喜提達物流聯手所羅門,在負責裝箱作業的機器手臂中整合各種深度學習模型與3D視覺技術,藉由AI辨識,無論物件事先是否具有3D CAD檔,機器手臂仍可判斷亂堆中物件的面向及3D座標,快速計算最佳抓取路徑...(Louis)
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#AI #機器人 #智慧物流
同時也有89部Youtube影片,追蹤數超過4萬的網紅吳老師教學部落格,也在其Youtube影片中提到,AUTOCAD 3D入門第2次上課(3D環境與重要指令&2D轉3D&擠出與按拉比較) 上課內容: 01_3D環境與重要指令說明 02_2D轉3D說明(擠出與按拉) 03_擠出與按拉比較與3D檢視 04_差集指令說明 05_陣列複製與聯集差集交集指令 06_2D轉3D範例1(3D旋轉) 07_3D直...
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💥💥誠徵 #社群實習、#平面設計實習、#空間設計實習💥💥
hey,就是你
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如果你超愛學東西、總是閒不住、腦子轉不停
歡迎你加入我們,成為我們的實習生
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◾️工作內容 ◾️
🔺社群實習🔺
你鬼點子很多嗎?快通通交出來!任何與社群有關的大小事你都有機會參與,舉凡梳理資料/爬文獻、挖掘台灣文化、征服各類型文案、腦洞大開發想創意,甚至實際參與外部商業合作案與行銷campaign,只要你吃得下,絕對可以累積各種大大小小有趣又精實的實戰經驗。
適合 #未來想朝社群與營銷領域發展、喜愛 #文化與歷史、#鬼點子多、#有鄉民魂、不畏挑戰 的你。
實習期限:1年起
技能條件:有寫作能力、平時有關注社群聲量高的粉專與IG、未來想從事廣告業或社群行銷
#加分題:有粉專、IG、社群經營相關經驗者優先錄取
♦️P.S. 由於傳統文史類型的主題,需要爬梳並且消化大量資料,因此適合較有耐心、能享受內容產出的過程,且能妥善安排工作與課業時間者。若是你的課業也相當繁重,那可能要先自我調配好時間再來應徵呦。
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🔺平面設計實習🔺
跟著團隊,嘗試設計的不同可能!舉凡商品設計、書籍刊物出版、活動舉辦、展覽策劃,甚至到辦一個我們自己想辦的好玩市集,好玩隨時在發生,而你都能參與。
適合 #對設計有熱情有想法,在乎細節、不畏繁瑣,深信 #美可以改變世界 的你。
實習期限:1年起
技能條件:熟稔Adobe設計軟體(PS/ID/AI等)、具有相關學經歷
─────
🔺空間設計實習🔺
你特別著迷於各種展覽空間嗎?來到這裡,你將能在台灣各種博物館、藝文場館、展演空間中實地學習與實作,並跟著文化銀行空間扛霸子的身邊,一起研究時下空間案例、學會如何與各種發包廠商合作與溝通,一起打造動人的觀展體驗!
實習期限:1年起
技能條件:熟稔各種CAD/SketchUp等2D/3D設計工具、具有相關學經歷
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◾️工作時間◾️
每週一~兩天到辦公室(板橋家樂福附近)和團隊共同工作,其餘時間遠端工作,有完成交辦事項即可。
實習期間:一年(錄取即上工)
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◾️應徵方式◾️
信件標題請寫為「我是XXX(名字),我要應徵XX實習(職位名稱)」,於 #2月29日 以前寄至[email protected]。附上你的「履歷」、「自我介紹」以及 #絕對必要的 #你的作品集。
/#社群實習作品集/請附上這些:
❶出自於你的任何文字作品(或課堂報告)
❷你最喜愛的(任何粉專)一則貼文,並解釋為什麼;以及如果是你,你會怎麽應用在文化銀行社群。雲端檔案記得開陌生權限。
❸(*加分)試做一篇貼文企劃(包含:主題、內容概要、圖片呈現構想)
/#平面設計實習作品集/請附上這些:
◉設計作品必備,排版作品也可附上。可用作品集網站,雲端檔案記得開陌生權限。
/#空間設計實習作品集/請附上這些:
◉設計作品必備。可用作品集網站,雲端檔案記得開陌生權限。
#寫履歷前,建議你看以下秘笈 (by 友社 讓狂人飛)
https://pse.is/HWFZE
https://pse.is/JLGY4
#錄取日期
履歷隨到隨審,適合者即馬上錄取,最晚我們都會在3/4回覆結果,不論有沒有錄取皆會通知。
─────
◾️實習待遇◾️
每個月的實習薪資為4,000元。
我們明白這個數字不是太多,但是也是想說,在我們的能力範圍內給一點實質的回饋。如果你覺得這樣的待遇有符合你的期待,那非常歡迎你的到來呦 o(^▽^)o
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#最後murmur
每一篇寄來的履歷,我們都會非常認真地看完,真的不用做的多華麗(所以若作品準備好就可以趕快寄來了!我們很想趕快用你啊!!!)作品也可以附件夾帶就好,但是希望可以透過這份履歷及作品集,讓我們更了解你一點。也順便提醒,如果你給的是google連結,一定要記得 #開陌生權限喔。不然我們ㄕㄇ都會看不到~
有任何問題,歡迎 #寄mail詢問(粉專訊息超容易被洗掉,不要不信邪 (^_^;)),最後,如果你也想為台灣文化盡一點心力,那我們非常歡迎你/妳的加入 ε-(´∀`; )
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深夜發文....
不是睡不著,也不是討拍,實在是忙得太晚了,剛剛結束新創輔導會議,由於這支團隊正在最關鍵的募資時刻,即使時間真的有點晚,還是等忙完才來發文,讓各位久等了,抱歉喔~
我們今日接著談「當你已經不小了- Part 3」
如果各位對於四個基本元素的內容要怎麼採擷與分析還是感到束手無策,這裡提供一個最簡單好用的方法,那就是速度、品質、服務、彈性、成本。
舉例,S的「專攻於齒輪軸、心軸、平衡軸及五金零件客製化製造」,應該可以這樣去分析:
1. 速度:齒輪軸、心軸、平衡軸及五金零件客製化製造,可以在24小時內完成打樣及送樣,正式生產接單可以48小時出貨(這些都是舉例)....
2. 品質:齒輪軸、心軸、平衡軸及五金零件客製化製造,可以做到每百萬次只有3.4次瑕疵的品質水準,並且將於2020年底達到1.4次瑕疵品的水準....
3. 服務:提供齒輪軸、心軸、平衡軸及五金零件線上下單服務,下單後立即有專人服務及確認,並於48小時內完成出貨....
4. 彈性:提供齒輪軸、心軸、平衡軸及五金零件線上設計變更服務,無需冗長溝通,直接下載CAD檔案完成設變後上傳,立即有專人服務及確認,並於24小時內完成打樣送件....
5. 成本:提供齒輪軸、心軸、平衡軸及五金零件線上報價系統,包含設計、生產的成本清單,並有專人線上議價服務....
同樣的邏輯,如果要進行W劣勢的梳理分析,也要針對欠缺的資源、做不到的事來逐一拆解,包含速度、品質、服務、彈性、成本等,五個面向上來探討,越具體越好。
至於O機會和T威脅,也不是天馬行空的去想像,必須聚焦在我們的服務與產品上,有哪些可能的發展、產業環境變動會帶來可能的機會,以及競爭對手會如何影響我們的發展、產業環境的變動會帶來可能的衝擊。
具體的機會與威脅也可以從政治(Political)、經濟(Economic)、社會(Social)與科技(Technological)等四種因素,也就是 PEST 法則來探討。
各位可以根據自己的企業與產業特性來調整分析方式,簡單來說,SWOT 必須具體深入到每個環節裡面,不是在表面上寫大塊文章,大家可以回頭看看過去曾寫過的 SWOT,裡面的每一個結論,是不是都好像對也好像不對?更糟糕的是,如果真要按照某個結論去執行,好像也無從下手。
SWOT 最後要產出的是 S+O、S+T、W+O、W+T 策略,所以最後要得出的「策略」必須要能夠執行,才是有意義的分析結果。
怎樣的「策略」是可以執行的?
回到我們課堂上所提到的,策略就是:
執行和競爭對手不同的活動,或是類似的活動但用不同的方式,去提供客戶更佳的價值。
關鍵在「活動」這兩個字。
好,當我們完成 SWOT 四個基本面向分析後,就可以透過上面這個策略的定義來規劃,主要的思維邏輯如下:
如何善用每項優勢?
如何改變每項劣勢?
如何成就每個機會?
如何抵禦每個威脅?
S+O:如何運用優勢(Strength)來發揮機會(Opportunity)?
S+T:如何使用優勢(Strength)來避免威脅(Threats)?
W+O:如何改變劣勢(Weaknesses)來掌握機會(Opportunities)?
W+T:如何改變劣勢(Weaknesses)來降低威脅(Threats)?
假設,「齒輪軸、心軸、平衡軸及五金零件客製化製造,可以在24小時內完成打樣及送樣,正式生產接單可以48小時出貨」是我們的優勢,「電動車.... 崛起,產品品質要求為高精密度,種類多數量少,趨勢是屬客製化的市場....」是我們的機會,當優勢與機會碰在一起的時候,可以得到....
【SWOT 策略分析篇】:https://youtu.be/BJ7Unh02p-g
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AUTOCAD 3D入門第2次上課(3D環境與重要指令&2D轉3D&擠出與按拉比較)
上課內容:
01_3D環境與重要指令說明
02_2D轉3D說明(擠出與按拉)
03_擠出與按拉比較與3D檢視
04_差集指令說明
05_陣列複製與聯集差集交集指令
06_2D轉3D範例1(3D旋轉)
07_3D直接繪製(DUCS指令)
08_2D轉3D範例2(直接東南等角繪製)
09_直接用3D方式繪圖
10_重點複習與存檔
完整影音:
http://goo.gl/aQTMFS
吳老師教學論壇
http://www.tqc.idv.tw/
授課大綱
‧由於科技發達,使各行業設計得以透過電腦輔助設計更加的方便與精確。
‧無論是就業或培養第二專長者,或使用電腦腦輔助繪圖者(工業設計、商業設計、建築設計),或對專業執照及個人
實力培養有興趣者,都對CAD的學習有很大的需要。
‧AUTOCAD是目前各行各業進行必須具備的基本技能。
‧Auto CAD入門與證照考題解析的規劃,將電腦製圖大部份必須具備的知識,融合到試題演練中,術科則是以上機實
作的方式,考驗受測者軟體操作與實際應用之熟練度。
‧若能充份練習,依照課程學習的範圍和進度,將練習題反覆練習,必能掌握電腦輔助製圖的精髓,為未來進一步深
入學習奠定堅實的基礎。
本課程在上學期是以基礎的作圖為主,並進階繪圖與目標取得證照。
用最容易的學習的方式教學,輔以雲端影音教學,成果豐碩。
用最新版本授課兼顧舊版本又能跟上時代,並結合智慧潮流。
上課用書
AutoCAD 實戰演練-3D立體製圖(附VCD)
作者: elearningDJ
出版社:知城
出版日期:2008/09/01
語言:繁體中文
定價:550元
http://www.books.com.tw/products/0010416135
論壇:
https://groups.google.com/forum/?hl=zh-TW#!forum/autocad2012_advance_2013
AUTOCAD 3D 入門懶人包
http://terry55wu.blogspot.tw/p/autocad-3d.html
AUTOCAD 2D教學懶人包
http://terry55wu.blogspot.tw/p/autocad2012.html
AutoCAD,2012,2D,入門使用技巧,電腦證照,勞工大學,AutoCAD ,3D,吳清輝老師
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我是JC老師
電腦相關課程授課超過6000小時的一位AutoCAD課程講師
由於實在太多同學向JC老師反映,希望可以有線上課程學習,所以就決定錄製一系列的AutoCAD線上影片教學
而且不加密、不設限、不販售,就是純分享,希望可以幫助到有需要的朋友們
如果這部AutoCAD教學影片對你有幫助的話,請幫我按個讚,給我點鼓勵,也多分享給需要的朋友們喔~
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轉檔
● OFFICE
◆ 檔案 / 匯出(*.WMF)
◆ WMFBKGND / ON(1):用CAD背景色
◆ WMFBKGND / OFF(0):用透明色當背景(去背)
◆ 視窗大小就是圖紙大小
● ACROBAT
◆ 出圖(*.PDF)
◆ 印表機選Adobe PDF
● 向量圖
◆ CORELDRAW:檔案 / 另存(*.DXF)
◆ ILLUSTRATOR:直接讀取
● 點陣圖
◆ PHOTOSHOP:出圖(*.PES)
◆ 新增繪圖機(虛擬印表機) PC3
◆ A / 管理繪圖機
◆ 新增繪圖機精靈
◆ 製造商選Adobe,型號選PostScript Level 1
◆ 連接埠選出圖至檔案
● PRO-E
◆ 檔案 / 匯出(*.SAT)
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AutoCAD線上影片教學範例下載:https://goo.gl/DhVTau
AutoCAD2D常用快速鍵清單整理:http://goo.gl/SjNIxz
AutoCAD2015線上影片教學頻道:https://goo.gl/Q5aCf5
JC老師個人網站:http://jc-d.net/
JC老師個人FB:https://www.facebook.com/ericjc.tw
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我是JC老師
電腦相關課程授課超過6000小時的一位AutoCAD課程講師
由於實在太多同學向JC老師反映,希望可以有線上課程學習,所以就決定錄製一系列的AutoCAD線上影片教學
而且不加密、不設限、不販售,就是純分享,希望可以幫助到有需要的朋友們
如果這部AutoCAD教學影片對你有幫助的話,請幫我按個讚,給我點鼓勵,也多分享給需要的朋友們喔~
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圖層轉換器 LAYTRANS
● 功能區 \ 管理 \ CAD 標準 \ 圖層轉換器
● 將目前圖面中的圖層對映至指定圖面或標準檔中的其他圖層名稱和圖層性質,然後使用這些對映對其進行轉換。
● 轉換自:
◆ 在目前圖面中指定要轉換的圖層。
◆ 選取篩選:指定要在「轉換自」清單中選取的圖層,並使用可包括萬用字元的命名樣式。
◆ 選取:選取在「選取篩選」中指定的圖層。
● 轉換到:
◆ 列示您可以將目前圖面中的圖層轉換到的圖層。
◆ 載入:從多個檔案載入圖層。如果載入的檔案中包含與已載入圖層名稱相同的圖層,則保留原來的圖層而忽略重複的圖層。
◆ 新建:定義一個要在「轉換到\」清單中展示並用於轉換的新圖層。
● 對映:將「轉換自」中選取的圖層對映到「轉換到」中選取的圖層。
● 對映相同:對映兩個清單中具有相同名稱的所有圖層。
● 圖層轉換對映:
◆ 列示了要被轉換的所有圖層以及圖層轉換後所具有的性質。
◆ 編輯:變更圖層的顏色、線型、線粗和透明度。
◆ 移除:從「圖層轉換貼圖」清單中移除選取的轉換貼圖。
◆ 儲存:將目前圖層轉換貼圖儲存至檔案,以便日後使用。
◆ 以 DWG 或 DWS 檔案格式儲存圖層貼圖。可以取代既有的檔案,也可建立一個新檔案。圖層轉換器可在檔案中建立參考圖層並在每一個圖層中儲存圖層貼圖。那些圖層使用的所有線型也一同被複製到檔案中。
● 轉換:圖層轉換。如果未儲存目前圖層轉換對映,系統將在轉換開始之前提示儲存對映。
● 設定:轉換圖層的各項設定
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註:這影片錄影時沒有錄到聲音!!
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AutoCAD2D常用快速鍵清單整理:http://goo.gl/SjNIxz
AutoCAD2015線上影片教學頻道:https://goo.gl/Q5aCf5
JC老師個人網站:http://jc-d.net/
JC老師個人FB:https://www.facebook.com/ericjc.tw