列传》《南越列传》《东 ... 但经过长期积淀，互相包容，达到了普遍认同，形成了共同的核心价值目标。

#60. 國立臺灣師範大學國際與僑教學院東亞學系碩士論文司馬遷 ...

第六章對本論文作出結論，總結了譯本對司馬遷《史記》的價值及意義。 ... 由〈伯夷列傳〉至〈蒙恬列傳〉）；2002年第二冊The Basic Annals of Han China.

#61. 109 學年度教育學程甄選筆試試題疑慮說明及處理

伯夷列傳 〉) 其中「疾」字 ... 經過理性的選擇，強調用最有效的手段達到目的，而不考慮價值(可不 ... 有關十二年基本國民教育中「核心素養」之敘述，下列何者正.

#62. 校训校歌 - 辽东学院

出自《史记•伯夷列传》，原话是：“颜渊虽笃学，附骥尾而行益显”。 ... 和社会事业发展需要的、具有创新精神和较强实践能力的高素质应用型人才提供了核心的价值标准。

#63. 诸雨辰：历史文本的独断读法——章学诚的《史记》《汉书》解读

摘要：章学诚在《文史通义》中以"圆而神”的评价称赞了《史记》与《汉书》，并以独断之学解读了《伯夷列传》《屈贾列传》《老子韩非列传》等篇目，将历史文本置于关系之 ...

#64. 试论伯夷叔齐形象在儒、道、法三家中的评价 - 豆丁网

边疆民族地区可把中国梦主题教育活动与社会主义核心价值观的“三个倡导”结合起来，相互支持和促进，通过情感认同、价值认同、文化认同与社会认同，探索构建边疆民族地区 ...

#65. 屈原仕進、隱逸與水死情結研究 以伯夷

伯夷列傳 》認為此一伯夷即商末孤竹君之子，與其弟叔齊 ... 在於，經由深刻的反思而形成的關於現實和世界之價值意義體系崩潰了，正是這 ... 核心看法。

#66. 而卒蚤夭；天之報施善人，其何如哉？盜蹠日殺不辜，肝人之肉

47.《史記．伯夷列傳》：「七十子之徒，仲尼獨薦顏淵為好學，然回也屢空，糟糠不厭，而卒蚤夭；天之報施善人，其何如哉？盜蹠日殺不辜，肝人之肉，暴戾恣睢， ...

#67. 诸雨辰：历史文本的独断读法——章学诚的《史记》《汉书》解读

章学诚认为,《伯夷列传》《屈原贾生列传》《老子韩非列传》这三篇列传的写作 ... 《史记》《汉书》为代表的优秀的史著，其经典价值不在于记录了历史, ...

#68. 論《群書治要》對《史記》的剪裁與再造

今存《群書治要》有《史記》二卷，分別以本紀、列傳命名之。《群. 書治要》對《史記》原文的剪裁，呈現流變的史觀。本文以《群書治要‧史記》為. 核心，透過與《史記》 ...

#69. 笑看天下：律政司不如蒼蠅- 東方日報

... 依然一hea到底，大玩禪語，應告不告，作為保護香港法治核心價值的掌舵人，咁都得？ ... 最先使用貶義去唱衰烏蠅嘅，相信應是司馬遷的《史記》，在「伯夷列傳」貶顏 ...

#70. 司馬遷的思想- 張端穗

但歷史不懂傳佈智性上的知識,也包括道德上有價值的判斷。左傳謂春秋「懲 ... 司馬遷在伯夷列傳中寫到:「巖穴之士,趣舍有時,若此類名湮滅而不稱,悲夫.

#71. 探究論司馬遷精神 - iFuun

禮義是一統的核心。 ... 司馬遷堅持倡導在全社會樹立禮義一統的核心價值觀念。 ... 《伯夷列傳》為《史記》七十列傳之首，開宗明義地高揚至善、至美、至剛的人性美， ...

#72. 史記精讀 - 博客來

全書選取《史記》的《殷本紀》、 《六國年表》、 《河渠書》、 《越王句踐世家》、 《伯夷列傳》、 《刺客列傳》、 《劉敬叔孫通列傳》、 《太史公自序》八篇，逐篇逐 ...

#73. 史記中游俠列傳與刺客列傳的價值精選 - 维基百科吧

《刺客列傳》全文五千多字，共寫了曹沫、專諸、豫讓、聶政、荊軻五個人，而其中單是荊軻一個人就用了三千多字，可見荊軻是司馬遷這篇作品要表現的核心人物 ...

#74. 教學大綱、計畫及核心能力Syllabus & Teaching Plan | 98學 ...

五、經由理解偉大作家與作品內涵，提昇學生對於生活態度、社會關懷與人生價值之省思。 ... 1, 參考書, 非自編, 史記伯夷列傳、勾踐世家"陶朱公"之部, 馬持盈 ...

#75. 传世文献的蛛丝马迹：伯夷叔齐的故事索隐_武王 - 搜狐

2020年12月30日 — 一、《伯夷列传》为经学难题. 孔子曰：. 周监于二代，郁郁乎文哉！吾从周。 《论语·八佾》. 卫公孙朝问于子贡曰：“仲尼焉学？”子贡曰：“文武之道，未 ...

#76. 如何評價伯夷叔齊？ - GetIt01

這就是這篇列傳的核心，你要時義還是要利？這也是一個最基本的哲學問題，那就是生命的價值問題。你為什麼活著？為了一些高尚的信念嗎？還是為了錦衣玉食左 ...

#77. 史記本紀世家列傳史記 - Fvilb

縱觀《史記》本紀，世家，列傳之篇末，黎青冷焊均有太史公的讚語，唯《伯夷 ... 文秦漢文學–7史記人物傳記的文學價值第二節：史記人物傳記的文學價值《史記》開創了 ...

#78. 贪夫徇财，烈士徇名。 - 诗词名句

核心 提示：【名句·出处】 贪夫徇财，烈士徇名。 （司马迁《史记·伯夷列传》）【原文·语境】 贾子曰：“贪夫徇财，烈士徇名，夸者死权，众庶冯生。

#79. 末世悖論【伯夷列傳】 - Vbdshy

末世悖論【伯夷列傳】 · 科洛弗悖論(末世悖論)，“這個長歌可不是一般的女人，精神仍有些許殘存。構成一個人人格的核心部分仍然會殘留在這些剩下的部分，詭異的動作，J·J·亞 ...

#80. 清儒論“隱”

《史記·伯夷列傳》：“堯讓天下於許由，許由不受，恥之逃隱。”（卷六一，第2121 頁）而《莊子· ... 好，被迫也罷，遠遠地離開了政治核心，就是屬於隱士逸民之流。

#81. 課程大綱查詢 - 學生選課系統

... 一週歷史文化深窮究－伯夷列傳第十二週期中上台報告第十三週歷史文化深窮究－伯夷列傳 ... 三級核心能力養成設定Basic Disciplines and Core Capabilities of the ...

#82. 98 學年度史記課程大綱中文系一年級王令樾教學目標 - 9lib TW

第2 週：伯夷列傳－司馬遷之天道觀 ... 第14 週：究天人之際說第15 週：通古今之變說第16 週：史記之史學價值第17 週：史記之文學價值第18 週：期末考. 教學書目.

#83. 徐復觀論史記一文評析 - 傳統中國文學電子報

一如徐復觀在原史中說：「我們評估一部歷史著作的價值，不是僅憑作者治學的方法即能斷定的 ... 如伯夷列傳中的伯夷，並非歷史的人物，而是道德的人物，史公以「各從其 ...

#84. 司馬遷《史記》中有什麼思想感情？《史記》的 ... - 歷史百科網

司馬遷在探討人物悲劇的根源時，流露出對天意的懷疑，以及命運不可捉摸、難以把握之感。他在《伯夷列傳》中慨嘆“天道是邪，非 ...

#85. 搜尋:在甲乙丙丁戊的常態化五等第

身體動作領域語文領域認知領域社會領域情緒領域美感領域五大核心價值：「探索 ... 〈伯夷列傳〉. ... 像伯夷、叔齊應該說是好人呢，還是不該說是好人呢？

#86. 司馬遷《史記》中有什麼思想感情？《史記》的 ... - 歷史趣聞網

司馬遷在探討人物悲劇的根源時，流露出對天意的懷疑，以及命運不可捉摸、難以把握之感。他在《伯夷列傳》中慨嘆“天道是邪，非 ...

#87. 鳳凰與騏驥之書 - 資訊咖

比如在列傳第一篇，司馬遷特意安排了一篇奇文——《伯夷列傳》，非常清楚地 ... 產生的效果，把封建制度中最內在、最核心的價值和精神一一保留了下來。

#88. 大學國文二重奏 - 第 95 頁 - Google 圖書結果

而以人物傳記為核心的著史方法,免不了人物對話的設計、心理思緒的揣摩以及氣氛情境的渲染, ... 依據文義,且將〈伯夷列傳〉析為五大脈絡。開章點明論學立說應以六藝為 ...

#89. 中华文化通识 - Google 圖書結果

司马迁《史记》把《吴太伯世家》列为三十世家之首,把《伯夷列传》列为七十列传之首, ... 他们通过他们的德行实现了人生不朽的价值,这些人才是中华文化的中坚, ...

#90. 道家思想對司馬遷人格和風格的形成有何重要影響？ - 星期五問答

司馬遷在寫史記時引用了好多《老子》，如《伯夷列傳》中的“天道無親，常與 ... 從時代和遭遇中重新認識了道家的文化價值，充分發揮了道家學說的精義。

#91. 通识教育课程——《史记》经典名著导读讲座推介 - 中国海洋大学

... 即重新发现学习历史的乐趣；有用，即重新认识学习历史的价值。 ... （3）《伯夷列传》、《货殖列传》（约2周） ... （1）核心书目.

#92. 伯夷评价_后人如何评价伯夷叔齐_三人行教育网_www.3rxing.org

汉代史学家司马迁所著的《史记》，把《伯夷列传》作为人物列传的首篇。唐宋八大家之首的韩愈写过一篇《伯夷颂》，赞颂伯夷、叔齐。

#93. 文学与神明：饶宗颐访谈录 - Google 圖書結果

... 曾提及“历史之秤”问题,以为太史公之“伯夷列传”,所以将伯夷、叔齐置于所有列传之首,乃在于史公尊重 ... 饶宗颐:伟大的人物,往往是历史的核心,有永恒的感化力量。

#94. 伯夷列傳讀後感– Wiki101.com.tw

註：《伯夷列傳》 出自《史記卷六十一·伯夷列傳第一》，作者司馬遷。 ... 中的價值選擇和道德操守，他肯定瞭孔子伯夷叔齊提到二人時評價他們所說的”求 ...

#95. 中華書局出品--文獻語言學（第十一輯） - 第 11 卷 - Google 圖書結果

... 指出名字位於謂語核心位置就陳述化了。例如:曹子手劍而從之。(《左傳·莊公十三年》)左右欲兵之。(《史記·伯夷列傳》)這類體詞性成分的陳述化可以認爲是動詞化, ...

#96. 新书推介 - 北京大学人文社会科学研究院

全书包含《五帝本纪》《伯夷列传》《管晏列传》《司马穰苴列传》《孙子吴起 ... 至少在近几千年，家庭是人类社会的一个基本单位，也是世界文化的核心价值观念。