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🇹🇼值得期待,台灣的太空夢:太空產業開啟
(2021年02月18日)行政院今天通過太空發展法草案,行政院長蘇貞昌說,新春的第一個院會提出台灣第一部規範太空活動、促進太空產業發展專法,宣示與國際接軌、邁入太空發展新紀元的企圖心;此法案也列為政院優先法案。
蘇貞昌也提到,五月天《頑固》MV告訴大家,不論生活如何艱苦,都不要放棄夢想,「不要忘記,活在內心深處,那個頑固的自己」。
農曆年前,台灣的飛鼠、玉山立方衛星,搭著獵鷹九號的火箭升空上太空。2019年,台灣的「福爾摩沙衛星七號」(福衛七號)也在與美國的合作下,順利升空,見證台灣太空產業的實力。
今天,科技部提出的 #太空發展法 草案,正式拍板,在行政院會通過。明定將以專責的法人機構,協助辦理相關的太空發展業務。
目前全球有超過31個國家擁有自己的太空法規,台灣是全世界第32個擁有自己衛星的國家。這部「太空發展法」草案,就是我們展現發展太空產業的決心。
未來 10 年內,全球可能會發射數萬顆低軌的衛星。高科技產業本就是台灣的專長,我們有半導體、資通電子、精密機械的完整供應鏈,也有可信賴的資安和民主環境,我們一定有能力研發、製造衛星,成為衛星零組件、地面接收設備、相關系統設備的重要研發和製造基地,打造太空經濟。
包含了4項基本原則:尊重國際公約規範、環保及永續發展、保障原住民權益,以及國家安全資訊透明。並制定了損害賠償責任、保險及太空事故調查等。草案中也定明中央政府應推動包含民間投資、推動高附加價值之太空技術產業應用及必要之獎勵措施、協助與國際接軌、人才培育、新創事業輔導等事項,藉以帶動業者或吸引更多資源投入太空產業,促進台灣太空產業之健全發展。
交通大學前瞻火箭研究中心主任吳宗信將在今年8月1日接任太空中心主任一職。吳宗信表示,希望台灣可以發展太空經濟,太空產業門檻高、附加價值高,有機會成為另一座護國神山。
吳宗信去年中也在群眾募資平台發起全台第一支類衛星載具火箭HTTP-3A集資計畫,最後集資有7360人支持。知名樂團五月天MV「頑固」中描述「火箭阿伯」勇於追逐火箭夢的故事,就是以吳宗信的生命歷程為故事原型。
[ 工商廣告 ] 高中職學生參與衛星科學任務
第一場「2021 高中生太空科學研習營」,由中華民國太空科學學會主辦,預計在 2021/04/05 ~ 2021/04/30 開放報名、2021/07/05 ~ 2021/07/09 營隊訓練、招收全國各地的高中學生 50 名。主要介紹太空科學的各項基本知識,由太空環境到太空探測。在各專題的開放學習下,深度體驗如何探究太空科學。活動網頁:http://spl.ss.ncu.edu.tw/~ssc2021/
第二場「2021 高中生科學酬載研習營」,由臺灣太空科技學會主辦,預計在 2021/05/17 ~ 2021/06/11 開放報名、2021/07/12 ~ 2021/07/16 營隊訓練、招收全國各地的高中學生 40 名。與過去舉辦的太空酬載研習營學習內容類似,藉由福衛五號先進電離層探測儀為範例,體驗研製科學酬載所需的各項知識與技能。活動網頁:http://spl.ss.ncu.edu.tw/~spc2021/
第三場「2021 高中生立方衛星研習營」,由臺灣太空科技學會主辦,預計在 2021/05/17 ~ 2021/06/11 開放報名、2021/07/19 ~ 2021/07/23 營隊訓練、招收全國各地的高中學生 40 名。為全新的課程內容,預計採用日本 UNISEC HEPTA-Sat 立方衛星套件訓練教材,深度與系統化學習立方衛星的各項次系統。活動網頁:http://spl.ss.ncu.edu.tw/~csc2021/
在此特別聲明,本營隊活動與國立中央大學太空科學與工程學系的大學個人申請入學招生無涉,報名或參加本活動無助於該系的招生評定,本營隊僅提供學員瞭解與體驗太空領域與大學生活。
照片取自:國家實驗研究院太空中心
(2017年07月15日)
https://www.narlabs.org.tw/xmdoc/cont?xsmsid=0I148622737263495777&sid=0I162578624223819284
文字引述:中央社、數位時代、@范綱皓 Kanghao
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春風風人數十載,下自成蹊千萬才—交大電子系所陳龍英老師追思會
國立交通大學前副校長、電子學名師—陳龍英老師,於2020年12月1日凌晨辭世,享壽80歲。交大全體師生深致哀思與懷念,陳老師服務之電子系所將設立追思會場,讓各界人士前來致意與緬懷。
追思會地點:交通大學工程四館一樓113室致遠堂
追思會時間:2020年12/12-13(六日)10:00-17:00
12/14-17(一~四)10:00-21:00
聯繫窗口:交大電子系所 陳小姐
電話 03-5712121#54107 電子郵箱 patty@nctu.edu.tw
陳老師為臺灣本土培育的工程人才。於1963年臺大電機系畢業後,於1964年進入全臺灣第一個為培育電子專才的研究所「交大電子研究所」攻讀碩士;1968年該所成立博士班,陳老師成為第一屆博士生,並獲「傅爾布萊特交換計畫獎學金」赴美進修,受朱蘭成學長的促成與幫助,前往美國的貝爾實驗室,於施敏博士指導下,進行博士論文研究,於1972年取得博士學位。
陳老師於1966年取得碩士學位後,隨即留在交大擔任講師,開啓講授電子學之路,長達54年之久。陳老師能站在學生立場來講課,讓學生能聽得懂學得會。其中傳為美談的方新舟學長的學習,可一窺陳老師教學之用心。方新舟學長在學時因病住院時,請託同學錄音,好能跟上進度。陳老師知道後,就想只有聲音沒有黑板畫面,學生不知道我在講哪裡,於是,陳老師盡可能將畫面化為聲音,讓聽錄音的人也能很有畫面。
陳老師畢生奉獻於教學,享有「電子學名師」美譽。緊隨數位時代腳步,於2001年就開始錄製教學影片,上傳網路嘉惠學子。於2007年更出版了完整講義,包含14張DVD,講義3冊,讓教學無遠弗屆。2016-2017年在EWANT 育網開放教育平台開設「淺論電子學」線上課程,將畢生電子學與半導體的功力,用淺顯易懂的方式,傳授給華人社會的學生。陳老師的教學並不是千篇一律,而是不斷用各種教法,讓學生能聽懂學會深奧的電子學。陳老師曾在專訪中說:「有時候想出了更好的教法,還會覺得有點對不起去年的學生,因為去年教得不夠好。」,真是教育家的典範。
陳老師為人謙恭有禮,和藹可親。並且非常熱心服務,擔任交大電子工程學系系主任六年、交大教務長六年、教育部高教司司長一年、空中大學校長三年、交大教務長第二個六年、交大副校長五年。有人問陳老師之前是擔任空大校長,為什麼回學校後卻接教務長?這對陳老師來說並不在乎,他覺得只要學校需要,就盡一切努力去做。實在令人佩服他的服務精神,不在乎個人地位,只看服務的本身。
陳老師曾說:自進入交大攻讀碩士博士,交大一路給了很多恩惠與照顧,自己與交大的感情親如父子,願將畢生奉獻給交大。陳老師造就了無數高徒,遍佈在電子相關行業,包括當今許多高科技業的龍頭人物都是從他那裡打下紮實的電子學根基。的確,陳老師一直到離世前一學期,仍站在課堂上講授著電子學,令人感佩他的教學熱誠與奉獻。希望這樣的精神能不斷傳唱,讓日後的交大人都能感念並繼承。
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