關於 小班生活自理能力 ，我們在網路上蒐集到這些相關的討論、資訊與評價

【#入學前準備能力】 - 幼兒園新鮮人的 #技能養成篇
經過兩個多月的三級警戒，幼兒園總算陸續開學了😉
女鵝昨天也第一天上學，下課四點多趕快去接他
竟然還跟我說 #你們怎麼這麼快就來接我了😆😆
看來你適應的還不錯嘛😅😅
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大家是不是充滿期待，卻又有點放不下心呢？
❓會不會適應不良呢？
❓會不會有需求不敢和老師說呢？
❓等一下要是她不讓我走，該用哪些方法呢？
😅媽媽心裡總是會有很多小劇場😅
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你家的小寶貝是不是也即將成為幼兒園的小小新鮮人呢？
或正在開始當新鮮人的路上？
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最近有許多憂心忡忡的家長來詢問我們，
希望可以分享有關在孩子上幼兒園前，
☑需要具備哪些能力？☑怎麼減少分離焦慮？
讓孩子之後去上學時可以更順利呢❓
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職能治療師在醫院和幼兒園服務的時候，
會評估孩子們在#學校適應 的狀況，
除了會看看孩子的⭕動作、⭕認知發展外，
還有孩子是否有足夠的
⭕社會適應以及⭕生活自理能力，
觀察他們在哪個環節有狀況並提供解決方法💡
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今天栗子和恬兒治療師準備傳授幾個秘訣📝
因為每個孩子的個性、氣質不同，
適應新環境的速度也不一樣，
如果你的孩子天生屬於
容易緊張、想很多、謹慎
又或者是雖然看起來成熟穩重，
平時情緒起伏不會很大，
不代表他們就不緊張，
其實他們只是比較不會表現，
但也是很需要大人們去安撫他們的喔！
以下提到方法大家可以試試看，會大大有幫助的～
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#關於上幼兒園前的預備能力
上幼兒園前的首要任務，
是孩子可以 #適應環境 並且融入 #團體生活，
提早練習、儲備能力，
孩子在校園生活中可以更順遂，
適應的情況自然會比較順利，
這些項目可以在孩子上學前先練習
　　
🔺1. #生活自理能力：
能自己進食喝水🥣、洗手、穿脫鞋/襪/衣物🧦。
假如初期因為不熟悉還無法獨立完成這些事，
或是年齡上比較小的孩子，
能接受別人協助下完成也可以的。
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#小小複習教室
▪穿鞋襪，何時學？https://bit.ly/2IAZi9x
▪擤鼻涕 何時學？https://bit.ly/2MoDD5I
▪【教孩子擤鼻涕的5個訣竅+3種小遊戲】https://bit.ly/35noLgH
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🔺2.#社會互動能力：
表達需求💬（如：想上廁所、喝水等），
能暫時離開家長，自己去玩或做喜歡的事情，
輪流分享、不抗拒與其他孩子相處。
　　
🔺3.#遵守簡單的規範：
聽懂簡單的兩步驟指令及生活規則，
例如：幫忙拿XX、先喝水再回來找老師…等等，
具備簡單的聽理解👂能力，
孩子會更容易了解學校的運作模式，更快融入群體生活。
　　
🔺4.#學習能力的基礎：
第一，
孩子在學校依不同年紀具備的能力
會接觸到不同的工具，
加上學校的要求也不同，
像是蠟筆🖍、彩色筆、水彩🖌、剪刀✂…等，
雖然上學後會慢慢練習，
但在這之前也可以幫孩子先打基礎，
例如：精細動作的小遊戲(粉專有很多遊戲影片都有小小孩可以練習的方法喔！)、
或是讓他們可以先認識這些用具，
即使只有看過、摸過、隨意塗鴉/剪過都可以，
孩子之後也會越用越上手。
　　
第二，
孩子能靜下來一段時間做事情，
依照年齡可以靜下來的時間會不太一樣，
可以複習一下之前的文章
👉【孩子的注意力持續時間，該要有多長？】http://bit.ly/2lC37mp
　　
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不過第一與第二大點
對於剛要上幼幼班以及小班的孩子還十分有挑戰，
這個部分在上學之後會累積更多經驗，
但我們也可以先在生活中去觀察並且帶著孩子練習，
未來學校老師在協助訓練時，
孩子也比較不會排斥喔！
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📢下周二繼續跟大家分享
#入學前準備能力 - 幼兒園新鮮人不焦慮篇
用哪些方法可以減少寶貝們的 #分離焦慮。
　　
　　
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【我的孩子慢吞吞！適合蒙特梭利教育嗎？】

「… 但要注意的是，對於三歲左右、甚至更小的孩子，不應該在孩子工作時，要求孩子快一點。因為年幼的孩子有自己的發展節奏與速度，也唯有在自己的節奏與步調下，孩子才會習得專注、動作協調與精確性，這是極需要被尊重與維護的。」- 羅寶鴻

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羅老師您好：

我看了不少蒙特梭利相關書籍，覺得很喜歡這樣的教育方式，加上女兒是可以靜下來拼積木、操作教具好一陣子的孩子，所以8月讓她開始讀蒙特梭利幼兒園小班，覺得會適合。目前她3y4m，已經讀4個月，卻遇到瓶頸，蒙特梭利教育重視生活自理，但她穿衣穿鞋都動作很慢，要求她快一點時，一急又容易卡住。

例如我因爲她有興趣而額外報名的課後舞蹈班，也要求所有小朋友要自己穿好舞衣、褲襪、舞鞋，姊姊也不能幫忙。女兒總是穿不好，於是就放棄，也不跳舞了。

原本她很愛跳舞，為了穿不好舞衣而懊惱，我也陪她練習，今天她跟我說她不喜歡跳舞了，我有點自責沒多讓她練習，也有點心疼小小興趣被抹煞。

我的疑惑是，蒙特梭利教育就是這樣嗎？我女兒算不算是不適合接受蒙特梭利教育的孩子？謝謝老師。

……………

你好我是羅老師。

「例如我因爲她有興趣而額外報名的課後舞蹈班，也要求所有小朋友要自己穿好舞衣、褲襪、舞鞋，姊姊也不能幫忙。」-

請問這是誰要求的？是舞蹈班的老師要求的嗎？

穿不好可以慢慢穿嗎？

目前她要穿上這些衣服襪子鞋子等服飾，是她能力所及嗎？是無法做到、還是只是比較慢？

「要求她快一點時，一急又容易卡住」- 誰會要求他快一點？老師會要求他快點嗎？

簡單來講：1 在蒙特梭利環境裡，尤其對於訓練孩子自理能力，老師可以合理地要求孩子為自己穿衣服負責，若孩子的動作發展與協調是足以讓他勝任此工作的。但若非孩子能力所及，老師可以遵守「以最少的協助，幫助孩子自己完成」前提下，給予孩子些許的協助，絕對不是說無論什麼情況，成人都完全不能幫忙，這才叫幫助孩子發展獨立。

2 但要注意的是，對於三歲左右、甚至更小的孩子，不應該在孩子工作時，要求孩子快一點。因為年幼的孩子有自己的發展節奏與速度，也唯有在自己的節奏與步調下，孩子才會習得專注、動作協調與精確性，這是極需要被尊重與維護的。

要孩子「動作快有效率」以前，他需要經驗過很多「慢慢的練習」；尤其你的孩子目前才三歲半不到，這不是一個適合被催促的年齡，更不是一個你催促他他就會變快變有效率的年齡！

所以，孩子慢慢做沒問題，如果因為慢被要求快點，那就有問題。問題不在孩子，而在成人。

蒙特梭利教育是一門精確的教育科學，適合世界上每個孩子，但並非每個成人，都瞭解這門科學的深度與廣度。若大家都能以更謙卑、尊重孩子內在發展需求的態度來學習，相信對孩子會有更大幫助。

我的看法大致是如此。

祝福。

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更多蒙特梭利實用理念請看：https://cplink.co/yab6nz9d

#幫孩子做太多是剝奪他學習的機會

許多幼兒園老師說現在很多孩子的生活自理能力越來越差，吃飯掉滿地、鼻涕掛兩行要人家擦、小班還要坐推車上學，很容易動一動就累！其實，我們的孩子生活自理能力真的變差了，跟大人幫太多有很大的關係。

►幫太多對孩子一生的8個重大影響：https://pros.is/38tawa

我們家長輩也曾幫小班的孩子穿鞋，當下我們就立刻阻止，可是得到的回應是「我知道他會穿，但我幫他穿比較快！」。餵飯也是「我知道他會吃，但我餵他比較快才不掉得到處都是」。

過度保護幫他做太多，會剝奪孩子許多學習的機會，更會破壞學習的內在動機：

1. 幫孩子整理書包，該帶的東西都是大人幫忙準備，會讓孩子失去責任感。

2. 全程餵孩子吃飯，不管孩子飽不飽，都要把食物餵完，這會破懷孩子對吃飯的動機。

3. 幫孩子清理書桌、收拾玩具，孩子就不會養成物歸原位的行為，破壞整潔的習慣。

4. 幫孩子穿衣穿鞋，讓孩子少了許多練習的機會，會妨礙孩子的動作協調發展。

5. 幫孩子選擇好、做好分析判斷，孩子就不需要思考，會妨礙自主判斷能力發展。

6. 幫孩子做下一步，孩子就缺少組織計畫的練習機會，會讓孩子更加被動與依賴。

7. 不斷提醒孩子規矩，孩子都不需要記住該有的規範，這會破壞自主與自律的學習。

8. 為了讓孩子不要有情緒，就順著孩子，這反而會降低孩子面對困難時的耐挫力。

幫孩子做太多，孩子長大後會缺乏責任感，父母應該從小就引導孩子去學習，你們說是不是？