滑youtube的時候，看到師大李悅寧老師的訪問，覺得跟我的臨床經驗有很大程度的符合。
「讀書沒有什麼特別的方法，反正就是讀一讀、看一看，就會了」
我在醫院時的工作，一部分在做資賦優異與智能障礙兒童的鑑定。我並不是一個非常聰明的人，但受惠於工作，我有機會與很聰明的人互動。
在評估與訓練上，我的角色很像球隊教練，教練以前並不會是最優秀的球員，甚至有些教練的球員時期並不怎麼樣，但他的工作就是了解、啟發球員。
在工作時，孩子一進診間，除了正式的智力測驗外，我一定會用各種方式來評估他的智力，因為這個很重要，不得不說，在我的經驗中，大約有20％被抱怨上課不專心的孩子，是因為資質偏弱，上課聽不懂，才不專心的。
其餘的孩子，絕頂聰明的非常少，這當然很符合現實，天才本來就不會滿街跑，更多的「資優生」，是在父母與師長嚴格的教育之下被「訓練」出來的。
更有趣的是，這僅止於用「考試」評量出來的資優生，只要脫離了考試情境，他們綜合表現會受到影響。
什麼叫綜合表現呢？包括孩子與他人溝通的能力、人際互動合作的能力、情緒穩定度等等。
心理學上有一個弗林效應（Flynn effect），講的就是孩子的智力測驗分數一代比一代高，現在的孩子越來越聰明，可是大家都忽略了，孩子也越來越自由，面對日漸複雜的社會，他們對於學習的動機越來越低。
所以，請各位家長在想到學業時，用綜合表現的概念來評估，可以問問看學校好不好玩、你的朋友有誰、老師上的課有不有趣、老師上課的風格是什麼，來提升孩子的動機。
最後，要提醒大家的是，我到現在還聽說有些老師依然這樣講「你們現在好好努力，上了好大學，你們就自由了」。
大學的學業更重，要求更多好嗎！看起來比高中自由的是，大學老師比較尊重你的意願，不會逼你，但卻被錯誤解讀成上大學比較輕鬆。
這兩天大學指考成績公布，又看到這個訪問，讓我有許多感觸，希望每個孩子都能像李悅寧老師這樣，覺得什麼科目好有趣，好想一直看下去，這樣才能體會到真正的自由與快樂。
https://youtu.be/zlmRj_iPaXA
兒童智力測驗醫院 在 資優兒評估高市醫院爆滿- 精華區Education 的推薦與評價
聯合新聞網
【記者徐如宜／高雄報導】
「我的孩子是不是天才？能不能提早入學？」高雄市今年開方便之
門，讓智商評量在一二七以上的未足齡幼兒可提早入學。預約等候接
受測驗的幼兒大排長龍，醫院大喊吃不消，建議望子成龍的家長不要
助長「假性資優」，勉強通過對孩子未來的學習不見得有幫助。 廣
告
高雄市政府教育局根據國民教育法及特殊教育法，在進行過資賦優
異未足齡兒童提早入學評估後，讓錯失報名者，可以自行前往高醫大
學附設醫院、凱旋醫院、長庚醫院、小港醫院，進行智能評估。提早
入學鑑輔會決議，以智商一二七以上，為提早入學標準；這些資優兒
童可以在原學區學校有缺額、且不影響增班前提下，申請入學。
消息傳出後，四所醫院兒童發展中心等候接受智能評估的幼兒大排
長龍，都要趕在八月十八日前完成，醫院在不能排擠原有病患檢測下
，根本無法消化。一名家長向醫院預約，一聽要排到八月下旬，趕緊
換醫院再試試看；也有焦急的家長開始找關係「插隊」，造成醫院不
小困擾。
趙先生帶著八月出生的女兒「小莉」，到一家醫院作智能評估。「
我們還預約了另一家醫院，反正都測測看，題目作熟了就會，通過的
機會比較大。」不過小港醫院精神科指出，一般智能測驗六個月內只
能做一次，否則就不具鑑別度，家長的投機作法可能適得其反，即使
通過也可能被取消資格。
「凱凱」在進行魏氏幼兒智力測驗時，答題異於常態的順暢，經驗
老到的心理師察覺幼兒曾練習過，立即更換其他試題。心理師徐秀宜
表示，一般專業智能測驗內容，外界沒有流通，取得不易，但還是有
「神通廣大」的家長透過管道，讓孩子事先練習，如此便不具鑑別力
。「要發展一套完善的智能評量不易，家長走旁門左道幫孩子，即使
勉強得高分也未必是好事。」
高醫與小港醫院都指出，未足齡幼兒智能測驗中，真正通過智商一
二七門檻的只有極少數。高雄市教育局副局長鄭進丁表示，教育界並
不鼓勵未足齡孩子太早入學，經過補習提高智能測驗評分的孩子，不
見得是真正資優；望子成龍、望女成鳳的家長，還是應該顧及孩子的
身心成熟度，入學後才能適應良好。
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這樣只是為了創造更多比同齡者早出社會的青年？
曾看過跳級者的心願是
早一點出社會
就早一點脫離控制
有了經濟能力
就可以多活一點自由獨立的生活
大家也認為是如此嗎？
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