📣 #數位學雙語 🧑🏻🏫聽說讀寫好鮮活、好有趣!
疫情期間停課不停學,同時也加速了教育的數位化=͟͟͞͞( ๑`・ω・´)っ
為使學習不間斷,師生及家長調整學習模式👨💻👩💻
運用如 均一平台教育基金會 、 #學習吧LearnMode 及 Cool English 等平台
提供多元化的數位教材,幫助孩子們突破時地限制自主學習。
其中,在 #2030雙語國家政策 的推動下,將運用數位工具,為孩子打造不受時空限制的英語學習環境!
藉由多媒體資源的輔助,英語學習也跳脫了過往記文法、背單字的學習框架
以 #遊戲與學習合而為一 的情境及教學氛圍,幫助學子輕鬆學習 🎧🎼 🎹
而未來國內雙語教育的推動,也將逐步朝向結合教材內容與生活經驗
幫助孩子擁有更多體驗式學習機會,也培養出自主運用雙語的習慣ᕦ(ò_óˇ)ᕤ
親子天下 —全文連結►https://reurl.cc/O0Yq4A
雙語學習資源網►https://bilingual.ndc.gov.tw/
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Schools were closed down when the pandemic prevention efforts were raised to level 3 on May 19th. Within two short weeks, teachers, students, and parents transitioned from in-class instruction to digital online learning. The COVID-19 pandemic has indeed changed our traditional concept of learning, and this is exactly the right time for us to explore more interesting and effective digital learning resources worldwide.
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✅Start learning English now at ►https://bilingual.ndc.gov.tw
同時也有2部Youtube影片,追蹤數超過1,790的網紅李基銘漢聲廣播電台-節目主持人-影音頻道,也在其Youtube影片中提到,本集主題:「何必管別人怎麼看,反正也沒人看:精神生存的28個心理原則」介紹 訪問作者:林仁廷 內容簡介: 生活已經夠苦了,你不心疼自己,沒人會心疼你。 別等到崩潰後,才知道自己要的是什麼。 ▌明明社會進步,生活更便利,人生為何還是好難? ▌太多選擇讓人無所適從,茫茫然過一天算一天,人生...
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遊戲與學習合而為一 在 職能治療師 陳宜男 Facebook 的最讚貼文
#巧虎大神,終於也降臨我家嘍!
一直以來,我在演講中都會向家長們分享「#遊戲與學習合而為一」的觀念,讓孩子從遊戲中快樂學習,包括日常生活相關事物也是如此,例如刷牙、洗臉、整理玩具等。
而 #巧虎 正是我經常會向家長推薦「寓教於樂」的典範之一。
原本,打算在Marvin滿一歲時,
幫他訂閱「巧連智寶寶版(1-2歲)」,
沒想到,「#寶寶版開始號(0-1歲)」竟然問世了!
也感謝 巧虎好朋友(巧連智)有追蹤我的粉專,
看到我們分享Marvin的成長紀錄且年齡相符,
於是就這樣搭上線,
並且有這個榮幸成為首批開箱體驗的新手父母!
首先,打開箱子後,
立即吸引我目光的,莫過於傳說中的「#巧虎手偶」!
這是有訂閱巧連智的家庭必有的經典手偶,
先前我有試著向幾個孩子已大的朋友索取,
但他們不約而同的表示:「這是孩子的回憶,有收藏價值,無法給別人!」
由此可看出巧虎手偶對於每個家庭的重要性!
Marvin和我們也會愛惜他一輩子!
接著,來分享一下第一期的教材內容:
⭕️ 遊戲書一冊
⭕️ ㄅㄚㄅㄚIC語彙車
⭕️ 大象、綿羊和獅子玩偶(車子乘客)
⭕️ 巧虎乳牙牙刷
⭕️ 巧虎手偶
⭕️ 影音媒材(DVD)
⭕️ 育兒誌(#我很榮幸也曾經撰寫過幾期的專欄)
⭕️ 超豐富新訂15期禮物:SMART巧虎遊戲包、寶寶IC音樂書、次綠康除菌液 (30ml)、迷你圖鑑翻翻書 (1組3本)
當然,重頭戲來了,我是如何陪伴Marvin一起玩呢?
🍀 在 #影音教材 的部分,因為我們盡量想讓Marvin三歲以前減少接觸電視,所以我的做法是,第一輪每次只讓Marvin看2-3段影片(不超過五分鐘),等全部的段落都看完後,進入第二輪。
🍀 第二輪的部分,我就會帶著Marvin搭配影像一邊看,一邊玩。例如這一期的「大象歌」我就會帶著Marvin一起跳(調整成Marvin目前動作發展階段可以勝任的動作);#ㄅㄚㄅㄚIC語彙車 載動物的橋段,我就會拿著車子、巧虎手偶、動物玩偶照著畫面「演給」Marvin看。其他的歌曲與帶動唱,我都會自編成Marvin可以參與的舞蹈。
🍀 第二輪之後,我就會善用電視功能之一「關閉螢幕」繼續讓聲音播放,因為先前每個橋段都有搭配舞蹈、遊戲、演劇,所以我們就搭配著聲音操作的教具、跳舞等。一方面,可以讓Marvin練習在腦中將「當下聲音」與「影像記憶」串連,並透過引導進行操作,#耳到、#眼到、#動手操作,多元管道的學習能讓學習保留率提升。
🍀 當然,巧連智也很貼心的將單純的聲音檔節錄出來,也可以直接播放聲音檔(有聲音但沒有影像),這部分我們會搭配 #遊戲書 一起讓Marvin操作,或者當成一般音樂讓Marvin聽(他會很專心聆聽,有時甚至會用食指指向巧虎教材擺放的櫃子!)。
🍀 遊戲書的部分,除了搭配聲音檔外,我們也會將實際物品與書中的圖片做連結,並向Marvin以口語搭配用手觸摸、把玩的方式認識這些物品,例如大象玩偶搭配大象圖片與聲音檔(歌曲:大象的鼻子搖啊搖啊!);一開始在認識巧虎的時候,也會搭配巧虎圖片與巧虎手偶一起認識巧虎的特徵。
🍀 Marvin剛好最近很喜歡自己抓著牙刷放入嘴巴,我們就搭配這一期遊戲書中的刷牙頁面,讓Marvin拿著牙刷(真的牙刷、遊戲書內附牙刷圖卡)幫忙巧虎刷牙,相當有趣且貼近Marvin的生活。
🍀 經過幾天的遊戲,Marvin從一開始將ㄅㄚㄅㄚIC語彙車當球丟,到現在會推著車子爬行,甚至會讓他過山洞;在聽到「寶貝搖搖」時會抱著巧虎模仿搖搖;在聽到大象歌曲時,會特別興奮並呼喊著我帶著他一起跳大象舞!真的是太有趣了!
至於超豐富的新訂禮物,我再找機會來分享!
最後,我們在影片的尾聲看到了下期預告!
下一期 #ㄅㄚㄅㄚIC語彙車 竟然搭配一個道具搖身一變,變成了 $%$$#%(賣個關子,嘿嘿嘿😏),還多了幾個動物夥伴(#企鵝 和 #烏龜)
現在正處於疫情期間,不能隨意外出,我們全家除了期待線上購物的商品寄到以外,又多了另一個新的期待了!(哈哈哈😄)
❤巧虎寶寶版開始號①這邊看 👉 https://bit.ly/3wAcDpi
#巧連智
#寶寶版開始號
#生活習慣
#詞彙表達
#智育
#人際互動
#音感節奏
巧虎好朋友(巧連智)
遊戲與學習合而為一 在 李基銘漢聲廣播電台-節目主持人-影音頻道 Youtube 的最讚貼文
本集主題:「何必管別人怎麼看,反正也沒人看:精神生存的28個心理原則」介紹
訪問作者:林仁廷
內容簡介:
生活已經夠苦了,你不心疼自己,沒人會心疼你。
別等到崩潰後,才知道自己要的是什麼。
▌明明社會進步,生活更便利,人生為何還是好難?
▌太多選擇讓人無所適從,茫茫然過一天算一天,人生好難又無趣?
大部分人生活忙碌,受困經濟壓力,累積的苦悶只能靠美食、聲光刺激、手機遊戲及偶爾住飯店的小確幸來慰勞自己,然而心靈層次——我們看不見的部分,常常處於匱乏與混亂。就像蠟筆小新的媽媽美冴把所有雜物塞進壁櫥一樣,選擇眼不見為淨,卻不知道哪一天會爆出來,突然崩潰。
「自己的事自己要處理好!」社會教我們不要去麻煩別人(因為別人也不會處理),但沒有教該怎麼整理自己的需求及情緒,這些「苦」只能自己吞(壓抑),甚至認為「睡一覺起來說不定就好了」。
人生好難是真的,但是我們可以重新認識自己,以需求為目標照顧自己、愛自己、做自己,讓過去的失敗成為好故事,經營關係、健康依賴,面對陰影,完整自己,能預測、能解釋,最後能重建,產生更多選擇,進入自我成長的領域。
人生也許好難,但不是生活的第一順位,漩渦的中心點是自己,我們擁有自由能讓它變得有趣。
▌接受「被指正的勇氣」,但不需要「討好別人」,照顧自己、愛自己、做自己,然後也用這些方式對待別人。
→「討拍」跟「抱怨」不同,從他人那裡得到安慰,拍拍說一切都好。
抱怨的人不求問題解決,負面情緒越說越多。對抱怨的人可以這樣做:既拍拍他,也問他具體計畫,在情緒平靜後他打算怎麼辦,減低當事人過於倚賴感覺,提醒他回到現實面對困難。。
→不需要「自己討厭自己」,討厭自己就無法決定任何事。
這不是勸人放下或勇敢一點就能改變的事,一定要先傾聽背後的挫折故事,情緒面的事就要情緒面反應才能真正搭上橋,讓自己先被理解才有機會重新整理受傷的事,重新接納自己。
→自卑的人,交朋友的方式是「討好他人」,把自己當「工具人」。
自卑的人認為自己不夠格、沒有被喜歡的本錢,連自己都討厭自己。於是,自卑的人採取「討好他人」的方式贏得友情,替朋友付出勞務、要求照單全收,任何事來者不拒,認為有利用價值才會被喜歡。
▌情緒是老大,偶爾任性沒關係,表示「我知道我要什麼」,是做自己的先決條件。
→太過融入工作角色,容易過度消耗自己、導致職場憂鬱。
過於融入職場工作角色,沒有自己空間,容易引爆憂鬱,試著遠離壓力源、接受原本的自己、自我鼓勵、為自己創造小小成就感。
→能掌握,就能預測,再難的問題都可以解決,只是晚點而已。
人在面對事情若超出預期時,會先愣住幾秒暫時反應不及。面對這樣的情況時,建議你先離開現場、專注深呼吸、刻意找件簡單的事做,待情緒冷靜後,再重啟思考與認知系統。
→別把身體當成情緒的冰箱,它有容量限制,也有時效性。
用身體冷藏情緒、冰凍痛苦,久了會滋生細菌、發出腐敗,嚴重影響其他正常食物,身心症狀就是這樣產生的。朝冰箱塞進不想處理的食材,經年累月,冰箱就壞的快,你該做的不是修理冰箱,而是清理內在食材,該丟的丟、整理的整理。
▌那些不被喜歡的黑暗面,仍然是自己的一塊,接納它並合而為一,它就不再是黑暗。
→學習讓自己抵抗,順從從來不是一種美德。
有時候因為強權,人在屋簷下不得不低頭,不能反抗時,從內心抵抗開始吧!你不必跟對方正面衝突,而是在一定範圍內陽奉陰違,繼續做自己認為對的事。假裝演戲配合對方,然而那不是你真正意願,配合的同時別忘了在背後比中指。
→學習讓自己依賴,懂得依賴他人,你會變得更堅強。
依賴是可以練習的,在親密關係裡練習撒嬌,在友誼關係裡試著請求幫忙。或許你會擔心造成別人負擔,其實不會的,要相信對方可以承接,而且「依「賴」是種「救急不救窮」的概念喔。
→學習接受弱小的自己,人生不能一味忍耐,要肯定自己的感受。
人總在「崩潰後」才知道真正要的是什麼,真金不怕火煉,崩潰時燒掉的都是無用的角色、面具、裝扮和假價值,殘留的才是你真正想要的。
作者簡介:林仁廷
˙現為諮商心理師。
˙工作迄今20年餘,曾任部隊心輔官、監獄治療師、諮商機構心理師,目前服務社區駐點諮商、社福機構、大專校院,服務對象包括大專生、青少年、特教生,年齡從幼稚園到70多歲都有。
˙主修社會心理學,專長發展心理學、男性成長及成人亞斯研究。
˙家庭主夫,兩個孩子的爸,興趣是閱讀、烹飪、旅行、動漫兼畫畫、攝影、社會觀察與寫短篇小說。
作者粉絲頁: 社會心理,從他們到我們-林仁廷 諮商心理師
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每當我開到台灣南端,去捕捉那一瞥湛藍的太平洋時,總是讓我驚嘆不已。我們生活在充滿生機和鮮豔色彩的世界,那是多麽驚奇壯麗!而在水下,又更加令人著迷。珊瑚、海龜、和各式各樣的精妙生物:有著奇怪習性、複雜的社會性行為、和紛繁的食物尋找過程。水下,是個全新的世界。
我有些最棒的童年回憶都是在海中玩耍。而我認為,身為孩童在海中嬉戲,能與海洋和大自然更好的連結。而那也是塑造今日之我的一部分源由。和海洋互動,並且看著她在過去三十年間的改變,使我對環境保護充滿熱情。
而這也是為什麼,我非常開心跟墾丁國小和教育部一起合作,鼓勵並激勵學童(和他們的家長)一起用更多的時間來了解地球上最棒的資源、最廣大的遊樂場、和最奇妙的生態系統。
在這支影片當中,來自墾丁國小的學生和我,一起到東海岸去撿起那些被沖刷上岸的垃圾。接著我們帶著螺殼到海邊,提供給寄居蟹去使用。最後以在海中游泳和浮淺去享受海水、觀察海洋生物、並且與自然合而為一作結⋯⋯而不只是當個旁觀者。
認識海洋,就是要愛護海洋。而那是保護她的第一步。海洋,還有著好多的事情等著我們學習。
補充資料:2020年七月最新資料的模型評估,2020年不當處置流入海洋的塑膠約有1100萬噸。
#知海 (知道海洋) #近海 (親近海洋) #進海 (進入海洋)
00:00 Intro
00:22 水下神秘世界
03:25 淨灘
06:62 小飛碎碎念
08:30 回墾丁國小
10:30 跟學生一起自行車
11:58 幫寄居蟹找家
14:55 上海洋教育課
19:01 討論怎麽愛海洋
跟著小飛玩
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第一屆小飛盃龍洞花式跳水:
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澎湖:
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Part 2:https://youtu.be/eCk0XnaBv0k
Part 3:https://youtu.be/JKpQyftwIaM
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