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文長,先謝謝耐心閱讀。
兒子現在中班,因為爸爸覺得他資質可能不錯
所以參加了今年3月的教育局未足齡兒童提前入學考試
通過了初試團體智力測驗再參加複試-個人智力測驗及綜合評斷
兒子很順利的通過了提前入學,突然在今年就要上小一了!!
(補充一下孩子是9月中出生,算是班上中班最老的)
其實在提前入學這件事情我是滿抗拒的
尤其一開始爸爸執意要讓孩子報名,我就祈禱他不要通過
整個過程我都不想參與,甚至兒子去考了初試跟複試他都不知道為什麼要去
他只是很開心的以為自己在進行闖關活動
而對於測驗內容及過程他都是覺得有趣跟簡單
前天知道確定可以提早入學後,其實我心裡悶了很久
可能是因為當媽媽的不捨吧!幼稚園孩子突然要上小一了!
還有我覺得他念大班,可以打好更好更紮實的底子上小學。
還有可能也對孩子太多的擔憂…
上網看了很多文章,我好像都是挑負面的往心裡放
但老公卻說這是孩子的機會,為什麼不能好好祝福他?
我認為孩子童年被剝奪一年
而且大班這一年可以讓他好好的學習注音國字、或其他有趣的才藝之類的
還有…大班已經拍完畢業團照跟個人藝術照,我兒子來不及啦!(這小問題)
但老公認為他可能提早去學習適合他程度的東西對他更好
好吧!我算是妥協了!因為我一個人的力量不足以讓他放棄提前入學。
而且能在兩次智力測驗都是PR99也真的很不容易。
有問過現在老師的意見,表示他學習能力好、人緣好、適應環境佳,
還有念小一非常重要的專注力他也很好,所以沒問題。
我反問他情緒管理不佳(舉很多在家瘋狂的例子),
老師卻說他教了他快兩年,完全不覺得!
但有提醒我一件事,兒子吃飯問題很大,又慢又沒有慾望
最後問兒子意見,他對要上小學這件事沒有反抗,我們也分析給他聽他也樂意
(也可能根本什麼都搞不清楚吧!)
現在遇到兩個問題:
第一:
現在我們讀的是公幼,加上兒子還在中班(中大班混齡)
所以真的學校教中班注音只是還像畫圖一樣,
但因為我也沒什麼在教(認為還早)所以他注音還是哩哩拉拉的
不會寫注音、不太會認國字(筆畫少的會認一點點)、不會寫名字
不過他很愛拼音喜歡自己認拼,只是從來沒有用鉛筆寫過注音
學校作業都是很簡單的用彩色筆描出注音而已,一次也才1-2個注音
這樣的程度讓他中班跳小一令人擔憂,我該從何處幫他加強???
第二:還不確定要讓他念哪間小學?
(一) 直接升上現在附幼的小學?(A校)
缺點:
其實我從以前就很屬意學校大一點,社團活動多一點
希望他以後讀國小可以在學校上運動課、音樂課、遊戲課之類的…
但現在的學校(A校)班級數一年才兩班,社團活動開成功的一學期才10來個
也沒有任何音樂類的社團。還有學校太小感覺不活潑,見聞會變少?
但有我最在意的一點,這間小學沒有三年級以上資優班。
我希望兒子三年級有機會念資優班,我看過資優班課表
都是很活很課外的課程,感覺很有趣,而非國英數加深加廣的方向
我希望他有機會念資優班可以見識更多。
優點:弟弟現在小班,還要在這裡讀兩年,如果哥哥繼續念這裡的小學
我們接送會比較方便,而且哥哥適應方面一定會好很多。
因為公幼是混齡的,所以哥哥上小一以後班上同學應該很多是本來同班的大班生
對哥哥來說,上小學應該就是換個教室跟老師,然後換規矩。
另外,聽到這間小學的老師風評都是很正向的。
如果哥哥在這裡繼續念小一,因為這裡小一都是這裡附幼直升居多,
在學習上的銜接聽說會比較好!
若念這裡,有考慮先念小一小二,若升小三有考上資優班再轉學,
剛好哥哥念小三時,弟弟準備上小一。(資優班都是三~六年級混齡的分散式,是
另外抽出時間課外教學,不是集中為一個班級上課,我認為哥哥非常適合混齡的
學習)不過又擔心到時候哥哥會有轉學壓力跟適應問題。
(我個人滿反對轉學,除非不得已,但偏偏我又矛盾了…)
(二)直接讀設有資優班的學校?(B校)
我們這區小學非常多,而且距離都很近,很多人都不一定念自己戶籍內
戶籍都是轉來轉去的。所以多了很多選擇。
這區小學就有4間設有資優班,其中3間根本就是走路也可以到的學校
其中2間,學校班級數一年有4個班。
優點:社團就剛好比A校多了一倍,而且也符合我希望班級多的學校,社團多
的學校,因為我把學校人數跟學校豐富有趣掛上正相關。(正確嗎?)
還有,若升小三有考上資優班,就不用轉學,也沒有環境適應問題。
缺點:念B校的缺點就是沒有A校的優點,
比方突然念小一可能對環境的適應力,還有接送稍微麻煩一點。
還有,比較難打聽老師的風評,我覺得老師還在最重要的。
以上A校B校,真的還不知道怎麼選?
寫了很多,謝謝大家耐心看完!!!
希望大家有空能給建議,謝謝!!
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