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#粉絲贈禮🎁探索科普知識童書🆕
《探索宇宙的孩子+探索科學的孩子》

＼榮獲法國教育部少年科普讀物獎／
真正由孩子提出的問題，專家來回答
🦕 從恐龍到外星人、從GPS到雷射光🛸
有趣而嚴謹的知識，打開孩子科學的眼睛

關於科學的書不少，但是能夠引發孩子興趣，同時獲得專家肯定的卻不多，這兩本書裡的問題，都是孩子們寫信到科學雜誌提出來的 ，編輯找來天文、科技、動物、植物、物理和地理等各個領域的專家， 以有趣但嚴謹的文字、輕鬆逗趣的插畫，認真為孩子們解答。

#探索宇宙的孩子 　
移民火星之前要先種好苔癬？
太空人的睡袋要固定在牆上才不會飄走？
行星為什麼都是圓的，不是扁的？
好幾世紀以來，天文學家和物理學家一直在探索世界的本質、追溯宇宙的起源
這本書裡回答了大人和小孩都會好奇的問題
像是星星的起源、行星的形成，或是光速有多快、黑洞是不是一片漆黑……

#探索科學的孩子
恐龍是雞的祖先？ 史前人類訓練狼來打獵？
GPS可以監測地震？ 星際大戰的光劍需要插電？
第一部電腦竟然長達30公尺、重達30公噸？ 它有哪些功能呢？
如果你曾經好奇鼻涕是由什麼組成的、打疫苗為何會痛、
為什麼打哈欠會傳染、北極熊的皮膚居然是黑肉底 (大驚!)

💡有趣的提問，激發小讀者對知識的好奇心，發現科學好好玩！
這兩本真的是東尼的菜^^
而且精裝書好有質感 (媽媽劃錯重點)

★適合 7～14 歲孩子閱讀
★也適合與 5～6 歲孩子親子共讀

--★購書傳送門★--
探索宇宙的孩子+探索科學的孩子
博客來：https://pse.is/3qbz49

--★粉絲專屬。贈書活動★--
🎁獎項:探索宇宙的孩子/探索科學的孩子(任選一本)
🎁活動日期:現在~2021/10/13
🎁粉絲團贈禮方式
❶Wenwen家的粉絲(顯示已追蹤)
❷本貼文讚讚&公開分享
❸Tag2位朋友:聊聊孩子們任何有趣的提問

大約10/15公布，開獎兩日內私訊，逾時將贈送給常互動的粉絲

信誼小太陽親子書房
#上誼文化 #知識性圖書
#歡迎你來大膽提問

朱立倫當選 #中國國民黨 主席，#習近平 馬上發出賀電再提 #九二共識 。

結果號稱 #戰鬥藍 的朱立倫，在給習近平的覆電中，毫不意外軟下去。

朱立倫是這麼說的：他認為國民黨跟共產黨應該在「九二共識」跟「反對台獨」基礎上「求同尊異」。

我有沒有看錯？「尊異」？朱立倫怎麼會天真到以為，中共會尊重兩岸的差異？

👉台灣有民主選舉，每四年選一次總統。

民主差異，中共何時尊重？

👉台灣想加入及參與國際組織，中共何時可以不阻撓？台灣想加入CPTPP，中共不就反對了嗎？

外交差異，中共何時尊重？

👉台灣尊重言論自由及人權，中共從香港到新疆再到西藏，何時尊重人權？

人權差異，中共何時尊重？

👉台灣不喜歡中共的軍機跟飛彈，中共天天派飛機來侵門踏戶。

國安差異，中共有尊重？

👉台灣希望駐外館處用 #台灣代表處 的名字，中共戰狼每天只會在那邊恐嚇。

駐外館處名稱差異，中共何時會尊重？

#朱立倫 主席，雖然很想形式上祝福你一下，但你怎麼會剛當選第一天就說出如此天真的話呢？傻眼。

#求同尊異
#先把飛彈跟軍機撤掉再來說吧
#我以為是戰鬥藍
#原來是近平紅啊

談一談「徒弟」和「老師」或「師父」之間的互動，不是從理論的闡述，而是傾向於故事的模式談一談我的感受。

話說當年我前去香港修行，那時跟的師父，嚴格來說，我們每天同門與師父都沒有交流的，我們全部人的近乎沒有互動，我吃過早餐後（後來在在佛堂吃早午餐了)，上到佛堂，在自己的位置不是念咒就是靜坐，整個佛堂雖然至有僅僅3-6人常來，不過全程我們都不交流的，也沒什麼談話，因爲一交談就會被訓話。

所以我們這幾位都是到了之後，就在自己的位置打坐唸咒，佛堂沒書，要看書回家看，這裏都是打坐唸咒的。

我傾向於打坐比較多，累了就做大禮拜，然後唸咒一陣，就繼續打坐。

如果要我每半年做一次總結的話，我不懂自己的「氣習｣,「脾氣｣,「性格」有沒有改變，人事問題有沒有長進（懂得處理人事與否，或者懂得與人相處否)，我是全然不知道的。

我的意思是這樣的，如果說修儒家，中庸中庸，你的中和功夫用在怎樣的關係就會展現怎樣的變化，如用在父子關係上，互動時的靜時致中動時致和，能不能用到仁孝，有互動 情緒纔會變，沒互動，大家都不交流，我無法判斷……

唯一問的是，僅僅限於我的心會不會靜下來，有沒有入定這個身心問題罷了。

當然，這樣全天候磨練，坐得比較久的功夫，那時候還是鍛鍊回來的，譬如當年的高峯期，我是可以雙盤三個小時的，呵呵不是指入定三個小時，包括雙盤看書看電影是可以耐得住三個小時。

這個耐力是有的。

至於說，我的見地智慧有沒有提升呢？

用今天的角度來判斷，我是沒有任何長進的，意思就是三年是有盤腿坐得久，但是見地是完全沒有提升，智慧是沒有提升的。

怎樣提升呢？

師父不太鼓勵多閱讀，有時候我在家閱讀時間太久了，耽擱了，回到佛堂也會被罵。

我們唯一有談話比較多的，就是去到師公哪裏，在哪裏也不會像跟博學和尚相處一樣，會有腦洞大開的體驗，意思就是說，每隔兩個月相見，我都沒有因爲見面而增值腦袋，因爲我們見面都是僅僅談論是非，如盧勝彥找他，送了一疊美金給他，然後就拿那疊美金給我們看，如是云云。

話說有一次在佛堂，有一位師兄問起靜坐某些境界的問題，當「師父」回答了，那位徒弟再問下去，我的記憶是隻要一旦問了兩個問題，就會開始被罵，然後下一句就是你懂不懂得敬師重法實修?

那段時間，老實說，真有不太敢問的心裏反應，因爲你不懂自己問了之後會不會被罵，然後很自然想將自己的問題暫時給牙下去，什麼都不問是最安全，然後再給自己一個合理化的解釋，還是敬師重法實修最重要。

寫到這裏，我必須要說一說，當年南懷瑾先生寫了一首詩，給了馬一浮和袁煥仙看，袁老就罵說：這種還叫做寫詩嗎？

一直以來，南懷瑾老先生都有說過自己少年是很「自信」的，結果袁老當衆說他，這樣還是寫詩嗎？

要求南老回去讀一百次《伯夷叔齊列傳》，這文章南老說自己在小時候就讀過了，心裏雖然不服氣，不過還是回去被逼翻閱重讀，重讀之後，發現了，以前沒有發現奧祕的地方，現在發現了許多奧祕和厲害的地方。

對我來說，只要學過權謀心戰狼性，能多讀六家評述和伯夷叔齊，你會看到很多銷售和說話的藝術含金量在裏面的。

南老先生的言下之意就是說，他的老師是有一邊修改他的氣習，同時又提升他見地的兩把刷子，一刀下去，兩邊修改和提升都做到了。

我不是說要像袁老這樣當衆罵學生那個學生就能提升，我們可以從維摩叢書看到袁老寫給他學生每一封信看到徒弟的習性的。

當衆罵不是重點，關鍵時刻是師父推一下，然後拉一把的提升法，如果把會罵和教訓，那根本不是好老師。

切勿把手指當明月。

一個眼明手快的好師父，即便你不是跟他生活在一起，如果他跟你丟了一些勁爆的資訊給你，或者平平無奇的資訊給你，他就是有辦法從你看到這個資訊的迴應和提問當中，看到「你到了哪裏｣，然後決定用拉一把，或者推一下，才能做到提升的。

不過，這種提升，還得做徒弟的看得懂，然後接得到。

用南老做例子，如果袁老罵了之後，南老沒有回去再翻閱的話，南老也未必發現其中奧祕——再說，南老雖然不服氣，不過肯翻閱 也算得上是接得住，他是先接得住(肯去接)，然後纔看得懂。

至於很多人，他會罵，但是未必會給你一個方向的，如果沒有給任何方向，被罵的人一定是糊糊塗塗的。

即便我跟博學和尚，博學和尚是不會怎麼罵人的，但是，博學和尚也是會先推薦你讀一本書，然後什麼都不說破，就看你給出什麼迴應，他是可以從你的迴應當中，馬上知道該推你入更深一點的水，還是拉你去更高的地方。

我在教李小魔方塊時，每次李小都會問很多爲什麼，她學魔方塊的個性是跟李子完全不一樣的，李小偶爾會挑出一兩個爲什麼我不可以這樣對著這一面執行這個步驟方程式來做呢？

我是被問到沒有話好說的，當然，我曾經試過想說:「學魔方塊，你不必問這麼多爲什麼，直接跟着方程式模仿就對了」

我是想過這樣來教訓李小的，但是我還是忍住了，我是這樣說的，你等等，將魔方塊交給爸爸，爸爸試一試不對着這個面向來做一個方程式，直到我自己也用李小想對著的面向去做，成功做到了，我才教李小。

我可以選擇罵李小，只要跟着做就對了，問題是 不同的人，有不同的性格，李子學，他可以用這個模式學會六面六方塊，我逼李小用相同的面向他就未必學得好。

有時候我們得想想，做教的那位，或者想教的那位，難道就只有一個板斧?

或者罵的方式 或者施壓的方向是，你跟着做就對了嗎？

師父關心的應該不是逼和聽不聽話，更多的時候是你知道什麼時候用推一把，什麼時候拉一把嗎？

徒弟有時候又得更關心，我有沒有好好接得住呢？

照片的牢騷是如下:

#人都在銳變之中
#一個樂高背後隱藏了李子許多故事和想象力
＃我問李子爲什麼這個樂高是這樣不那樣
＃李子總說得出一個道理

各段時間軸如下
前言 0:00
冰蠺玉帶·煙 0:28
冰蠺玉帶·塵 1:06
冰蠺玉帶·霧 1:45
綺羅天香·煙 3:18
綺羅天香·塵 4:01
綺羅天香·霧 4:42
天狼血眼 5:44
結尾 7:13

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Music by CYH
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