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滿座課堂 在 Re: 關於林國明- 看板B90305XXX - 批踢踢實業坊 的推薦與評價
在下身為林國明老師的研究法第一代學生 (現在大三的是第三代)
有緣拜見閣下這篇熱力四射的帖子
在如此凜冽的寒冬中 帶給敝人以週遭亦曾受教於林老師研究法門下之同窗的
不是溫暖的陽光 反倒更像是火辣辣的一巴掌
不只打在老師臉上 更是打在所有他教過研究法的學生臉上
何其辛辣 何其不堪
不才今年剛離開台大校園 帶著師長同學之祝福以及學習所成離開
尤其是林老師的研究法 以及他上課時的對學生熱情應對的態度
在在讓我感念不已
現在看到這篇文章 讓小弟我又想起那段用歡笑痛苦熬夜打哈欠編織而成的美麗時光
另 吾亦深深懷疑 閣下所言林國明老師 是否是我心裡的那位林國明老師呢
不管如何 閣下聞知貴帖子 秉直著在下對林老師的感念
耳朵彷彿有種召換(calling):是該說說話的時候了
敝人對於閣下長篇大論 不再一一駁斥 nobody先生已畢其功
在此 敝人只想表達自己小小卑微的看法
1.為何閣下要波此帖子在班版 當事者是閣下與老師
波出這些看法 難不成想搞社會運動嗎 ?
還是要號召其他上課打瞌睡也被老師盯上的善男信女一起來階級鬥爭?
否則 在下實在不知 此帖子出現的用意 而且閣下不是已經寫信給老師了?
2.在此先感謝nobody先生告訴我們什麼是審議式民主 在下忝為林老師的學生
但對於審議式民主之內涵實在是一問三不知
如果審議式民主是一種解決大眾問題的方法 而閣下似乎又頗為了解其內涵
那麼貴帖子似乎根本沒有出現在班版的必要
充其量只應該出現在閣下ptt2個人版或是每天晚上寫的日記裡面
"審議民主要在平等，資訊開放，互相包容，主動參與的情況下做公開討論。"
第一 閣下應該主動參與公開討論 無事不可談 您可有試過?
第二 課堂參與 在下也不太了解這跟審議式民主有何干係
3.閣下之訴求 :停止使用教師特權 遂行私慾之滿足
在下看了一看
所謂使用教師特權
"有個同學說，林國明就是希望同學來上課，可是光憑吸引力他是做不到的，
所以才用點名和扣分來強迫學生上課。"<--特權??
所謂私慾之滿足
"這些林國明的個人慾望：希望課堂滿座，互動式上課方式，師生共同討論社研法
，大家專心聽他授課，熱烈參與討論等等，實在是他個人的事情。" <--私慾?
對不起 也許文學院的學生語言的天份比較好
在下實在不知道這些狀況是所謂的特權與私慾
對於特權與私慾 社會學有其解釋
如果閣下有興趣 可以請教於社會學甲的教授(但態度要好一點)
4.個人碎碎唸那一部分蠻精采的
但最後一段
"這裡要強調的重點是 我對社會學有強烈認同，並不是很功利主義地拿學位。
如果因為林國明的關係使我社會系輔系得放棄，
學位上的損失 我個人倒覺得沒那麼重要
갠 是林國明做的判斷 將使他很可笑--為了滿足他自身的控制慾望，
把一個適合念社會學 喜歡念社會學
將來會從事社會學相關志業 的學生
當掉。"
社會系的確是需要喜歡唸 適合唸社會學的學生
然而這也不是閣下自己說說就算數的
並且 閣下喜歡社會學 適合唸社會學與否 跟老師要不要把你當掉 一點點干係都沒有
否則 社會學研究所考試的時候
閣下只要用手寫一萬遍"我愛社會學 我愛社會學"
或是出示族譜證明閣下與馬克思涂爾幹或是韋伯有親戚關係
社研所就會用轎子接閣下去上課了
因此 作為貴帖子的最後一段 看起來似乎要感性訴求的結語
真是令人哭笑不得 (沒關係 反正整篇都是哭笑不得)
結
作為林國明老師的研究法第一代學生
在下給您良心的建議 找個天氣比較溫暖的一天
背著一根竹子去社會系館305找老師謝罪吧
不過老師人很好 會摸著你的頭說 沒關係 以後認真點 不要亂翹課 也不要亂嗆老師
對了 記得要先打電話約時間喔
結結
碼的要不是今天天氣冷 打字慢 火力開不了 不然這篇早就把你轟回火星去了
還輪得到你這翹課的人在這裡靠么一整篇
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