無法完成的歷險記 ◎林達陽
That in order to make a man or a boy covet a thing , it is only necessary to make the thing difficult to attain . ──《The Adventures of Tom Sawyer》
一、
我也曾於尋常的天空下翻牆而過
去浸入水中，去向有錢的人挑釁
去成為理想的夏天，或其陰影
我也曾因背誦經典而得來一把刀
得以自己描述顏色與圖形，以一種
表演形式去吸引另一種，關於神
多數時候我不打算了解太多
我耍賴：「其實，信仰也不過就是……」
就是我有很多把戲，譬如愛
或者不愛，遙遠的世界因此更值得好奇
我樂於變壞，樂於過自己的狗日子
把頭埋入風裡懶洋洋地等待，等待
一隻蟲子輕輕箝住我，給我
成為速度的理由，即使只是虛構
二、
如果這裡就是遠方，我願為了那女子的秘密
受罰，使那個秘密，變成我們的秘密
一起寫懺悔的公開信，打翻彼此的墨水
使所有的字彙混為同一意涵讓我們
監視彼此的誓諾和背叛
我們一起監視房間，監視燒開了的水
我們監視不存在的鬼也監視
鬼一般的人，監視他們成為一個個迷宮
躲在自己熟悉的那部份
驚嚇從別的部份走過來的人
監視她終於打開她的盒子
像我打開我的，從望遠鏡裡
監視兩種變異，一種似乎是愛情
另一種我已經忘記
三、
我想打撈水底星月的謎底，想成為海盜
想駕馭生活如一艘賊船，劫取意義我所相信
去違逆眾人，去敗給終將來襲的暴風雨
讓風雨逼退我們回到最初的島嶼，讓風雨
打溼我的小名如那些火花一樣的鬼點子
打濕我的髮，拈熄幻想的引信
那些炮竹也不能抵禦的愛與死，像風雨那樣淹沒
所有漂浮的節慶，往日就要變成寒冷的波浪靜靜的
漲滿四周如沸水，強迫我們示弱，強迫
我們緊緊靠著不能選擇，捲起自身成為
彼此的菸，讓閃電點燃彼此嘴中
煙霧一般的成長，風將修正我們的口音與台詞
像時間，耐心修改一個讀法正確的別字
四、
沒有光線願意探索我心，盜賊與天使
共同埋藏一場無法避免的坍塌，腐壞的
時光的行板在響，在我腳下蜘蛛張開捕夢網
沾滿明滅如神秘笑臉的水光，在遠方
眾神已經入睡，蜘蛛已經張網
如今我才明白遠方只是一個未知的
空桶子，不聲不響的空桶子
我始終躲在裡面，因嘗試獨自
打亮想像的火光，而發出聲響
註：此詩獲得第三十六屆香港青年文學獎首獎
--
◎作者簡介
林達陽（1982年－），台灣高雄人，臺灣新生代詩人、作家。高雄市立高雄高級中學畢業，輔仁大學法律學系學士，國立東華大學藝術碩士。作品以新詩、散文為主。曾獲三大報文學獎、台北文學獎、香港文學獎、教育部文藝創作獎等。高中時與高雄女中、道明中學學生共同創辦第一屆馭墨三城文學獎，推廣南部校園創作風氣。高中畢業後與高雄中學校友凌性傑、陳雋弘、黃信恩、趙家緯等人成立出版坊松濤文社，致力於出版高雄年輕創作者的文學創作。
--
◎小編皮皮賞析
〈無法完成的歷險記〉獲得2009年的第三十六屆香港青年文學獎冠軍，此首詩分成四大段，並以《湯姆歷險記》中的句子當成引言，作為全詩的開端。首先，第一段便表現出了歷險的感受，翻牆、挑釁都是為了理想，關於未知的神祇和愛，保持著一種任性的態度——並且樂於變壞，歡喜著過著「狗日子」，就算成為自由的速度是一種虛構，敘述者也不以為意。第二段，承襲了前段的不真實，作者云：「如果這就是遠方」，他願意為了女子受罰，與女子的好壞混為一談，他們好像成為一體卻又彼此觀察，最後他看著女子打開她的盒子，像打開自己的一樣——裡頭似乎是彰顯兩人關係的愛情，但更重要的或是那不可言喻的，已被遺忘。
於是，第三段，作者想要打撈謎底，他並沒有放棄他的冒險精神，所以他欲做海盜、欲違逆眾人、欲反其道而行，直面投降於眾人本會極力反坑的暴風雨。他任憑暴風雨阻退他們的去路、任憑風雨步步逼近他們，使他們沒有選擇的倚靠對方，成為對方的菸，點亮彼此，最後任由風修改我們——如同時間修改一件沒有懸念的事情。
最後一段，暴風雨似乎靜止了下來，那些光和暗、天使和盜賊，都被埋葬在相同的地方。靜止的暴風雨、入睡的神明、蜘蛛網像是捕夢網，皆是明滅一體的代表。最後一段，敘述者說，他終於明白遠方是未知的空桶子，而自己始終躲在裡面，啪嚓啪嚓的打亮火光。
十幾年後，在2020年，林達陽的〈愛與孤獨的證明〉登於聯合報，這首詩一樣節錄了一段英文句子，是英國哲學家George Berkeley提出的問題開頭：「假如一棵樹在森林裡倒下，而沒有人在附近聽見，它有沒有發出聲音？」
--
〈愛與孤獨的證明〉
“If a tree falls in a forest and no one is around to hear it, does it make a sound? ”-George Berkeley
確實有過這樣的困惑
如果一隻蝙蝠，或海豚
被關入一只吸音良好的房間
牠覺得自由嗎？
或者牠會察覺世界不能理解
而感到敬畏
確實也曾走入荒山峽谷
谷裡的你看見了高，還是深的感覺？
在不愛的人面前你看見消逝的刻度
還是花在凋謝
天空底下你會怎樣描述熱？
山屋裡失眠的你如何祛除冷與幻覺？
打開燈，光從什麼角度照射讓你聯想太陽
影子落在身後，你在意它縮短又拉長或者
有沒有某一瞬間
你能感知它的重量？
孤單的時候偶爾
我以為自己置身曠野
能夠恨了嗎？
如果拉滿一張弓，你能不能想像一箭之遙是怎樣的地方
或許是一片垂直斷崖
崖底的樹林有纏繞小徑
樹林裡落滿了葉子，我沒有去數
認為樹林是茂密或蕭條、樹葉增加與減少
仍有一部分取決於──
上次，我是與誰走進這片林地
那時世界仍有春日的茂密──
（當我輸入「茂密」，電腦根據數據判斷
顯示這裡要寫：貓咪
換毛的季節裡我們曾為同一隻貓過敏
打著噴嚏，紅了眼睛
但顯然貓並不清楚這之間發生了什麼事情）
貓咪後來不見了，那我呢？
穿過樹林五十步，湖邊有一小屋
以前我們總說這五十步是有意義的
來回五十便是一百
兩個五十也是一百
五十步笑一百步
「來此寧靜生活的他
嘲笑終究要回到樹林以外世界的我們」
我彷彿仍能聽見妳這樣說，像轉述別人的故事
貝殼一般的牙齒輕輕咬合
在風的潮汐裡發出微弱的聲波
微弱是相對而言
「微弱」是比妳的唇比我的喉結更平的一條弧線
我坐下來，空無一人的深山裡
試圖說話但覺得徒勞
沒有人知道，那時我們發明那麼多的符號與定義
那麼努力記錄的蛛絲馬跡
也不過想證明
在蜘蛛幾何複雜的織網與馬匹奔跑來回的軌跡之前
世界簡簡單單
曾有人走過大山大海
在此歸納經驗與想像，砍樹造屋
私密而熱切地動用全部勇氣
嘗試要在群星與眾神的注視下找尋一種
關於愛的定律
--
首段接續引言的疑問，作者思考：如果是蝙蝠、海豚被關在吸音良好的房間內，會覺得自由，或是敬畏不能理解的世界？接著，作者繼續追問，在谷底，你的感受是什麼？如何描述幻覺？如果除去冷？有沒有感受到影子的重量？
再來，作者切入了題目所提及——孤獨。孤單有時候讓人以為置身曠野，但我們卻無法猜測一箭之遙的地方發生了什麼事，如同一箭之遙外的地方，無法得知樹木是否倒塌。更精確的說，並不是無法得知，而是決定權本就不在自己的手上，在與我走入樹林的人。於是「我們」出現了，我們過敏於同一隻貓，像是〈無法完成的歷險記〉中的我們一起監視房間，然而貓不清楚發生了什麼事，就像我們所監視的，竟是不存在的鬼，「我們」身處的位置距離另外一方十分遙遠。盒子被打開了、貓咪後來不見了；前者的我們退回島嶼、後者回到樹林以外的世界。〈愛與孤獨的證明〉的最後一段，神明與蜘蛛等意象又出現了。全知全能的神明，在歷險記中睡著了，但在愛裡睜著雙眼注視一切；而蜘蛛編織的密網，證明了種種幽微的發生。
綜觀兩首詩，皆以一段引用的英文句子涵蓋整首詩，並從我的角度出發，延伸到我們，我們與他者之間，最後再安安靜靜的回歸自身，乃至詩題。因此小編認為，林達陽就像那隻默默編織細網的蜘蛛，他的意象縝密並且互相承接、變形、纏繞，最後乾淨的收束，風格可說是一致且明確。
--
｜#關於文學獎的不重要冷知識｜
「怎麼寫」可能還是比「寫什麼」重要，內容比主題重要。我挑選時的標準，第一個還是看文字的處理，若文字水準相近，我就從中挑選出主題較特別的。
——陳育虹，2016年林榮三文學獎評審紀錄
--
美術設計：驀地
圖片來源：Unsplash
#每天為你讀一首詩 #文學獎 #香港青年文學獎 #林達陽 #湯姆歷險記 #冒險 #孤獨
https://cendalirit.blogspot.com/2021/04/20210404.html
英文看圖說故事題目 在 [心得] 英文作文的架構與寫法- 看板SENIORHIGH 的推薦與評價
大家好－▽－ｙ
今天我要分享一些基本的的英文寫作方法，
並非只針對學測、指考，而是在任何essay writing,
或是像TOEFL, IELTS考試中都可以運用的原則。（演講有時候也可以XD）
這些方法也非我所創，我只是集結書上、老師講解以及自己考試作文的經驗跟大家分享。
1.基本架構
幾乎所有英文作文段落的架構都是一樣的，就是topic sentence加上examples。只是這些
段落的性質不同，還有在論述與examples之間的切換與拿捏掌握不易。
以下是我認為最基本的文章架構，括號內是我會如何分配一篇文章的250字：
Introduction（40）
Body Paragraph 1 (80)
Body Paragraph 2 (100)
Conclusion（30）
分段來講的話，Introduction要先將題目換句話說，可以描述一下現況，或是你的看法，
順便帶出你的立場。最後一句最好簡單地帶出你將要陳述的論點。在250字的短文中，
假設要寫3~4段，那麼第一段不用長，通常3~4句話就夠了。最後可以說
I'm going to discuss...with...reasons.或是I agree/disagree because...
Body Paragraph是文章的核心。最好一個段落一個論點。如果有兩個以上論點，通常會將
比較重要的擺在後面。第一句話絕對是Topic sentence，也就是你的第一個論點的核心。
這個句子不用長，能夠簡潔有力地表達出你的想法即可。接下來用2~3個細節或是例子去
陳述它，增加論點的說服力。可以多放一些自己的經驗增加可信度。最後用1~2句話為這
個段落做個小結論，把你的論點換句話說，增加印象。
Body Paragraph就是運用平常學的轉折語的好時機了。在Topic Sentence可以說First,
Second...或是My first/second reason for...is that...在連結論點與例子時可以用
Because of, For instance, In my experience,There was a time when, In addition
to, Apart from that...等。
這裡的寫作方式和中文十分不同。寫寫中文論說文的時候，有時我們習慣先用例子或是故
事帶出論點，但是在英文寫作中，除非你對自己的文筆及有自信，否則盡量避免。試想閱
卷老師一天改好幾百份作文，根本沒空注意你精心安排的架構。英文作文務必簡潔明瞭，
除非作文的題目是寫一篇故事或經驗。
還有，有時我們會把"論點"跟"例子"混淆，如果草稿沒打好就容易暴露出來，也造成閱讀
上的干擾。
Conclusion萬萬不可以帶出新的論點，只要把你對題目的看法及論點換句話說即可。我個
人的經驗是，"偷渡"一個小例子或是自己的經驗是可以的，但絕不可以喧賓奪主，只要做
到加強說服力就可以了。這裡也有許多轉折語可用，例如Due to the two reasons above,
According to等等。
2.打草稿
有了大概的架構後，就要開始列草稿。建議不管是平時練習還是考試時都要列，至少先花
5分鐘把自己待會要寫的東西釐清一下，免得邊寫邊想太慌亂了。架構與草稿可以幫助你
進行比較有系統的思考，如果你有先打好一份清楚草稿，表達時絕對會清晰許多，別人也
比較好讀。
假設我的題目是Do You Think High Schools Should Keep Uniforms?我會這樣打：
I. Introduction
(1) I go to a high school where uniforms are necessary.
(2) My Uniforms are made up of...and I love them.
(3) Despite my love for...I absolute agree with the fact that...
(4) because (bonding) (helps students focus)
II. Body 1
(1)TOPIC SENTENCE~1st reason~whole school bonding
(2)ex.1~I love the feeling/sense of belonging
(3)ex.2~bonds the whole school well especially outside school and during
competitions
(4)conclude~uniforms add a sense of...
III. Body 2
(1)TOPIC SENTENCE~1st reason~helps students focus
(2)ex.1~saves me time from choosing what to wear
(3)ex.2~comparison of 2 schools
(4)conclude~we can focus more
IV. Conclusion
(1)according to...I agree...
(2)Though uniforms have pros and cons, but...(description)
(3)Therefore uniforms should be kept
以上是一個草稿的範例，我的習慣是盡量先把TOPIC SENTENCES也就是主要的論點想好，
然後一步一步"填空"，甚至細到連寫幾句話都要先規劃好。你也可以用中文先打好草稿，
如果你覺得這樣你的思考會更週延的話。建議用關鍵字的方式（我上面為了表達明白已經
很囉唆了XD），一方面是因為這樣你在實際寫作的時候會看得比較方便，減少臨場的緊張
，另一方面是如果草稿就已經寫得太細，實際寫作時句子和用字的空間與靈活度會減少許
多。當然寫關鍵字也比較節省時間，自己看得懂就好了。
幾個比較重要的詞彙的英文講法，最好在打草稿時就就有個底，我甚至會把待會要用的轉
折語先列出來。這樣在實際寫作的時候，比較能夠專心去安排你的句型架構與講法，不用
花那麼多力氣去一邊想vocabulary。畢竟在考試的時候，能一次做一件事是最好的。
3.寫作流程
平時練習作文時，建議你用一頁的空白來打草稿，第二頁再開始正文。草稿頁方便你任意
寫上甚至塗鴉你的靈感。學校老師教我們練習時一定要"空行寫"。這樣的好處有三：
1.老師改得方便 2.自己寫得清爽 3.比較有地方可以訂正。
寫一篇250字的作文時，我會先花5~10分鐘打好草稿，然後盡量在20~30分鐘內寫完正文，
再花5~10分鐘看一遍。看一遍的好處也有三：
1.訂正任何的grammar 與 spelling錯誤 2.看看語氣上有沒有不順，要不要加轉折語
3.調換字彙，像是把happy換成cheerful，enough換成abundant之類的。學著用批改者的
角度來看自己的作文，想想有沒有更好的表達方式。
4.120字作文
不看字的大小的話，我通常會將120字作文分為兩段，比例約為3:5。
雖然學測的作文大多規定是120字左右，但高三人都知道，教授通常幾乎根本不會去數字
數，而是看你寫的"篇幅"。所以字小的人頗吃虧的XD 趁早請老師推薦一位字寫得好看大
小適中的同學，以他的作文為範本吧！
學測的作文比較常考一些自身的經驗，或是跟生活相關的故事。但是架構和TOPIC
SENTENCE一樣是很重要的。如果沒有一個明顯的主軸，或是沒有先將段落間的進程安排好
，那麼寫出來的故事一定是一團亂。但令人混淆的是，像看圖說故事這種題目，有的時候
老師會說四平八穩就好，有時候又說最好要有創意。其實這時候有很大一部分是靠運氣，
也就是誰改到你的作文，還有你的作文跟誰一起被改！XD 不過創意其實還是有跡可循的，
可分為三種：
(1)故事安排上的創意
看圖說故事是比較難發揮創意的題型。通常我努力塞進一點創意的方法，就是將圖片的順
序調換。例如撿小貓回家的那一年，大部分人都會寫在公園和貓玩然後把牠撿回家，這時
候如果你寫的是"曾經養過小貓，但是不得已將牠送走，最後只能在公園相見......"
就會讓人眼睛一亮。
(2)敘事角度上的創意
如果題目是要你寫一篇故事，那用不同的角度來寫故事也會讓人為之驚艷。例如小貓的故
事，如果不是用人的角度而是用被撿的貓的角度來寫，那感覺會和用人的角度完全不同。
(3)用字句型上的創意
有一種人的作文，情節看起來平平淡淡，可是讀起來一點也不會無聊，那真的很高段。
（我做不到XD）那就是在四平八穩中求創新，雖然情節跟大家一樣，可是用的字就是比較
漂亮，句型就是比較多變化。這只能靠實力累積，平常多讀多看，還有寫的時候不要太緊
張=ˇ=
要用短短一百多個字完整地表達一個故事或是一個想法真的不容易。但我還是建議寫的時
候不要慌，寧可多花一兩分鐘想出一個特別的寫作素材，畢竟當大家英文程度差不多的時
候，有一個好的故事就很跳了！
有了一個主題之後，可以多問自己一些問題，把題目釐清，把自己要寫的東西想得更深入
一點。例如題目要你寫一個難忘的經驗，選定了經驗後，在打草稿前先問問自己，這個經
驗到底特別在哪裡，甚至特別到我能在幾十幾百篇作文中脫穎而出？我要主打的是這個經
驗帶給我的感受，還是我從中學到的，還是綜合？這個經驗帶給我的是什麼，我要主打的
感受是什麼？有什麼印象深刻可以特別描寫的細節？（這裡的細節不是要你流水帳，而是
在一個自身經驗中如果能有一兩個細節特別描述的話，會讓人更有印象。例如出國玩，不
可能從搭飛機寫到旅館寫到回台灣，一定要抓出特別的某個事件來描述。）
假設題目是寫一封信，那就要在選定對象時找一個特別的對象，思考你和他的情誼與交流
中有什麼特別的？有什麼吸引人感動人之處？如果你選擇一個日常生活的對象，那要如何
把平凡無奇的東西加入動人的元素？
我覺得最最最最重要的是，無論題目是哪一種類型，能將題目和你自身做結合是最棒的！
想像你是閱讀的人，如果只讀到一堆對社會對環境的描述，豈不是很空泛嗎？我想看到的
事你的意見，你的聲音，你的人生！論述性的文章，想辦法用例子與"你這個人"做結合;
關於生活的文章，更是要把自己的經驗形容得很生動！
先寫到這，如果有問題或是不同的寫法歡迎討論，大家加油！
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 59.120.214.153
... <看更多>