💪從醫院到開業診所，病人就是要跟著你走！
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「網路經營，讓創業的我並沒有遇到門可羅雀的窘境。」
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一年前，離開原來服務的醫院，自行出來創業，來到一個離原來醫院有些距離的新地區。
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因為已經建立了自我品牌，除了讓既有的病患父母不遠千里繼續跟隨，也因為網路無遠弗屆的力量，常在門診中看到更多住址來自不同區域、不同縣市的病患，細問下知道，原來這些病患父母都是在 Google 搜尋關鍵字出現我的文章，或是看到部落格的衛教文章，前來診所求診的。
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💪 挺過疫情，快速恢復門診量！
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當武漢肺炎風聲鶴唳時，診所看診人潮雖然受到稍許影響，但在六月台灣疫情緩和後，父母們帶著孩子，像是來找朋友似的前來門診時，也順便聊聊這段時間發生的狀況，＃很快就恢復原來的門診量。
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👉 品牌影響力，門診穩定成長。
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持續在部落格寫文章、經營粉絲專頁的網路效應慢慢地出現，有病患父母因為看到我的文章後，帶著孩子來門診，詢問孩子是不是文章裡寫的那種疾病。
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「這些經由網路前來門診看診的父母，看診完後會在親朋好友中口耳相傳，甚至在如 LINE、PTT 等平台主動推薦，或是藉由父母間親子網路團體的強勢連結，更是 #讓我門診穩定成長的主因。」
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📣 部落格衛教文章，加深患者對我的專業印象！
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只要是門診父母親問到相同問題時，我會打開部落格，引導抱持問題或疑惑的父母，#在我的部落格 使用「搜尋」功能輸入關鍵字、找出裡面的相關文章，讓父母回家後有充足的資訊閱讀。
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除了 #加深父母肯定我的專業印象，同時也增加文章在網頁閱讀量，讓好幾篇文章因大量搜尋閱讀，而 #登上Google首頁。
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🌐 7 種網路應用，一天就能學會！
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✓ 網路效益：全新與世界直接連結的方式
✓ 平台解析：數據分析與實戰歸納
✓ 進階應用：辦活動、教小孩、新領域實例與拆解
✓ 互動實作：從無到有做出自己的部落格
✓ 遊戲規則：酸民、法律、著作權等艱難狀況應對
✓ 內容形式：該寫什麼？效益分析及實用建議
✓ 專業強化：不同業務型態的實際應用與成功關鍵
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│ 2021 / 11 / 28（日）網路時代之個人品牌工作坊
│ 【今年最後一班】在後疫情時代，讓你的專業被看見！
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㊙ 這堂課直接說明，你該怎麼開始經營，如何能以最小花費、最少時間，開始起步，並步步走在最關鍵的路上，最快能看見成效。
時 課 問 ptt 在 Re: [求助] 家教超時上課- 看板tutor - 批踢踢實業坊 的推薦與評價
我個人對錢和時間是非常敏感的體質
而且蠻重視SOP的
所以分享一下我的作法：
1. 除非是自己心甘情願，免費晚10分鐘下課是極限。
2. 如果是我主動提出延後下課
（這種狀況我會和學生表明不收費）
並主動詢問學生：
「你等等有事要忙嗎？如果沒有我想要多花個n分鐘再多講一點」
學生願意就延後下課～
如果家長在知情的狀況下
主動多付延後下課的費用我還是會收！
3. Line只救急不救窮，畢竟課後的時間
我還是有我的生活和其他事情要處理。
（此點我在第一堂課的時候就會和學生說）
4. 慣性課後才突然問問題的學生，直接和學生、家長表明：半小時為單位收鐘點費。
（Time is money，要求服務需付費天經地義）
我教課6年多來
會希望學生以以下三點為目標
1. 不能因為有了補習或家教就不聽學校老師上課，
多聽一些老師的教法除了可以當複習
或許也能在其中聽到真正適合自己的解法。
2. 培養自主解決問題的能力
至於何謂「自主解決問題」？
(1) 能和同學、學校老師討論問題
(2)從補習班、家教老師身上吸收讀書方法和筆記技巧
(3)自認自己準備考試所花費的時間能有效反應在成績上
3. 把家教和補習班的長處吃乾抹淨之後，就拋棄他們（呼應第二點）
最後總結來說：
就老師自己的心理建設層面：
提前和學生、家長約定好收費&時間原則，
要處理課後才提出問題和延後下課學生，
老師主動溝通才是正解！
我們老師絕對是不吝於提供教學給學生
也絕對歡迎學生問問題
（我超怕完全沒問題的那種學生）
但如同我上述「自主解決問題」的能力若不培養
而是摒棄學校老師甚至同儕
一味向家教老師予取予求是絕對不樂見的。
另外...
每次看到類似的事件來求助的時候
我都很納悶...
想必是真的很困擾所以才來發文
但既然都把問題落落長發在這裡了
為什麼不直接把你發文的內容
直接和家長&學生溝通？
以上，一些經驗分享！
※ 引述《narep (narep)》之銘言：
: 我本來都是準時下課，但有個學生，時常在我說下課後，
: 又想到一些問題問我，所以才會拖延，剛開始我會說我晚
: 點有事、下次上課再回答他問題，但後來發現我這樣說後，
: 他變成把問題傳line問我(家長要求我加他小孩LINE)，後
: 來就覺得用line回答問題更耗我時間，就寧願延15-25分鐘
: 下課了。
: 曾經試過一上課就問他考卷或是講義有沒有甚麼題目有問題，但即
: 便是回答完他這些問題了，下課還是無法準時下課，他還是會用各
: 種方式拖延時間(例如說：某題我還沒教到的部分，他拜託我大概稍微
: 講解一下，然後就變成講完某部分，問題中又有另一個問題，越拖
: 越久)。
: 時常預定好哪個時間點應該可以教完某段落下課，但後來又會被他
: 一些無法預期的問題給延誤，例如：教完光學的平面鏡，他就曾問
: 我為何物與像是等大?我就畫圖給他看，但他還是不能理解，他就一
: 直卡在認為"照鏡子，看起來鏡子裡面的自己變小啊"，關於這部分我
: 又和他解釋很久，好不容易解釋到讓他比較能接受了，結果時間一
: 超過就超過15分鐘以上...
: 又例如：教完斜面上做圓周運動的題目。他就問我：在平面上作圓周
: 運動和在斜面上做圓周運動，何者較容易?
: 我當時覺得時間已經到了，況且這問題有點偏離考試重點，所以就快速
: 帶過，但這學生一直想知道這種不重要的問題，又開始從問題中無限延伸了= =
: 因為每次上課都會上超過10分鐘以上，所以家長很像認為我上超過時間是
: 理所當然、應該的，有一次我晚點要趕車，所以沒有超時，上完課，家長
: 還很納悶覺得我是不是沒有上完該有的進度= =
: 之前還有一次我上超過35分鐘，我以為家長會給我多半小時的薪水，結果
: 沒有，我當時不太敢提出來，因為家長事先就跟我說好，每周2小時，除了段考
: 前一周上三小時。另一方面，也怕家長覺得我很愛計較(但現在想想，我當
: 時是不是應該和家長反應?)
: 還有一次也是超過40分鐘，但是家長不在家，只把錢放在客廳桌上，所以
: 沒辦法和家長溝通，只好當作做40分鐘公益了..
: 想請問各位大大，遇到這種情形，會怎麼做啊?謝謝.
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 42.72.251.22
※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/tutor/M.1550888916.A.141.html
但我自己是滿30分鐘才收費
※ 編輯: kuohungting (42.72.251.22), 02/23/2019 12:31:01
怎麼收費一直都不是我這篇的重點。
※ 編輯: kuohungting (42.72.251.22), 02/23/2019 15:30:30
但會問
「為啥要聽老師上課，如果老師非常爛呢？」
這問題我覺得很幽默XDD
何謂老師非常爛？
如果是有失職業道德的那種爛
那這種老師真的該拔！
（但我相信多數的老師不是）
所以「如果老師非常爛」<—這種特例
在這討論我覺得有點離題
況且家教和補習班的上法和學校老師本就不同，
去學校不聽老師上課難道是要在教室泛舟嗎？
不過現實真的就是會有很多學生本末倒置
倚仗著還有家教或補習班撐腰，
寧願在教室浪費時間恍神或是做自己的事！
一位家教老師能被學生肯定是很開心的事情，
但因此變成學生放棄在學校聽課的原因，
個人不樂見！
我個人是教數理科，
一個科目最多就是一週兩段課
如果在學校不聽課、不先打個基礎
家教老師課上起來一定非常吃力
（應該蠻多老師都有過這經驗）
這也是我會希望學生
在學校能專心聽課的原因，
畢竟每位家教
能分配在一位學生身上的時間真的有限。
※ 編輯: kuohungting (42.72.251.22), 02/23/2019 20:20:41
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