【與國際接軌，全面落實英語教育與應用】
美國教育測驗服務社(ETS)日前公布2016年多益(TOEIC Tests)測驗全球考生資料統計報告，台灣學生平均分數為534分，在統計的49國中排名第40名，位居墊底後段班。更大幅輸給平均679分，排名第19「我們很想贏」的韓國；也輸給對岸中國大陸的586分。
在我們學習過程中，英語學習往往被當成升學考試的一部分。不論是大型考試、研究所面試，甚至是工作面試，英語能力往往都是必須評估的能力；但問題就在於：出了社會，甚至是進了職場以後，領導階層並沒有鼓勵我們來好好使用或者是運用它。而在台灣經濟不好的現況上，反而也沒有太多外派的機會，對於英文應用程度的不足，更是雪上加霜。
以國家競爭力而言，英語能力的重要性有以下兩點：
1.首要資訊呈現優先語言：無論是新聞或者是學術論文，目前國際上流通的第一手資訊，通常都是以英文的方式呈現，尤其在資訊爆炸的現代，許多科技產品發表會以及重大外交政策的第一線使用語言，都是英文。經過翻譯的過程不但會比別人慢一步，在語言精準度的掌握上也可能會流失了原本所想傳達的含意。
2.重大場合的標準語：國際重大場合(如聯合國、 World Health Organization (WHO)、ASEAN等等)的官方語言都是英文。在用字不精準的情況下，無法和對方去達成有效的溝通與談判，也很自然會矮別人一截，造成談判往往不能取得較優等的條件，更進一步造成自身權益的喪失。
因此我提倡讓公部門以及教育全面落實英文，讓台灣確實與國際接軌。藉由公部門由上而下的實施以及教育由下往上的扎根，全面落實。
#國家競爭力 #官方語言 #外語能力
落實英文 在 使用正確英文字... - 道地學英文Learning English American Way 的推薦與評價
使用正確英文字不幸的是，這些改革都沒有落實。Unfortunately, those reforms have not materialized. 關鍵用語落實materialize. ... <看更多>