#課審會進行中 #母語教育有狀況
按照文化部《國家語言發展法》訂定課綱研修、審議至發布階段時程(2019年7月至2020年11月),本日我特別針對《國家語言發展法》各國家語言納入「部定課程」之規劃,進行質詢。
首先,針對課審會大會是否已經有排程召開、及課審大會議程是否討論到「部定課程」的部分,教育部長表示目前國家教育研究院有研擬課綱,但還在審查討論中。
#母語教育延續性很重要
雖然課綱執行目前還在審查中,但目前所知,所謂的「部定課程」在課審會有諸多爭議,像是出現國一修課,但國二國三不修,然後高一才又修的狀況。我認為這些狀況,對教育的延續性很不利。這個問題不只發生在台語,整個母語教育都應該重視討論。我特別在此要求教育部,應該注意課程延續性的問題,避免這樣的情況發生。
我希望教育部務必依照《國家語言發展法》的精神,把本土語言列為各學期的必修課程,此外,十二年國教部定課程應該要有充分的本土語言時數。
#台語文化之美 #台語師資
不曉得大家知不知道熱蘭遮城、三貂角的台語發音?
傳言是西班牙船員稱此為Santiago,早期台灣的先民就稱之為 「 三貂角 」。而熱蘭遮城,則是荷蘭人在 「Tayouan」(今安平一帶) 建立Fort Zeelandia,即為熱蘭遮城。那時為荷人統治台灣 (1624-1662) 的重心。那時 Tayouan 附近的平原,為主要居民聚落 ,「Tayouan」 就漸漸變化成「大員」、「台灣」,開始指稱全島。
這些融合西洋與在地語言的發音,是很迷人優美的,比如:
三貂角 (台)Sam-tiau-kak/(教)Sam-tiau-kak
熱蘭遮城:Jia̍t-lân-jia-siânn(台)/Jia̍t-lân-jia-siâⁿ(教)
臺灣 (台)Tâi-uân/(教)Tâi-oân
(附註)
台:臺灣閩南語羅馬字
教:教會傳統白話字
這些名稱都有背後的歷史淵源,使用台語發音時,更可以理解地方發展的歷史脈絡。當我們用台語唸出這些名字,我們講的不只是一個地名,而是對土地、對歷史的深切尊重與豐厚的感情。
我這邊想特別提醒大家,教育本土語言,需要專業的人才、培養專業的智識。「會說一種語言」與「會教一種語言」不同,「教學」更是另一門學問與專業,這部分請教育部特別慎重留意本土語言師資培育。
最後,我注意到現在課本中,台語被稱之為閩南語,但閩南語和台語有很大的不同。我覺得稱台語為閩南語,並不恰當!因為語言的發展,必受到文化和歷史的影響,使用閩南語的人不會知道三貂角的意思,有很多用詞也和台灣人使用的台語有很大的落差!台語之所以是台語,是因為浸潤了本地的歷史、融合了本土的文化,因為風土民情,所以是台語!我希望教育部也能修正對台語的稱呼方式。
希望教育部展現出教育家的堅持,本土語言透過教育,讓使用台灣母語找回應有的「人權」,使課程完善成為正式課程,也讓母語正確地被對待,減少對於語言的歧視與誤會,期盼教育部帶著大家從語言當中找回族群文化,以及台灣人對自己的認同!
同時也有2部Youtube影片,追蹤數超過19萬的網紅3Q陳柏惟,也在其Youtube影片中提到,課審會進行中 母語教育有狀況 按照文化部《國家語言發展法》訂定課綱研修、審議至發布階段時程(2019年7月至2020年11月),本日我特別針對《國家語言發展法》各國家語言納入「部定課程」之規劃,進行質詢。 首先,針對課審會大會是否已經有排程召開、及課審大會議程是否討論到「部定課程」的部分,教育部長...
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關於熱蘭遮城幾點常搞混的小提醒:
1.「安平古堡」位於熱蘭遮城遺址上,但「安平古堡」不等同熱蘭遮城
2.現在被稱為「安平古堡」的古蹟是日本時代初期於熱蘭遮城遺址重建的安平稅關支署官舍及燈塔,1929將宿舍改為休憩所。日本時代有「安平城趾」、「赤嵌城趾」、「ゼーランディア城趾」等稱呼。「安平古堡」是戰後的新命名。
3.熱蘭遮城是荷蘭東印度公司堡壘fort Zeelandia的臺語音譯(熱蘭遮這幾個字可能是連橫發明的寫法)
4.目前「安平古堡」上的觀景臺,是約1980年代於原瞭望塔(瞭望塔可能為二戰期間所建)上所增建的設施,請不要再說觀景臺是荷蘭人蓋的了。
John Thomson 1871年於安平拍攝之熱蘭遮城(fort Zeelandia)殘蹟(原圖黑白 + 數位上色)。現址看到的「安平古堡」源於日本時代重建為安平稅關支署官舍及燈塔後的樣貌,並非熱蘭遮城原貌。
系列上色原圖刊載於 國立臺灣歷史博物館 National Museum of Taiwan History 期刊《Watch Taiwan觀‧臺灣》37期
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關於熱蘭遮城幾點常搞混的小提醒:
1.「安平古堡」位於熱蘭遮城遺址上,但「安平古堡」不等同熱蘭遮城
2.現在被稱為「安平古堡」的古蹟是日本時代初期於熱蘭遮城遺址重建的安平稅關支署官舍及燈塔,1929將宿舍改為休憩所。日本時代有「安平城趾」、「赤嵌城趾」、「ゼーランディア城趾」等稱呼。「安平古堡」是戰後的新命名。
3.熱蘭遮城是荷蘭東印度公司堡壘fort Zeelandia的臺語音譯(熱蘭遮這幾個字可能是連橫發明的寫法)
4.目前「安平古堡」上的觀景臺,是約1980年代於原瞭望塔(瞭望塔可能為二戰期間所建)上所增建的設施,請不要再說觀景臺是荷蘭人蓋的了。
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歐洲人民開始聽到有關台灣始於17 個世紀,海上貿易繁榮時期。故事源起台南,就是現在安平區,荷蘭東印度公司在那裡建立了主要的定居點和據點:the Fort Zeelandia.(熱蘭遮城)。
[自己熟悉的地方,透過外國觀點,更能看出文化珍貴]
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課審會進行中 母語教育有狀況
按照文化部《國家語言發展法》訂定課綱研修、審議至發布階段時程(2019年7月至2020年11月),本日我特別針對《國家語言發展法》各國家語言納入「部定課程」之規劃,進行質詢。
首先,針對課審會大會是否已經有排程召開、及課審大會議程是否討論到「部定課程」的部分,教育部長表示目前國家教育研究院有研擬課綱,但還在審查討論中。
母語教育延續性很重要
雖然課綱執行目前還在審查中,但目前所知,所謂的「部定課程」在課審會有諸多爭議,像是出現國一修課,但國二國三不修,然後高一才又修的狀況。我認為這些狀況,對教育的延續性很不利。這個問題不只發生在台語,整個母語教育都應該重視討論。我特別在此要求教育部,應該注意課程延續性的問題,避免這樣的情況發生。
我希望教育部務必依照《國家語言發展法》的精神,把本土語言列為各學期的必修課程,此外,十二年國教部定課程應該要有充分的本土語言時數。
台語文化之美 台語師資
不曉得大家知不知道熱蘭遮城、三貂角的台語發音?
傳言是西班牙船員稱此為Santiago,早期台灣的先民就稱之為 「 三貂角 」。而熱蘭遮城,則是荷蘭人在 「Tayouan」(今安平一帶) 建立Fort Zeelandia,即為熱蘭遮城。那時為荷人統治台灣 (1624-1662) 的重心。那時 Tayouan 附近的平原,為主要居民聚落 ,「Tayouan」 就漸漸變化成「大員」、「台灣」,開始指稱全島。
這些融合西洋與在地語言的發音,是很迷人優美的,比如:
三貂角 (台)Sam-tiau-kak/(教)Sam-tiau-kak
熱蘭遮城:Jia̍t-lân-jia-siânn(台)/Jia̍t-lân-jia-siâⁿ(教)
臺灣 (台)Tâi-uân/(教)Tâi-oân
(附註)
台:臺灣閩南語羅馬字
教:教會傳統白話字
這些名稱都有背後的歷史淵源,使用台語發音時,更可以理解地方發展的歷史脈絡。當我們用台語唸出這些名字,我們講的不只是一個地名,而是對土地、對歷史的深切尊重與豐厚的感情。
我這邊想特別提醒大家,教育本土語言,需要專業的人才、培養專業的智識。「會說一種語言」與「會教一種語言」不同,「教學」更是另一門學問與專業,這部分請教育部特別慎重留意本土語言師資培育。
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2020-10-19,教育及文化委員會,教育部 潘文忠部長。
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安平古堡古稱熱蘭遮城(Zeelandia)臺灣城位於今臺灣臺南市。最早建於1624年,曾經是荷蘭人統治臺灣的中樞。臺灣城殘蹟及熱蘭遮城城垣暨城內建築遺構被列為國家一級古蹟。「安平夕照」1953年獲臺灣省政府選為臺灣八景之一。古堡正前方有一洋公館已改為熱蘭遮城博物館。目前是中華民國內政部所頒訂的25個國家一級古蹟之一。高雄國際機場是是臺灣第二大民航機場。因位於高雄市小港區,故又通稱為小港機場或高雄小港機場。
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