徵才限中國畢業生,拿「台胞證」的他卻當上華為客戶經理!27歲台灣年輕人的親身體悟:狼性只是入場券
華為作為中國通訊業的標竿公司、世界前500大企業,自然是中國985、211等頂尖大學的理工科畢業生,心中的「夢幻企業」。在全球有18萬名畢業自中國頂尖大學的華為員工,並不稀奇,稀奇的是裡面的一張「台灣臉孔」。
這張「台灣臉孔」,是台灣技職體系出身、今年27歲的李璟。李璟五專念文藻英文系,二技念台北商業大學國際商務系,最高學歷是台科大科技管理研究所,並透過台科大與澳洲昆士蘭大學的學術合作,取得兩所學校的雙聯碩士。
李璟沒有過人的學歷背景,也非理工科出身,他為什麼能雀屏中選、甚至當上華為視為第一主力的客戶經理?
一切都得從前年說起。
當時李璟將從研究所畢業,他透過華為官網發現他們在進行校園招募,儘管上面註明「限中國籍應屆畢業生」,他還是投了履歷。李璟印象深刻,畢業典禮當天他收到華為的面試通知,面試地點在中國深圳的喜來登飯店。
到了報到現場,李璟估計有近1千多名「中國籍」應屆畢業生來應徵,只有他一人拿台胞證報到,讓工作人員有些不知所措。「但這就是很模糊的地方,因為政治關係,華為不能說我不是中國籍。」因無法清楚定義的政治關係,李璟得以進入第一關團體面試。
闖進華為的關鍵:實習經驗
面試過程中李璟發現,在台灣稀鬆平常的實習經驗,在應徵華為時卻是一大加分。
「他們競爭太激烈了,就算是頂尖大學學生,也很難爭取到有名企業的實習機會。」於是,曾在HTC行銷業務部門實習2個月的經驗,為他的履歷加分;加上李璟不受華為的徵人條件限制,仍嘗試爭取面試機會,在面試主管眼中,他的舉手投足已完全體現「狼性」兩字。
這樣的「狼性」人格特質,為他掙得進入華為總部的入門券,成為當期唯一一個被錄取的「台灣應屆畢業生」。不過進入華為總部後,李璟才發現,擁有「狼性」是基本條件,因為每個中國員工都有。
一匹台灣狼,到華為卻像是沒牙齒的狼
初期3個月的入職培訓,所有新進員工,不論任職為何,都必須熟讀華為產品的相關應用理論與知識,像是無線基站概述與場景、數據中心部署與配置、雲計算原理與架構。公司2、3天就會舉辦一次考試,成績排名在末位10%,就會遭淘汰。
相較中國理工科畢業生,文、商背景出身的李璟必須花雙倍時間,熟讀這些理論;但他沒想到的是,這些畢業自中國頂尖大學的同期新人們,居然跟他一樣也每日挑燈夜讀到凌晨4、5點。
李璟觀察到,華為內部有各個頂尖大學的縮影:上海交大幫、北京清大幫、中國科大幫。每天晚睡早起,是這些全省排名前0.01%的菁英們的日常寫照,而這些同儕最常和李璟聊到「台灣的圖書館」。
「有些同事有台灣交換經驗,他們認為在台灣讀大學是全世界最開心的事。」他們跟李璟分享,中國大學的圖書館不論什麼時期,永遠高朋滿座,座位供不應求,得和另一名同學24小時輪流使用,「不像我們,只有考試前一、兩周才會爆滿。他們從小就是這樣一路鬥倒別人拚上來的。」
原以為自己已經夠「狼」了,結果在這群菁英面前,李璟就像一匹沒牙齒的狼。儘管他們習慣與人競爭,但李璟說,在華為的績效政策引導下,每個人都是為公司利益著想,不為自己。
華為績效導向,養出一隊集體行動的狼群
「我們的狼性是對外奮不顧身地進攻、對內群體奮鬥。」
華為的客戶經理被李璟形容是「最狼」的職位,他們向外拓展市場時,最重要的手段就是搬遷對手的設備,讓客戶改採用華為設備;客戶經理背後則有一支團隊,隨時等候指令、隨機應變。
例如,李璟早上10點先到客戶辦公室拜訪,透過旁敲側擊的問話方式,得知客戶需求之後,將需求告知產品行銷經理、服務經理,他們趕緊開專案分析會,為客戶制定一套完整的端到端解決方案,下午李璟就到客戶公司做報告分析,快速滿足客戶反映的痛點。
在華為,公司利益與員工利益是一體兩面,專案做得好,大家就能分到錢,「獎金分紅一定會到有在做事情的人手上,所以大家都很團結。」
李璟也因為懂得爭取參與大型專案、增加曝光率,在2017年為部門創造121%的年營收成長率(Year over Year),更在今年上半年完成全年訂單目標的70%,因而被部門舉薦,榮獲華為明日之星的獎項。
一般來說要入職3年才能外派,不到1年的時間,李璟就爭取到中美洲的外派機會。
台灣狼闖華為的體悟
正如他忽略華為的徵才限制,照樣積極爭取面試機會,引領他一路往上爬的,就是他言談中常提及的「狼性」二字。一匹台灣狼,闖入一群從小就在競爭的狼群,才知道自己的牙齒還不夠利;因為加入跨國企業,得以打開他的眼界,發現自己的渺小。
若認為自己也有這種狼性,想試驗爪子夠不夠鋒利,西進可以是個方向。
同時也有3部Youtube影片,追蹤數超過70的網紅吳旭智,也在其Youtube影片中提到,新竹縣因為人口紅利帶動經濟成長,但所面對的就學問題也相當嚴峻,前幾年因為學校不足、學區畫分的問題,導致很多爭議,楊縣長跟教育處楊處長也費了很多功夫來處理,包含新建學校、學區劃分、總量管制辦法調整...等等,截至今年,看起來問題有在解決當中。如果明年新學校順利蓋起來,相關的問題應該可以有所解決。 但...
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「他們競爭太激烈了,就算是頂尖大學學生,也很難爭取到有名企業的實習機會。」於是,曾在HTC行銷業務部門實習2個月的經驗,為他的履歷加分;加上李璟不受華為的徵人條件限制,仍嘗試爭取面試機會,在面試主管眼中,他的舉手投足已完全體現「狼性」兩字。
這樣的「狼性」人格特質,為他掙得進入華為總部的入門券,成為當期唯一一個被錄取的「台灣應屆畢業生」。不過進入華為總部後,李璟才發現,擁有「狼性」是基本條件,因為每個中國員工都有。
一匹台灣狼,到華為卻像是沒牙齒的狼
初期3個月的入職培訓,所有新進員工,不論任職為何,都必須熟讀華為產品的相關應用理論與知識,像是無線基站概述與場景、數據中心部署與配置、雲計算原理與架構。公司2、3天就會舉辦一次考試,成績排名在末位10%,就會遭淘汰。
相較中國理工科畢業生,文、商背景出身的李璟必須花雙倍時間,熟讀這些理論;但他沒想到的是,這些畢業自中國頂尖大學的同期新人們,居然跟他一樣也每日挑燈夜讀到凌晨4、5點。
李璟觀察到,華為內部有各個頂尖大學的縮影:上海交大幫、北京清大幫、中國科大幫。每天晚睡早起,是這些全省排名前0.01%的菁英們的日常寫照,而這些同儕最常和李璟聊到「台灣的圖書館」。
「有些同事有台灣交換經驗,他們認為在台灣讀大學是全世界最開心的事。」他們跟李璟分享,中國大學的圖書館不論什麼時期,永遠高朋滿座,座位供不應求,得和另一名同學24小時輪流使用,「不像我們,只有考試前一、兩周才會爆滿。他們從小就是這樣一路鬥倒別人拚上來的。」
原以為自己已經夠「狼」了,結果在這群菁英面前,李璟就像一匹沒牙齒的狼。儘管他們習慣與人競爭,但李璟說,在華為的績效政策引導下,每個人都是為公司利益著想,不為自己。
華為績效導向,養出一隊集體行動的狼群
「我們的狼性是對外奮不顧身地進攻、對內群體奮鬥。」
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例如,李璟早上10點先到客戶辦公室拜訪,透過旁敲側擊的問話方式,得知客戶需求之後,將需求告知產品行銷經理、服務經理,他們趕緊開專案分析會,為客戶制定一套完整的端到端解決方案,下午李璟就到客戶公司做報告分析,快速滿足客戶反映的痛點。
在華為,公司利益與員工利益是一體兩面,專案做得好,大家就能分到錢,「獎金分紅一定會到有在做事情的人手上,所以大家都很團結。」
李璟也因為懂得爭取參與大型專案、增加曝光率,在2017年為部門創造121%的年營收成長率(Year over Year),更在今年上半年完成全年訂單目標的70%,因而被部門舉薦,榮獲華為明日之星的獎項。
一般來說要入職3年才能外派,不到1年的時間,李璟就爭取到中美洲的外派機會。
台灣狼闖華為的體悟
正如他忽略華為的徵才限制,照樣積極爭取面試機會,引領他一路往上爬的,就是他言談中常提及的「狼性」二字。一匹台灣狼,闖入一群從小就在競爭的狼群,才知道自己的牙齒還不夠利;因為加入跨國企業,得以打開他的眼界,發現自己的渺小。
若認為自己也有這種狼性,想試驗爪子夠不夠鋒利,西進可以是個方向。
台科大 雙聯 在 李傑老師 Facebook 的最佳貼文
終於放榜了(文長) !!!
不管滿不滿意
指考算是一場較公平的競爭
(比起學測來說)
但只要是競爭 就會有輸贏
我們只能接受事實
並為下一步 做準備或努力
以下是之前學生所做選擇及後來結果
你參考參考嘍^^
(一)開心去念/研究所再轉
賴君(女):淡江管科/中央企管所
李君:中原數學/交大統計所
陳君(女):海大電機/台科大電機所
王君:海大電機/交大電子所
郭君(女):元智化工/中央化工所
楊君:長庚電機/中央電機所
杜君:中興電機/台大機電所
陳君:成大資工/台大資工所
王君:中央通訊/台大電信所
黃君:北大統計/Temple University應數所(雙聯學位)
(前三年台灣/後兩年美國,5年取得碩士學位)
陳君(女):中山視光/中山視光(博班)
顏君:彰師物理/清大電機所/交大電子(博班)
(二)轉校或轉系
王君(女):暨南經濟/北大經濟
陳君(女):輔大物理/海大電機
陳君:清大電機/台大機械
陳君:交大機械/台大電機
魏君(女):政大俄文/政大經濟
許君(女):政大哲學/政大財政
許君:交大土木/交大電子
陳君:交大電物/交大電機
熊君(女):台大外文/台大會計
林君(女):台大政治/台大經濟
王君(女):台大動物/台大獸醫
胡君:台大動物/台大物理
(同校轉系容易些)
(三)再來一次
黃君(女):東吳國貿/台大法律
白君:北大會計/台大政治
陳君:政大土語/台大國企
周君:台大戲劇/台大國企
陳君:成大水利/台大藥學
藍君:中山機電/台大機械
薛君:清大數學/台大物理
郭君:交大財金/長庚中西醫(雙)
耿君:台大大氣/長庚醫學
陳君(女):台大藥學/慈濟醫學
江君:北醫藥學/輔大醫學
李君:北醫藥學/北醫醫學
林君(女):陽明生科/北醫醫學
江君:中山醫學/陽明醫學
黃君:台大法律/台大醫學(厲害)
人生常常要面對選擇
也常常常會選錯
但只要充滿熱情
不斷的努力
就算是錯誤的選擇
也常能走出另一番新局
來個"柳暗花明又一村"
祝福大家^^
台科大 雙聯 在 吳旭智 Youtube 的最讚貼文
新竹縣因為人口紅利帶動經濟成長,但所面對的就學問題也相當嚴峻,前幾年因為學校不足、學區畫分的問題,導致很多爭議,楊縣長跟教育處楊處長也費了很多功夫來處理,包含新建學校、學區劃分、總量管制辦法調整...等等,截至今年,看起來問題有在解決當中。如果明年新學校順利蓋起來,相關的問題應該可以有所解決。
但另一個層面的問題在於,新竹縣國小生、國中生那麼多,而且那麼優秀,不管在體育、科技、音樂、學業,各方面,成績都是全國名列前茅,那麼,國中畢業之後,他們到了哪邊去?
這凸顯了一個問題,我們縣內的高中容量是否足夠。以我們從教育部統計處所取得的資料,新竹縣可以容納的高中生人數與總人口的比例,新竹縣是2.14%,23個縣市當中排名第17;
如果以高中生跟國中生人數之落差,新竹縣高中生比國中生少了4915人,排名全國倒數第二(只贏過新北)也就是說,將近5000個孩子在新竹縣念完國中之後,必須要到其他縣市念高中;
如果這個數字除以各縣市的國中生人口比例,就代表各縣市國中生入學在地高中職的比例,新竹縣則是-28.69%,全國排名最後,也就是說,100個新竹縣的國中生,將近30位無法就讀縣內高中。
當然,有人會覺得不應以單一縣市來看,應該以區域來看,這是沒有錯的,就如同台北、新北、嘉義縣、嘉義市、還有新竹縣跟新竹市,都是一樣的情況。
但是,更進一步來看,台北新北的國高中生人數相當,嘉義縣市的國高中生人數也相當,但新竹縣、市的國高中生人數相較,高中生還少了兩千人,如果更進一步加上苗栗,以竹竹苗的人數來看,一樣高中生還是少了1800人左右。
所以旭智質詢縣府,有關高中,縣府的規劃策略是什麼?
訴求重點包含:
一、台大附中目前進度如何?台科大附中有沒有可能?
楊縣長選前提到的台大附中,看來機會不大,還有台科大附中或者台科大附屬高工,看起來校方的意願不高!
二、六家高中徵地擴校,進度如何?研議六家高中設置特色班,朝實驗高中規劃!
再來,六家高中,即將徵地、擴校,是否這部分可以請縣府集中力量,來讓擴校?更進一步,如果可以改制為實驗高中,是否有機會成為我們新竹縣的特色。
三、爭取依人口密度調整鄰近高中之班級人數
另外,竹竹苗是一起聯招,但新竹縣新竹市沒有少子化的問題,所以齊頭式減班的情況下,竹中竹女前幾年逐年每班減少人數,去年旭智透過立委辦公室反映,終於沒有再減人數,但如果以就近入學的角度來看,更應該依照人口密度來調整人數。這部分旭智也透過立委辦公室來詢問國教署,國教署回應調整人數是可以由各校提出的,我建議縣府應該跟高中來談,爭取鄰近高中有更多名額的可能性。
四、規劃運動縣內三級銜接,優秀選手留在在地高中
我們高中不足,也衍生了一些問題,例如像我們的足球,在國中、國小表現很好,但很可惜的就是國中畢業後,真正優秀的選手,就到外縣市去了,但如果我們的高中有足夠的能量,可以讓我們優秀的高中生留在縣內,相信也是學生家長樂見的。旭智也希望縣府能規畫運動縣內三級銜接,讓優秀選手留在在地高中。
🌐相關新聞:
✅《自由時報》竹縣國、高中容量落差近5000人 吳旭智議員憂心優秀學子外流
https://news.ltn.com.tw/news/life/breakingnews/3526984
✅《北視影音新聞》優秀學子外流 吳旭智促擴校、特色班
https://reurl.cc/7ygr0b
✅《聯合報》竹縣學子到外地讀高中比例高 議員盼增加在地就讀誘因
https://reurl.cc/YW2WKn
✅《中時》望能就近入學 台大、台科大皆表明在竹縣無法設高中職
https://reurl.cc/1gdgNV
✅《民眾日報》民代關切國中生流落外縣市就學 楊文科:六家高中將設雙語班 | 奇摩新聞
https://reurl.cc/L08b0e
✅《縣府新聞》新竹縣優秀國中畢業生流浪外地讀高中比例高 吳旭智議員提三建議因應
https://reurl.cc/XedeK7
台科大 雙聯 在 志祺七七 X 圖文不符 Youtube 的最佳貼文
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#印度疫情 #華航機師
各節重點:
00:00 前導
00:43「會員福利介紹」廣告段落
01:53 印度疫情二度爆發
03:17 露天火化遺體,死亡數極可能低估
04:05 疫情失控原因:防疫鬆懈、大型活動、變異病毒
06:09 印度失控帶來的衝擊
07:02 華航機師染疫事件
08:40 疫苗施打進度
10:02 結尾
【 製作團隊 】
|企劃:宇軒
|腳本:宇軒
|編輯:土龍
|剪輯後製:Pookie
|剪輯助理:歆雅
|演出:志祺
——
【 本集參考資料 】
→全球「搶救印度」大作戰:每日34萬染疫的斷氣窒息浩劫:https://bit.ly/3tYXe0V
→印度新冠疫情: 四天超百萬人確診,醫療系統瀕臨崩潰邊緣:https://bbc.in/3aNKti9
→新冠疫情:印度情况继续恶化,家属不得不求助黑市:https://bbc.in/3xxzqTO
→印度醫療資源崩潰 買不起黑市藥品氧氣只能等死:https://bit.ly/3gJ3juz
→印度疫情失控火葬場來不及燒 病歿數恐嚴重低估:https://bit.ly/3gJzqu0
→印度新冠疫情:第二波來勢兇猛背後可能的原因:https://bbc.in/3dVxUTU
雙重突變、三重突變病毒
→印度發現第2種本土雙重變種病毒株 防疫現隱憂:https://bit.ly/3sZpYFh
→印度新冠疫情:變種病毒B1617的六大問題:https://bbc.in/2R60KHY
→全國變煉獄!世仇運物資救印度 美國將出動「打擊小組」:https://bit.ly/32UKxbr
華航多名機師確診事件
→3華航機師未確診卻抗體陽性 加驗家人釐清傳播鏈:https://bit.ly/2R3kgVF
→華航確診機師妻子染疫 武漢肺炎增1本土個案、5境外移入:https://bit.ly/3dYntPh
→武漢肺炎》華航機師染疫滾雪球?!9確診者疫調一圖搞懂:https://bit.ly/3dWCAJ2
→7成確診機師飛過安克拉治等地 指揮中心要求華航交監視錄影:https://bit.ly/3dYnvqn
→台科大65人曾到台北清真寺 全校5/3前改遠距教學:https://bit.ly/3xw8Zhl
→參與染疫機師同場清真寺活動師生 台大台師大要求遠距上課:https://bit.ly/2R6SB6o
疫苗施打進度
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→自費AZ疫苗21日開打 北市醫學中心預約爆滿:https://bit.ly/3vr8rr8
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雙聯學制--顧名思義就是可以拿到兩個學位:台灣的及國外的學位。
可能為學士+學士、學士+碩士、碩士+碩士、碩士+博士、博士+博士等。
雖然雙聯學制已在台灣實施多年,但查了一下留學版,相關文章並不多,
因此決定上來 PO 一篇,希望給有興趣的版友參考。
----------------------
首先是申請動機。
其實原本不打算念雙聯學制,純粹想要當交換學生,體驗在國外念書罷了。
但在我的學校(台科),交換學生幾乎都只能去一學期而已,不過癮啊!
我希望待久一點,且是真的想認真念書,而不只是去過個水、四處旅遊罷了,
因此開始考慮雙聯學制的可能性,最後就申請上了,目前正在就讀中。
我們學校的雙聯學制目前有與七間學校合作,由於我想要就讀碩士+碩士就好,
至少可以待一年,但又不會待太久,因此,我只有一個選擇:
瑞士南方應用科技大學(SUPSI)創新應用科技學院(DTI),
雖然學校名不見經傳,但我待的實驗室 IDSIA 在 Robotics 領域小有名氣,
這個學期做的 Project 便是參與實驗室其中一個計劃。
我的家境並不富裕,每年的弱勢助學金都得到最高補助,但我還是來了。
希望能給家境不允許,但有出國留學夢的版友一些激勵。
很開心我選擇了雙聯學制,因為學校有補助生活費及來回機票,
也很幸運的申請到 SUPSI 的獎學金,並申請就學貸款的海外研修費,
東湊西湊也夠在這邊過著十分簡樸的生活。雖然不像其他交換生能夠四處旅遊,
但至少完成了出國留學的夢想,現在的夢想就是畢業後留在這邊工作。
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就我的認知,比較 交換學生 v.s. 雙聯學制 v.s. 自行申請:
| 交換學生 | 雙聯學制 | 自行申請
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可以拿學位 | X | O | O
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修課 | 少;自由 | 照學校規定 | 照學校規定
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待多久 | 一至兩學期 | 一至兩年 | 看學程
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申請人數 | 多;同校競爭 | 沒什麼人申請 | 多;多國競爭
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姊妹校獎學金| 機會較少 | 照學校規定 | 照學校規定
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GRE等考試| 通常免 | 通常免 | 照學校規定
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姊妹校面試 | 通常免 | 可能要 | 可能要
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姊妹校學費 | 通常免 | 通常要 | 要
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論文 | 無 | 照學校規定 | 照學校規定
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壓力 | 小 | 有課業壓力 | 大
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申請難度及複雜度當然是:自行申請>雙聯學制>交換學生
雙聯學制還有一個缺點:雖然可以拿到學位,但男生會卡兵役問題,
因此若是想要申請雙聯後留在當地工作,最好先解決兵役問題。
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申請過程及就讀心得:
我的申請經驗是,花了幾個禮拜將 SOP、PS、CV等文件完成,
通過學校申請後,再根據姊妹校要求上網申請、修改文件內容後寄出文件,
之後申請獎學金、跟教授用 Skype 面試(其實也只叫我自我介紹,
就開始跟我解釋入學後要做什麼,最後說兩個禮拜後會知道結果),
最後確定拿到 AD 及獎學金。整個過程大約一個半月而已。
滿奇怪的一點是,申請過程並非透過學校當中間人,而是我直接與姊妹校聯繫。
雙聯學制的缺點是,只能選擇與學校有合作的姊妹校及其學程,
且可能需要花更長時間才能拿到兩個學位。
以我為例,雖然我申請的是1+1碩士,表示在台科念一年、在 SUPSI 念一年,
可以拿到兩個學校分別授予的碩士,但在面試的時候教授卻說要念一年半,
來到這邊後找教授,居然變成問我要念三學期還是四學期…
由於提早入學,我在台科已經念了三學期,再加上即將在這邊念三學期,
花在碩士的時間總共就三年了。
另一個缺點是,當學校跟姊妹校的學校是分開授予時,
可能要分別撰寫論文,因此需要口試兩次。
雖然雙聯學制有與姊妹校合作,但不一定會受到特別照顧。
像是 SUPSI 並沒有學生宿舍,國際事務處雖然有租下公寓當學生宿舍,
但只提供 Erasmus Program 的學生申請(名額也很少)。
且來到這個不是留學聖地的盧加諾,至今依然沒在此認識任何台灣人,
剛來的時候完全是靠自己上網查詢、有問題就問人,逐漸安定下來。
雖然留學過程七波八折,但一切都靠自己解決,也學到了不少。
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最後想打個小廣告:
若您想要體驗出國留學、懶得準備一堆申請文件、正在就讀大學部/研究所、
不計較學校排名、有合作的姊妹校中又剛好有你喜歡的學程,何不考慮雙聯學制呢?
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若排版或內容上有任何建議,請不吝留言,感謝!
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 84.72.13.132
謝謝你們 :)
已補充在內文中,感謝!
這時一定要說,當女生真好!不會被國家綁架。
耶~第一次被 M 文
這就不曉得了,雙聯學制我也是上大學才知道,高中只想著大學要去交換學生而已。
不過我也不求名校,對我來說有機會就去,不管學校如何,至少都是個經驗 :D
謝謝你們~。不過遠距離課程不適合我,上起來沒有動力 :(
剛剛去拜讀了d大的文章,好佩服呀!我倒沒勇氣申請美國 3+2,畢竟美國課程很操。
台科雙聯申請人數寥寥無幾,有畢業的更少了…。
雙聯學制選擇真的很少,且剛查了一下,大部份雙聯都只有工程或電資的系所 :(
不過有些是可以跨領域申請的,只是這樣上起課會很辛苦就是了。
※ 編輯: pto 來自: 84.72.13.132 (02/07 02:20)
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