用《UNO》牌來《Baamboozle》繪本《Quick As A Cricket》
Hello~~有聽 Rick Lin老師說回來就要趕快嘗試的 Ashley來了！
自從夢N雲林場向 Rick Lin 老師學到《Baamboozle》這個網路平台後，就一直想要在班上試試看，最近教到「 as...as...」的句型，當然不能錯過《Quick As A Cricket》這本繪本，但想要分組的數量又超過《Baamboozle》平台的設定，於是想到用《UNO》牌來操作，效果也很不錯喔！
🧩 課前準備：
1. 準備繪本的PPT，文字放大、設定動畫。
2. 挑出《UNO》牌中的數字卡、迴轉卡、暫停卡，後面兩種功能卡視需求設定數量。
🎬 上課流程：
1. 直接看封面及前3頁，學生讀，確認理解內容跟基本句型。
經過3頁後，學生已經能掌握基本句型。
2. 第4頁開始各組輪流用「I'm as ... as ...」句型猜測作者如何描述：
(1) 用英文→可抽3張牌；中英夾雜→可抽2張；中文→可抽1張。
(2) 學生回答不用跟繪本內容一模一樣，每個人對動物的解讀與感受本就不同。
(3) 一排為一組，第一輪從每排的第一個開始回答，第二輪第二位，以此類推，如此設定是希望每個同學都能練習到。
(4) 數字卡乘以100為得分，比總分高。
(5) 功能牌效果：
🔄 迴轉卡→改為交換卡，挑選任一組交換彼此所有卡牌。
🚫 暫停卡→改為爆炸卡，分數歸零。
⭐️ 給學生自己抽牌感覺很刺激~
⭐️ 想用🔄交換卡又怕得罪同學，改用抽組別號碼。也是有學生要自己挑組、或是佛心來著不想跟其他組換 XD
⭐️ 同時抽到2張🔄交換卡：自己跟其他組換一次、選擇其他兩組互換一次。
⭐️ 同時抽到🔄交換卡跟🚫爆炸卡：狠心的老師說先歸零再交換！全班瘋狂老師好滿足 XDDDDDDDDDD
這次上課用了大約15分鐘，24個同學中18個都練習到了，而且連低成就的學生都能且會直接用英文句子回答我，揪甘心 💕 可惜這次忙著主持，沒有拍到學生畫面，就跟大家分享一下繪本跟卡牌的照片吧~
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