(一)定義: 說話或寫作時,引用别人的話或詩詞、成語、俗諺等,補充自己的論點,或印證自己看法的修辭,稱為「引用」。又可稱為「用典」及「引證」。 ... <看更多>
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引用修辭造句救星 在 用引用的修辞手法造句 - 百度知道 的相關結果
1、每当我遇到困难想要放弃的时候,就会想起妈妈对我说“只要功夫深,铁杵磨成针”的情景,我就会努力坚持下去。 · 2、我喜欢北方山水的朴实大气,我也喜欢江南”小桥流水人家” ... ... <看更多>
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4.引用法「一年之計在於春」;剛起頭兒,有的是成功,有的是希望。 5.排比法我的抽屜擺滿了東西,「小小的玩偶,厚厚的字典,長長的鉛筆」 ... ... <看更多>
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注音 丨ㄣˇ ㄩㄥˋ. 拼音 yǐnyònɡ. 解釋1.援引典故、名言、詩文、故事及俗語等,藉以增強言論或文章的說服力。[例]引用他人文章應注明出處,才不會侵害作者權益。 ... <看更多>
引用修辭造句救星 在 修辭法造句 - 走累了,坐下來,回首過去 的相關結果
修辭 法造句 · 1.媽媽有如現代版范仲淹,老將還沒發生的事先收起來擔心。 · 2.外公就像故事製造機,不斷從他口中印出童年趣事,逗得我們哈哈大笑。 · 3.爸爸 ... ... <看更多>
引用修辭造句救星 在 基隆市信義區東光國民小學106 學年度第一學期五年級國語文 ... 的相關結果
(1)基礎修辭:摹寫、引用。 (2)進階修辭:轉化、映襯、對偶。 【活動5】寫作教學. 1.辨別詞義:相似詞、相反詞. 2.四字語詞造句練習:漠不關心、風風雨雨. ... <看更多>
引用修辭造句救星 在 國語科南一五下第15、16 回第八課天涯若比鄰1. 航舟部領航 的相關結果
【造句:在伊波拉病毒流行地區,要避免接觸或食用果蝠、猿猴等野生動物。】 ④拇指:手和腳的第一個 ... 修辭大觀園︰. ①引用. 天涯若比鄰(唐王勃送杜少府之任蜀州). ... <看更多>
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引用 是修辭手法的一種,援用名人的話,或名人的事、物、詩文、典故、寓言、成語、俗語、格言、諺語等,來支持作者的立場,以達到證明和加強自己所說的理論,讓文章的 ... ... <看更多>
引用修辭造句救星 在 SJS數位學習網- 南一六下1~7課 的相關結果
一、造樣造句 · 「有戶農家」「依傍著」「清澈」的「小溪」。 · (幾顆流星)(點綴著)(漆黑)的(夜空)。 · (一陣大霧)(籠罩著)(寂靜)的(小鎮)。 · (一片樹林)(圍繞著)(平靜)的( ... ... <看更多>
引用修辭造句救星 在 台北縣九十學年度推動國民中學九年一貫課程課程核備小組工作 ... 的相關結果
能將活用修辭技巧於寫作之中。 ... 6-3-1能正確流暢的遣詞造句、安排段落、組織成篇。 ... 修辭教學. (二)寫作. 1.教師複習「引用修辭」的定義及用法。 ... <看更多>
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找出以上句子的修辞手法。 A 比喻这个句子运用了引用修辞手法? B 引用. C 反复. A 对D 夸张. B 错. 这个房间非常小, ... ... <看更多>
引用修辭造句救星 在 【文字的藝術師 修辭】4 引用法| 大紀元 的相關結果
語文中,引用別人的話、典故或俗語,以表達自己的思想或增加文章的說服力,叫作引用。一般常用的引用法可分為: ... <看更多>
引用修辭造句救星 在 山村車輄寮 的相關結果
國語第三課修辭句型教學簡報. 短語練習. 一股刺鼻的柏油味道 ... 例句:每天我都會閱讀生態相關書籍,於是累積了許多豐富的自然知識。 修辭分析. ... <看更多>
引用修辭造句救星 在 第五冊語文常識(上) 修辭法上篇 的相關結果
三、引用. 四、誇飾. 五、譬喻. 參、常用修辭補充. 一、借代. 二、摹寫 ... 修是修飾,辭是文辭,修飾文辭即為修辭,修辭為一種藝術,一方面研究如何調整表情達意的 ... ... <看更多>
引用修辭造句救星 在 小二照樣寫短語- 造句救星國語字典、辭典、詞語解析、照樣照句 的相關結果
首先我們先釐清,習作的照樣造句有時是課文短語的延伸練習,有時是句子的仿作練習; ... 救人是為你; 照樣寫短句:陽光般的笑容說明:練習譬喻修辭結構:名詞+ 般+ 的+ ... ... <看更多>
引用修辭造句救星 在 新光國小6年6班 的相關結果
引用 定義說話或作文的時候,常常引用一些俗語、諺語、格言、名言、詩詞佳句做例證,增加別人信服的力量,這種修辭方法稱為引用修辭。 ... 排比定義用三個 ... ... <看更多>
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例句:張三最崇尚的為人處世之道是不畏權貴,活出自我,正如李白所說:「安能摧眉折腰事權貴,使我不得開心顏」。這句話里的「正如李白所說:……」用的就是引用這 ... ... <看更多>
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写文章时,使用名言、诗句、格言、典故中的话来说明自己要说的意思,这种修辞手法就叫引用。 引用可以增强文章的说服力,而且语言精简,能启发读者的思想。 ... <看更多>
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修辭 學上指如何修飾文句,使作者的意象能精確而生動的表現出來,進而引起讀者共鳴的一種藝術。造句:老師建議學生要在修辭上多下功夫,如此遣詞造句才能更 ... ... <看更多>