國中的女兒進入同儕時期，能和同學長時間的合作跟互動，對他來說很重要。
但教養永遠並非容易的事，總有許多辛苦在背面。
怎麼說呢？
其實女兒參加的機器人比賽很多種，VEX 跟 WRO 是兩三人的小團隊，而 FLL 是十個人的大團隊。
其實 VEX 跟 WRO 女兒都能拿到不錯成績，VEX 甚至衝到世界第二。因為團隊小，改進跟變強很快。
但他個人比較喜歡 FLL，我們經常接送，你看他回來的時候的心情跟語氣很開心，或者這篇部落格特別長，都能知道。
但 FLL 也因為人多，整體成績雖然還是不錯，但總是輸 VEX 他曾經打出的程度，這次花上數百個小時，得了臺灣的第五名，銀牌獎（金牌多位、銀牌多位）。
臺灣前幾名，跟世界前幾名，是有差距的。對競技項目來說，這個差距事實上並不小。想想籃球、想想棒球，就知道。
但問題是，其實機器人比賽太多，學科顧不好，必須要取捨了。
你會支持孩子參加他喜歡，但可能因為人多所以沒辦法衝到世界等級的 FLL，還是會要求他專心在可以拿下驚人成績的 VEX 跟 WRO？
看著孩子越來越獨立，我們並不想強迫他什麼，就是把相關的現實考量全部告訴他，讓他決定。
目前，他決定等九月考了模擬考，看看校排能不能衝上去，再決定要不要報名之後的 FLL。如果真的衝上去了，他可能還是會參加三種比賽：VEX、WRO、FLL。
在臺灣，給孩子自主，以及希望他們找到自己的熱情，是有代價的。因為孩子的熱情，通常不是在主流的學科領域。
而最後，都是對我們做家長的，嚴峻的價值觀試煉。說實在的，這並不容易。
「昨天我們在高雄科學工藝博物館的 FLL RePLAY 頒獎典禮上得到了機器人設計獎，我們在機器人比賽時拿到 465 分，得到名列前茅的第五名，裁判們也很喜歡我們專題、團隊營運和機器人的報告，這次比賽真的很開心。」
