關於 種子教師 計 畫 ，我們在網路上蒐集到這些相關的討論、資訊與評價

111年STB-Biodesign推動機構徵求，下周四9/16截止🔥
歡迎對創新醫材開發擁有熱忱的你們加入!
徵求簡章：https://www.stb.org.tw/apply/index

📍推動機構和其推薦之種子教師申請方式：
1⃣ 推動機構須至線上系統完成註冊：https://biomed.stpi.narl.org.tw
2⃣ 推薦之種子教師須於線上完成個人申請：https://apply.stb.org.tw/stb_biodesign
3⃣ 推動機構須於9/16前於系統上提交報名資料且完成種子教師推薦勾選

📍審查方式:
1⃣ 國內初審：於110年9月29日(三)進行線上審查會議
2⃣ 聯合複審：種子教師候選人與Stanford Biodesign進行視訊審查。

STB計畫透過與Stanford Biodesign合作，徵求國內推動機構，推動機構需推薦種子教師人選參與GFIT培訓課程(https://biodesign.stanford.edu/programs/global-initiatives/global-faculty-in-training.html)，並於培訓結束後支持種子教師於機構內開設Biodesign訓練課程。期藉由推動機構之臨床及工程技術能量，建立跨領域協作模式投入醫療科技開發，培育醫療科技創新人才，紮根Biodesign訓練精神，孵化創新醫療科技產品，達到促進提升醫療品質及病患生活之目標。

#STB計畫

超級榮幸再次受邀到北醫與營養師們分享經驗
#USR種子教師培訓

俗話說的好 ＃失敗是成功之母
更有前輩說：
跌倒了不要急著站起來，＃先看看地上有什麼可以撿（學）的

不嫌棄的話，歡迎把9/25留下來
Tony想跟大家分享這些年撿到了什麼

營養師資歷20年。健康促進課程10年。演講超過1500場。營養師培訓與經紀2年。

＃臺北醫學大學營養學院 110年 USR種子教師培訓 第2場
主辦單位：臺北醫學大學營養學院、營養醫學研究中心
協辦單位：臺灣臺北醫學大學保健營養學系系友會
指導單位：教育部社會責任推動中心
日期：2021/9/25 12:50-17:00(12:30前以email通知課程連結)
地點：Youtuber直播
2021「營養師專業形象經營經營工作坊」課程表
課程名稱“ 形塑體位、抗失能” 健康課程及臨床治療經驗分享
本課程由USR計畫補助經費，認列營養師學分(申請中)與學習時數

報名連結：https://forms.gle/A49eXECsBDXNqsCu9

9/1(三) 14:00 STB計畫 Biodesign經驗分享交流會 (線上)

本次邀請到STB scholar賴俊延博士與台大Biodesign種子教師李建璋醫師，分享自己參與Stanford Biodesign課程的經驗與進展，歡迎在創新醫材開發路上的夥伴們踴躍參加交流！
報名網址：https://payment.narlabs.org.tw/Register/e73f4886cbc8d83c2ba68bdbc43ab6a3

活動議程：
14:05~14:35 運用Biodesign創新思維進行產品設計/ 賴俊延博士
14:35~15:05 BioDesign : 需求是創新之母/ 李建璋醫師
15:05~15:30 交流&自由提問
地點： Microsoft Teams 會議 (會前以電子郵件寄發線上會議網址與注意事項提醒)

#111年推動機構/種子教師徵求中：https://www.stb.org.tw/apply/index

【智翔的議會質詢-都市發展局、地政局（8/20）】

＃如何減少公寓大廈管理糾紛

桃園大樓社區多，因此時常發生社區管理的問題，除所有權的區分有得吵之外，大至機電工程給誰標、外牆磁磚剝落要不要修、電梯維護要怎麼進行；小至樓梯間、停車格堆放物品，水管漏水......等，都有得起爭議，也收過不少相關的陳情。

因此也做了一些參考，像新北市與台中市，分別有「公寓大廈種子教師諮詢服務」、「公寓大廈諮詢服務隊」等作法；台北市也提供「公寓大廈修繕專業廠商」名單，供社區參考，上述的措施，有沒有可能桃園也來跟進看看？ 幫助需要協助的社區居民，以政府專業公正的角度來指點迷津。

＃都市更新

週一在市長施政報告當天，智翔有提到，民眾對於改建老舊建物的考量與困難，並建議可從容積獎勵著手，鼓勵民眾改建後，可從退縮的範圍或提供空間做公眾使用，例如停車場、社福設施等去換取容積，增加改建意願，不知都發局對此有何看法？ 局長表示認同，也認為建商在現行的地價與容積規範下，難以進行規模較大的都更，所以智翔也會在總質詢時，跟市長好好討論這一題，看有何新法來加速都市的更新。

＃舊市區振興

今天投影片中，智翔將舊市區中的校園半徑200公尺畫出來，用意在於，我們常說要振興舊市區，振興的目標是為了要將人潮與商機引回來，但校園周邊範圍內，對特定行業的排除，反而讓舊市區能進行商業的類別受到限縮，甚至連星聚點這類KTV歌唱活動都無法進入。追根究底，是早年沒有都市規劃概念時，把學校放在未來的商業區中央，造成區位發展格格不入。

雖然此條款屬於經發局的主管範圍，但以都市的發展與規劃上，讓活力回來舊市區可進行怎樣的調整，同樣可以進行檢視，而局長也提到以半徑範圍作為限制，可能也有其不合理之處，對於這項規範的調整，智翔希望可以拋磚引玉，引發更多的討論。

＃公設保留地 與 ＃煉油廠遷廠

最後智翔再次詢問了公設保留地目前通盤檢討的進度，以及公體綠廣兒優先取得的建議；以及煉油廠遷廠一事，由於上次審議國土計畫時，刪除了煉油廠的搬遷時限，局長也表示會要求一定要放入。

本集主題：「美感365」介紹
　　　　　　　
訪問作者：羅安琍　ANLY
　　　　
內容簡介：
4季美感練習x 48組生活提案
6大美感原則x 48個美感行動
5感感官體驗x 48句美感小語
培養美感的第一步，就從翻開本書開始吧！
　　
　　什麼是美？請把眼睛、心和感情打開，就能讓美萌芽。
　　
　　本書以「美感」為核心，運用精美圖文，從春夏秋冬出發，連結五感、色彩、質感、形貌、飲食、衣著、居住空間、節慶等，幫助我們從日常生活中發現美、掌握美、透過引導與練習實踐美。現在就翻開本書，種下美的種子，培育美感發芽、成長、扎根、茁壯，一年365天，天天與美同行。
　　
作、繪者介紹：羅安琍　ANLY
　　知名時尚插畫家，橫跨文學、時尚與藝術三大領域學位。將近20年的教學與創作資歷，陸續擔任教育部全國家政核心教師、教育部美感教育北區種子教師，曾榮獲臺北市優良教師、全國教師工會縣市SUPER教師獎肯定。多次贏得全國教案比賽、臺北市行動研究創新教學等獎項。精擅手繪時尚插畫，並獨創AnlyGirls為品牌人物，作品廣受歡迎，常於書報、雜誌、包裝設計、社群網絡及時尚活動等不同媒體亮相。創作風格兼具優雅、時尚及甜美，充滿療癒心靈的魅力，多年來累積深厚功力。陸續出版10餘本個人著作，如《我的第一本時尚服裝插畫書》、《100個在旅行中繪畫的技巧》、《四季穿搭時尚彩繪》、《Anly時尚禮服插畫》等。更多訊息，歡迎連結ANLY時尚插畫　www.facebook.com/anlygirls
　　　　　　　　
　　　　　　　　
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為迎接5G萬物聯網和AI人工智慧時代的挑戰，歐美國家近年掀起STEAM(Science科學、Technology科技、Engineering工程、Arts藝術、Mathematics數學)教育風潮，英國和愛沙尼亞甚至規定從五歲開始必修程式語言，而台灣教育部最近公布的108年課綱卻要從國中才開始教電腦程式語言，腳步遠遠落後世界潮流，我們下一代要如何面對先進國家競爭？
為此30日儀君特邀新北市教育局、新北市中小學家長協會文山區總會、新北市中小學家長會長協會（文山分區）至北新國小附幼教學現場觀摩幼兒園學生學習ScratchJr程式語言實況，藉此期望能推動程式教育向下扎根，提早至幼兒園開始接觸程式語言。
自107學年開始，北新國小附幼中大班開辦實驗課程，每週二、四社團課程4:00-5:00pm讓五歲幼兒園大班學生透過Scratch Jr 也能在平板電腦上輕鬆編寫程式創作遊戲和動畫故事！證明台灣的孩子跟先進國家一樣聰明，從小儲備智能化未來世界的競爭力。
儀君期許教育局協助專業師資培訓，招募種子教師，讓多數國小和幼兒園帶班老師視程式語言為天書，也能透過這套簡單圖像化的程式語言結合數學、自然、語文、社會等，讓學生編學程式便擴充不同領域基本知識，具體落實108課綱資訊融入各領域的精神。
更重要，鼓勵支持國小各校開辦ScratchJr 課後社團，尤其幼兒園，因為五歲孩子開始啟蒙。如果幼兒園學童可以輕鬆學電腦程式，為什麼要等到國中才教？
💡ScratchJr是麻省理工學院Lifelong Kindergarten「終身幼兒園」團隊和塔虎莰大學DevTec「發展科技」團隊針對5至8歲幼兒共同研發的視覺化積木程式語言，五歲幼兒能夠學習消化的課程，所有大人都可以克服恐懼，輕鬆駕馭，所有國小和幼兒園教師都可以在短時間內輕鬆學會，只要政府下定決心，有系統辦理師資培訓，可以很快儲備大量師資在國小和幼兒園推動程式教育，讓我們的下一代具備和未來接軌的能力，不致於輸在5G+AI+大數據的智能化世界起跑點上。