【#雙星日S04EP01】
好久沒轉貼我們的Podcast（喂）這次的主題不是繪本，而是電子閱讀，尤其是在小學導入的電子教科書。台灣的硬體設備老實話比日本先進多了，相信在教育現場也有老師活用許多電子的資源，但電子化除了有趣、可以減輕重量之外，難道沒有缺點嗎？
來聽聽我們的討論吧
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以下轉貼 R 星球頻道
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電子閱讀在疫情之下更顯得格外重要。去年，日本各地的圖書館開始大量導入除菌機，以及其他借還書籍的配套措施，但後來因為線上電子書的借閱服務加速推展，而導致除菌機反被民眾批評是資源過剩。
不少國家從多年前就開始針對學校教育的電子化進行實驗，例如：小學生的電子教科書、學校的電子黑板等，讓閱讀紙本與電子的學生們進行比較的實踐，最終得到的結果竟然是？
而在日本的教學現場推行數位化、線上學習的進度相當緩慢，其中一個原因是，日本教學系統的發展就十分完善，從電視節目、教具，相關教材與書籍出版等資源非常豐富。但台灣目前是尚未找到平衡的階段；當然，童書繪本要全面數位化看來還有很長的一條路要走。
疫情期間，倘若去不了書店，要不要嘗試噴噴看這支名叫「#Powell's」的書店香水？！緩解對書店的懷念之情。
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■參考資料
1.政府が進める「#デジタル教科書」の“不都合な真実” 5年間使った小学校が「#紙の教科書」に戻したワケ：https://bit.ly/31YueK5
2.米人気書店、「#書店のにおい」の香水を販売：https://bit.ly/3wGqQ50
3.木質調的紙張或古書卷，是最有「#讀性」的魔幻氣味：#書店香水、#香水之書：https://bit.ly/3uwpEz2
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