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《彼得原理》（英語：Peter Principle）是管理學家勞倫斯·彼得在1969年出版的一本同名書，裡面提出的「彼得原理」是指：在組織或企業的等級制度中，人會因其某種特質或特殊技能，令他被擢升到不能勝任的高階職位，最終變成組織的障礙物（冗員）及負資產。
企業或組織都是由「人」組成的，企業的最終競爭力就看企業中的「人才」；如果真落入《彼得原理》的狀態，那麼只有衰退和滅亡。
企業如何避免落入《彼得原理》的狀態中？那麼就要從，選「對的人」擺在「對的位置」，賦予「對的任務」，開始做起。
其實一個成功企業走向衰敗與滅亡的原因有千百種，本篇文章試著化繁為簡，指向最根本的原因，就是選擇了「不對」的人，做了錯誤的決策和錯誤的事情。
不要小看這種影響，時間久了，會形成一種文化。如同溫水煮青蛙一樣，企業就落入《彼得原理》的陷阱中，而不自知。
我在這篇文章中，分享了自己職業生涯的經驗，如何選擇「對的人」。
https://tuna.mba/p/210730
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■仮定法その他のレビュー
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https://www.youtube.com/watch?v=19uttgFnpkA
Should, could, would！仮定法の使い方★〔#478〕
https://www.youtube.com/watch?v=7FdubAFv4NM
【高校英文法】仮定法① 〜仮定法の核心と基本パターン〜
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【高校 英語】 仮定法過去完了① （9分）
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【高校 英語】 願望を表す仮定法① （10分）
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カンタン！Would you? 仮定法 would ありえないことを想像する
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［英文法］東大生が教える仮定法のコツ
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代ゼミ＜ミニ体験講座＞高２生対象「仮定法の原理」英語 富田一彦講師
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仮定法は英会話の基本です！
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【高校 英語】 未来についての仮定① （11分）
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【高校 英語】 仮定法過去完了＋仮定法過去① （7分）
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仮定法②超重要！2つの公式【高校英語】〜授業#１１〜
https://www.youtube.com/watch?v=j2vnGNsxFGY
【リクエスト英文法】第7回：仮定法過去～分からんもんはいくら考えても分からん！～
https://www.youtube.com/watch?v=IXO5raPZTYU
【高校 英語】 仮定法過去② （8分）
https://www.youtube.com/watch?v=R-rt7Hu1Qg0
【高校英文法】仮定法④ 〜仮定法の慣用表現〜
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ハッピー英会話レッスン＃165 / 仮定法 IF
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【英語】 仮定法 "I wish～"の問題を一瞬で解く方法｜東大生ならこう解く！赤門English
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高３ スタンダードレベル英語～文法編～
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【英文法】絶対役立つ！品詞＆文型
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【英文法01】たった5つだけの英語の文のカタチ＆自動詞と他動詞【京大式】
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英文法学習の「5つのステップ」文法用語に惑わされない！ TOEIC満点・英検1級・IELTS8.5
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【英語独学勉強者へ】6年もいらない！1ヶ月で終わらせる英語文法講座①be動詞
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センター２００点の解き方を大公開！〜英語；文法だけ5年分 '16-'12〜
https://www.youtube.com/watch?v=4IhGmCJZ30A
【高校英文法】分詞① 〜分詞を一からていねいに〜
https://www.youtube.com/watch?v=8ZjNDmHVzzs
英文法の参考書を徹底比較！ 【参考書MAP】
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英文法の神【入門編】
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＃英語
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さて、主語が苦手な日本語ですが「そんなことないよ」と思っていませんか？ンッン〜甘いんだなぁ、それが甘いんだなぁ。
日本語では主語にならない言葉まで主語になってしまうんです。
それか今回取り上げる疑問詞主語です。
「What」や「Who」が主語になる。という概念自体が、日本語にはありえないことですよね？
「ありえない、なんてことはありえない」
なんでしたっけコレ？なんでもいいんですけど。
ぜひ、ご覧ください！
使えるととっても便利でネイティブっぽい口調なのでぜひマスターしましょうね？
この表現をマスターするにあたっては、今まで何度かお話ししてきた英語脳の方がいいかもしれませんね！
そもそも日本語に訳し難い表現を無理に和訳しているから、ややこしくなってしまうのです。通訳でもない限りは、英語で受け止めて、英語のまま理解して、英語で返すことができればそっちの方が手っ取り早くて簡単ですね！使役動詞が含まれる表現だとなおさらですね。
疑問詞主語、背曲的に使うことであなたの表現力を広げてみませんか？
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