#親子交流是青春風暴的防撞緩衝墊
我教你唱張惠妹和孫燕姿，你帶我認識角落生物和鬼滅之刃。
從兩年多前孩子在學校裡認識了角落生物，就見識到同儕間巨大的影響力，一個不是漫畫也不是卡通的人物，可以紅透半邊天到出書拍電影，又前幾天聽到孩子討論著鬼滅之刃，才知道這是今年大火的漫畫人物。隨著孩子進入小學到現在中年級，發現孩子離開父母身邊獨立去探索世界的腳步越來越快。他們開始會討論著你不知道的話題、疑惑著你沒有預期的問題、學的不知什麼意思的話、經歷著你還沒教的事。
還好我的兩個孩子算話多的，每天回到家她們總是霹靂趴啦的講個不停，一同吃晚餐、幫女兒吹頭髮、睡前時光，都是我們親子交流的時間，藉著聊天我可以知道孩子經歷的事情。
事件一：關於「娘娘腔」
有次妡妡提到班上有男同學被笑娘娘腔，玫瑰少年事件馬上閃過我腦海，當下我很慎重地告訴她，這是很不好的「人身攻擊」，也告訴她「性別平等」相關的事，事後我上網查了一下，「性別刻板印象」的教育好像四年級才會教，我請她下次有聽到要跟老師說。
過了幾天我問她事情的後續，妡妡告訴我已經跟班長說這是不對的事情，而且班長也跟捉弄人的孩子說了，如果再犯會記點扣分。我謝謝妡妡勇敢說出來，而且告訴她：你們班長真帥氣! (之前有跟我提到有女同學說班長好帥。)
事件二：關於「友情勒索」
某日早上出門前，我聽到妡妡的存錢筒音樂聲響，這存錢筒在存錢和拿錢時都會發出音樂，當初孩子爸爸買來時我覺得好吵，但現在發揮功能了。我問妡妡為什麼要帶錢去學校，妡回答我是因為某同學要妡妡買小本子送她，我稍微問了緣由，孩子沒有拒絕因為怕同學生不高興，我告訴她如果隨便就答應，以後就會容易成為被「勒索」的對象，從一開始就要拒絕這種「友情勒索」，送禮應該要出於主動意願而且合乎時機才對，我請妡妡隔天拒絕同學，如果因此失去了友誼就會明白，這不是一段真正好的友誼。
晚上我問起這件事的後續，妡妡說已經告知同學了，跟同學也沒有不開心，所幸三年級還是單純些了。
事件三：「不雅口頭禪」
有天妡妡提到同學會罵「白癡、笨蛋」，她聽了不是很開心。我大概可以理解到，這年級孩子同儕間會開始出現流行口頭禪，「你白癡喔~」不一定有針對性的惡意，但有可能造成別人的不舒服，或是不知道什麼意思的詞彙卻學著掛在嘴邊，覺得很流行很帥，這種現象到高年級應該就是高峰了，我不得不說，這是一種進入青春期爭取同儕認同的常見現象，小時候我也經歷過而且被我媽電得很慘。
除了告訴孩子不要太玻璃心還要教導分辨是非，不好的就不要跟著學。何謂「不雅」，我把它定義為「會讓人覺得不舒服的、不禮貌的話」。
記得兩年前有次帶兩個孩子出門玩，正當結帳排隊時孩子兩個在旁邊打鬧嘻笑，我當下惱怒情急喊了聲「閉嘴！」，結果妡妡大叫「厚~~~媽媽你說髒話」，當下其他顧客都轉頭過來看我，妡妡接著說「老師說”閉嘴”是不禮貌的」，我認同我的疏失（絕不是礙於現場眼光壓力，雖然當下有點慌張😅），趕忙道歉改口「請你們閉上小嘴吧」。身教在這一部分很是重要，如果我有不小心講出來，我都會馬上跟孩子道歉更正，當父母之後，真的覺得一言一行都在被孩子觀察，這幾年我的口頭禪、發語詞、語助詞修正了很多呢！！
親子交流不僅是單向的，如同我教你唱張惠妹和孫燕姿，你帶我認識角落生物和鬼滅之刃。趁著現在孩子還願意跟我們劈哩趴啦分享時，多溝通多交流當作打預防針或是累積資本，在孩子漸漸進入青春風暴時，相信這些都會變成親子防撞緩衝墊的。
#需要一直做名詞解釋
#親子教育
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