學習如何學習
https://www.coursera.org/…/learning-how-to-lea…/home/welcome
我花了一些時間把Coursera上的 Learn How to Learn 給上完了,算是一堂簡單明快的課,難怪在MOOC Class Central上評價很高。4個禮拜可以解決,我大概花了6-7天吧,簡單來說是可以讓人很有心得的課。
前半部的內容比較重要,用有點腦神經/認知行為/心理學的角度說明人類在學習的時候有分 Focus , Diffused 這兩種模式,前面就是你拼命練習硬尻,後面就是一種你亂晃的時候突然靈感爆發想到之前讀的問題的答案。所以這堂課基本上就是教你要善用 Diffuse Mode,多運動多睡覺,問題就有時候突然被解決。
方法上提倡 Chunking,概念就是間歇性的一小段一小段練習,不管是時間上的分配或是學習材料的切割,念8小時可以念完的東西就最好拆成一天一小時念8天,如果能夠一天半小時念16天就更好,因為更容易帶進 Diffuse Mode。然後也像練琴一樣,左手和弦一小節,右手旋律一小節,全部練好以後最後組起來,Spaced Repetition被證明是最有效的做法。
另外在心態上強調 Process 過程 比 Product 成果重要,因為如果過度強調成果會讓人無法提起精神去面對。這堂課強調最好念書就是每天固定念一下,久而久之的累積成果反而比硬灌來的好。而我發現最近所有的工具書都在強調這點,比如說番茄鐘就是一個只重視過程的方式
https://www.books.com.tw/products/0010844785?sloc=main
番茄鐘方式就是每次工作25分鐘,完全專注,然後休息5分鐘。所有事情的單位都是以 幾個番茄鐘 來做切割。完全避免影響,全力工作25分鐘,然後可以滑5分鐘手機。Learn How to Learn 這堂課也有提到這種工作方式,也用了一點點科學根據來解釋。
我認為人類對腦科學的認識真的實在太少了,所以所謂的一點點科學老實也只能說是"empirical research",比如說如果腦部某部位剛好有什麼損傷,導致短期記憶喪失,科學家就會說喔原來這一塊負責記憶。所有課堂裡提到的神經元的連結,也只能說是種觀察現象,所以這些唸書做事方法其實某種程度上也是看你個人相不相信。而我認為<原子習慣> 這一本就是讓你相信過程,也呼應到課裡面講的 Process。
所以原子習慣就是認真做到重視Process,像是"每天早上工作4個番茄鐘",這種靠著習慣的建立,讓我們更容易不費力地去念書,進而用到所謂的 Diffuse Mode。就像原子習慣裡面提到,假如我們今天要減肥,錯誤的方式是設定我要瘦10公斤 (Product),而是告訴自己,我每天都要去健身房30分鐘 (Process),這樣長期來說,一定是注重過程可以得到更好的結果,如果只注重要瘦10公斤,搞不好以後還會復胖。
我覺得Learn How to Learn 就是在綜合時下風行的方法論,加以解釋,考慮到其實所需時間不用很多的情況,要我估計的話我覺得是 25個番茄鐘可以念完加上考完所有考試,我認為是一個可以上上的課。如果要買證書的話是$49美金,可以抱持著樂捐的心情買個證書,實際上有沒有證書都無所謂~~~
chunking 記憶 在 Mickey米奇的靈魂實驗室 Facebook 的最讚貼文
【開工中長文】
請試著記住以下句子。
「奇奇喜歡吃甜食」
閉上眼睛念一次。
接著是第二題:
「奇吃歡甜喜奇食」
閉上眼睛念念看。
大家有沒有發現第一題容易很多,這是叫做有意義結構的群組技能,因為你已經練習過了「奇奇」、「喜歡」、「吃甜食」這些元素,心理學上叫做chunking。
神經記憶上可以辦到的技能,當然可轉換。
透過你每一次運動時練習:
把自己放好、穩定該穩定地方、發生動作時留意細節、把不需要的力氣拿掉、好好的呼吸。
把這些小的chunking做好,你的動作就會變得越來越有品質喔。
好了,開工了;
該是你想想,通往你的幸福快樂,需要練習哪些chunking了。
chunking 記憶 在 Void Facebook 的最佳貼文
讓你記憶力急升的兩個小方法
工作也好,學習也好,記憶力是關鍵,能在短時間內記憶大量資訊才能事半功倍。比起死記爛背,聰明人記東西可是有他們自己的方法:組塊(Chunking)和睡眠。
我們的記憶倚賴可分為兩種:短期記憶(Short term memory)和長期記憶(Long term memory),我們先來說說短期記憶。根據Miller在1956年發表有關短期記憶的研究,他發現人只能在短期記憶區裡最多儲存7(加或減2)個單元的記憶。有趣之處在於,怎樣為之一個單元?這可是由你決定的!
例如我們要把下面的英文字母記起來:
A,C,D,E,F,I,O,P,S,T
如果我們分開記憶,我們要記十個單元的字母,超出了7(加或減2)的限制。但如果我們把他們組成三個組塊:CODE,SIP,FAT,那我們只需要記憶三個單元!當然,現實情況下,我們要記憶的東西可不是剛剛好能組成幾個有意義的英文單字,這時候我們就需要運用想像力,用故事或畫面把幾個看似無關的單元串連在一起。而對付數字類的東西,例如手機號碼,也能用哼唱的方式,利用節奏和音樂去把這些數字組塊!
組塊(Chunking)能提高短期記憶,那長期記憶呢?長期記憶是由短期記憶變成的,短期記憶只能維持15-30秒,因此我們為明日考試而背誦的課本內容,都要倚賴長期記憶。短期記憶變成長期記憶的關鍵在於––睡眠。很多人挑燈夜讀,犧牲睡眠時間,反而阻礙了短期記憶變成長期記憶,結果第二天早上考試時甚麼也記不起來,前功盡廢!所以要是想成為記憶力高的一群,記得保持充足睡眠。
Reference:Miller, G. A. (1956). "The magical number seven, plus or minus two: Some limits on our capacity for processing information". Psychological Review. 63 (2): 81–97. doi:10.1037/h0043158. PMID 13310704.
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