#我如何成為我 #1 #因為恐懼拼了命努力
這是一篇讀者要求的系列文，講述的是關於我如何成為現在的我，說老實話，我一直沒有寫這類型的文章，有一部分是我不知道要如何解釋，到目前為止，人生中發生的很多小轉折、大轉折，我都不知道當下是否真有我後來自以為的那麼有邏輯，或者其實是機運（我個人相信幸存者偏差），另外一部分是我以為散落在各篇的文章拼拼湊湊也就差不多了，但讀者要求，我覺得是有必要好好寫一下的。
以職涯來說，我的第一份工作是很慘烈的，結論來說，以數字來說，一個月不到22k其實很慘，但還有更慘的。
我自己是中正中文系畢業的學生，因為太害怕失業了，我在大學的時候打了超多份工作，而且是計畫型的打工。
我那時候的邏輯是這樣，中文系最常是當 #記者、#出版業、#補習班老師，我其實對三個都沒有興趣，因此，我非常恐慌，雖然在中正大學，好山好水好學校，可是，我完全不知道我未來會變成什麼樣子，於是，我硬要三個選一個，那個就是補習班。
因為我覺得以薪水來說，補習班應該是中間的，不會太差，但也還可以。
我同時發現，其實PTT上有很多家教、補習班在徵人，嘉義的大學就這幾間，中字輩的中文系是相對吃香的。
於是我訂立了一個計畫，我要在大學的期間，#把所有的年齡層都教過，所以，我陸陸續續接了：
一個一整個學年的課後小一到小三的作文課。
天知道這有多崩潰，一次三節課，你能想像從不太會注音的小一，到可以認字的小三全部一起上作文課有多可怕嗎？我幾乎花了課堂2倍的時間在備課（大概一次要備課 6-8小時），找影片、做講義，我那時候電腦超多字體是可以自動顯示注音的，所有的講義都要做兩份，有國字以及純注音。思考要如何讓三節課都不要在教室，要有室內、室外，喔對了，還要有趣。
上半年結束後，我本來要辭職，因為真的太累了，而且我沒有修過教程，#可是我說不出口辭職，於是，我又接了下半年，下半年，我把18週的講義讓他們變成一本書，而且跟他們說期末會有展演。
他們這類型的課總共有三種：寫作、陶笛、畫畫，第18週的展演時，學校把全部都放上去展示了，學生要表演什麼我都通過，有人演戲、有人吹陶笛、有人說故事，我自己看來很尷尬，但是，孩子的爸媽們竟然全到，根據主任的說法，#這是他們學校讓家長參加活動最多家長的一次。
主任很開心，覺得很成功，但 #我到現在還不知道這到底為什麼可以有這麼多爸媽來。我最大的收穫是：一個每次都超級不配合的學生，在我最後一週宣布這是我最後一週的時候，他在課堂上超生氣的，他以為是主任不讓我來，他說他會讓他爸爸去跟主任說，我說不是，我是要考研究所，所以老師就沒辦法上課了。
女生哭的超慘，我第一次被一群學生圍著哭，我其實覺得有點可愛又有點好笑，也覺得這36週可能還是有收穫的。然後那個不配合的男同學，在大家都在收拾書包的時候，走到我身邊，要我蹲下，然後很小聲的說：「#我想要你抱抱我。」
那刻，是我真的要哭的時候，
因為這36週以來，他完全不配合，我知道，對一個小孩生氣沒有用，我只是讓他就待在座位，做完最低限度就算了。但他很討厭人家碰他，他每次都會對我說「不要碰我」，彷彿我是變態。（但我沒有碰啊啊啊啊啊）
最後，我抱著他，拍拍他的背。
他有點落寞的去背書包，我現在還是記得他清澈的眼睛，我不覺得他無禮，只是覺得他需要找到與世界相處的方式。
除了這個之外，我還有一個小四到小六的補習班國文老師。
以及一個國三跟高三（一對兄弟）的家教，兩個都是考試。哥哥從學測、指考、警專都考了，我印象深刻，當時，我做了一份超級詳細完整的詳解給哥哥，還整理最常見的考題、文章讓哥哥加強複習，因為市面上對於警專的內容不多。
結束了家教後，我還把檔案放在一個隨身碟給哥哥，希望他之後還可以自己複習。
我那時候常開玩笑說，我去他們家比回我家多次，我跟他媽媽講話的時間比跟我媽長。
這三個，加起來，剛好從小一到高三都教過了。
這三個我都做了一年，集中在大二、大三，我那時候選課，把課程全部都擠在週一到週四中午，周四下午開始備課，因此周五下午要去面對小一到小三的小鬼頭，然後週六早上要去補習班，晚上要去家教，週日也是家教。
#我沒有放假，因為我太害怕畢業後就失業了。
我記得，課表跟我一樣的同學，會在週四下午去圖書館借電影來看（不得不說，中正大學這個服務真的超棒，而且座位超舒服），但我就會一個人買著午餐回家，因為我需要備課。
但我在這個過程中，我發現：#我真的不喜歡這樣的教書，我不喜歡學生是被逼的，我不喜歡他們其實不知道自己在做什麼，連帶著，我也會思考起自己的人生是不是跟他們一樣XDDD於是，我又開始思考有沒有事情是我真的喜歡做的，然後，我想到了一件事情......
To Be Continued
小一 補習 ptt 在 [閒聊] 小一安親選擇- 看板Preschooler 的推薦與評價
文有點長
我家小孩今年要上小一，為了課後的安親我已經煩惱了一個多月還是無法抉擇
我們是一般雙薪家庭沒後援，所以小孩從學校放學後勢必要留在安親班到晚上6：30
這兩間是我看了大約10間左右的安親班，綜合接送等全部的考量後挑選出來的最後2間
其實這是一篇全美語安親和非美語安親班的抉擇，但我還是把2個方案都寫一下
小孩幼兒園是讀雙語的幼兒園，對於英文已經有基礎概念也喜歡
但幼兒園教的畢竟不是嚴謹的英文教學
所以他現在是聽與說的能力比較好，可以用英文對話
讀和寫的部份比較弱一點，上小學後希望能延續讀英文
A.
英文補習班附設安親
在一般商業大樓內，沒有戶外活動空間，午餐是外燴團膳
英文的課程內容規劃完整，有分級上課
使用國外小學的教材教英文發音、文法、單字、閱讀、寫作等
另外還會有表演和科學的課程(表演和科學為實作課，不是在教室念課本的課程)
以上皆為外師全英文授課，全美環境，一週的英文上課時數約10小時
英文課上完後會有安親課業輔導，但只會確定小孩有把作業寫完，不會另外教學
空閒時間小孩自由運用，可玩桌遊、益智遊戲或閱讀書籍等
選A方案會另外報名學校社團讓小孩可以運動（由安親班接送）
B.
安親班附設其他課程，為獨棟的建築，有戶外活動空間，午餐是廚房自製餐點
課程內容有英文、數學及體育/美術課
英文是教發音、文法、單字、閱讀等，無分級上課
數學則是教邏輯思維以及針對學校課程加深加廣的內容
英文課為外師全英文授課，數學課為中文授課
體育和美術則是每週由校方安排各種不同主題上課，每天也會有戶外活動時間
選B方案的話，會另外安排一週3小時的額外專業英文補習班的課程，有分級上課
（因為覺得英文課不是這所B安親班的強項
上課的內容應該強度不夠且感覺較著重在讀和寫
所以才另外安排專業英文班的課程希望能增加強度也維持聽與說的能力）
這個額外的英文課也是外師授課
B方案含額外英文課，一週的英文上課時數約9小時，數學2小時
課程上完後會輔導作業，除了確認作業有寫完且訂正以外
也會針對小孩不會的地方加強教學
空閒的時間校方一樣也會安排桌遊、益智遊戲或閱讀書籍的活動，也可以另外報名社團
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A方案的英文課比較扎實，但小孩的運動時間少，幾乎大部分的時間都在學習英文
我可以預期選擇A方案的話小孩的英文能力應該會比較好
只是不知道才剛上小一，除了適應小學生活和注音、國字以外下午還要適應全美的環境，
不知道會不會太吃力？會影響到他的中文學習嗎？
或是6:30和我回家後學校課業會不會反而需要花很多時間來補足反而影響到睡眠時間？
B方案則是各方面都較為平均，課程內容較多元，活動空間充足且環境就好
有學習到英文的同時每天又能有時間可以運動
但英文學習的強度比起A方案可能只有一半左右，雖然有另外安排了額外的英文課程，我還是有點擔心這樣的安排會像沾醬油一樣
沒什麼效果，反而浪費時間與金錢
2個方案都各有優缺點，我也針對缺點想辦法補足，學費都在可負擔的範圍
我沒有期望小孩在安親班完成所有事情
我了解小孩就算有去安親班，家長還是需要花時間陪伴學習
但因為待在安親班的時間實在太長，所以還是希望他待在裡面時可以得到一些東西
不可否認我是重視英文的，我希望在低年級時可以多花點時間把英文基礎先打好
但同時我又不希望整天被關在小小的教室裡，希望他每天還是能有一點時間運動
聽說現在小學的上課內容和我們以前上課的內容差很多
不知道低年級的課業重不重？內容深度如何？
我應該要將大部分的時間投注在英文課程，還是選擇較為平均發展的方案呢？
或是小一送B，小二再轉去A？
因為家裡第一次有小孩上小一覺得有點焦慮，希望大家能給點意見，謝謝！
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※ 編輯: qazwd (61.216.95.139 臺灣), 04/15/2021 11:52:27
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