#雀絲 #揪玩伴桌遊團
怎麼有一種在文章裡面被老闆追稿的fu 😂 老闆說,要我維持粉絲團的歡樂氣氛,不能因為他的身體狀況讓粉絲團變的死氣沉沉。可是,老闆,我覺得你的文很歡樂阿 。:.゚ヽ(*´∀`)ノ゚.:。
回到正題,本週的揪玩伴桌遊團來到竹北的社區。這次的孩子們年紀是小班到大班,正好是一種大寶可以開始玩桌遊,小寶也想要跟著玩,但是老是負責在旁邊搗蛋,然後讓大寶氣的直跳腳的情況。
在家裡碰到這樣的狀況的時候,我通常會讓兩個孩子個別進行自己的任務,避免互相影響節奏。等到小寶比較熟悉遊戲了,再把兩個和在一起玩。
本週的主題是 #顏色。除了認知顏色以外,本週的四種桌遊分別包含了顏色配對、記憶力、視知覺、策略的小小訓練。接下來讓我們一起來看看本週的桌遊分別有哪些吧 !
#顏色配對
桌遊:#彩虹蛇 #Hisss
除了抽牌的運氣以外,觀察力也是很重要的,誰說抽到蛇頭跟蛇尾才可以完成一條蛇,如果抽到的身體可以把兩條未完成的蛇組合起來,就可以一次獲得高分!
#記憶力
桌遊:#山羊抓老鼠 #mausgetrixt
從組合蘿蔔訓練小肌肉開始,讓小孩自己把蘿蔔種回洞裡。聰明的大班哥哥在種蘿蔔的時候就偷偷記位置。遊戲中不只要觀察別人抽錯的蘿蔔,還要記得老鼠拔掉的蘿蔔。趕快!拔到三隻老鼠就可以獲勝了!
#策略
桌遊:#小小貓頭鷹 https://reurl.cc/zzNL8p
第一次玩的孩子可以直接把太陽卡移除,讓小孩先學習出牌並移動貓頭鷹,熟悉遊戲之後再加入太陽卡,可以降低挫折感喔!
#視知覺
桌遊:#快手疊杯
視知覺的重要性,現在雀絲感受到最深刻的就是抄黑板。要抬頭看黑板再低頭寫在自己的簿本上面,這一來一回不是忘記看到什麼,就是忘記要寫在哪裡。快手疊杯不只訓練反應,更練習了視知覺與空間感,上下左右前後的對應關係。
本週的四個桌遊其實都出現在粉絲團了,你還有印象嗎 😂
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這週讓我覺得最開心的是,下課的時候,小女孩跑來問我:什麼時候會有下一次呢?
這是開始決定做這件事情的最大成就感了,讓孩子們喜歡玩然後愛上桌遊 ❤️
2020年以前,不論是自行揪團或是提供場地讓雀絲在粉絲團揪人,孩子們都可以"免費"、"免費"、"免費"參加喔!(原費用為$200/hr)
歡迎私訊約時間(趁機約JJ見網紅也是可以的喔)
同時也有10000部Youtube影片,追蹤數超過2,910的網紅コバにゃんチャンネル,也在其Youtube影片中提到,...
「hisss」的推薦目錄:
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想不到這一偷懶居然隔了這麼久 😂😂
前幾天朋友問了一題心理測驗
『今天你要橫渡沙漠,你身邊有 背包,蛇,猴子,小鳥,你會如何“配置”他們渡過沙漠呢?』
憑第一直覺作答喔
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分享我自己的答案
我會把猴子放在背包裡面,然後背在身上,然後把蛇纏在脖子上,小鳥讓他停在肩膀上,想飛就可以飛出去,想回來就可以回來。
這問題不要忘記同步問一下老公,明天再來公佈解答 ❤️ (我老公的答案超猛的)
✨✨✨✨✨✨
聊到蛇就來聊聊跟蛇相關的幼兒桌遊 #Hisss #彩虹蛇 。雖然這款建議年齡是4y+,但我覺得3y或者是已經開始認識顏色的孩子就可以嘗試玩了
純卡牌遊戲,卡牌中有 #蛇頭 #蛇尾 #身體。收集到最多條蛇的人獲勝!
要怎麼收集呢?每一條蛇都一定要有頭有尾有身體,只有符合這三個條件就可以把整條蛇打包帶回家。連結的方式當然就是同樣顏色才能連在一起,如果很好運的抽到 #彩虹卡,就可以跟任意顏色連結
若是抽到的牌不能跟任何一條蛇連結,就要變成一條新的蛇 😱
所以桌面上可能會有很多很多很多缺頭缺尾的蛇等你來連結!
如果桌子太小,不妨在地板玩這個遊戲吧,因為你很難想像,小小蛇會不會蛇來蛇去的長成一條巨無霸蛇 🐍
✨✨✨✨✨✨
#雀絲 #幼兒桌遊 #顏色識別 #3y+
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寒假時看到小武老師的每套卡牌和桌遊,我都好想買!但在買之前我都會先想好我可以怎麼用,確定有多種用途之後我才會購入,不然我教室的新櫃子又快被教具和桌遊擠滿了~
寒假後購入很多種,其中一個是「Hisss彩虹蛇」,當時小武老師是用來讓大家依照手上彩虹蛇的顏色依序接上「蛇身」,跟大家分享自己挑選的卡片和意義。這種方式讓大家秩序不混亂,且也讓可能較害羞的人順勢出來發表,非常棒!
所以我目前拿來做兩種運用:
1.分組
前陣子因為教室要做新櫃子,要把舊櫃子的東西都清出來,於是東西爆炸多的我,讓教室看起來有點混亂,所以我跟學生說等新櫃子好了,我把東西安頓好了,我們再來調整分組吧!
後來遇到連假,我跟他們說等這週再開始進行分組,一方面完成分組,一方面收心一下~
我先在前面的桌上擺上彩色的「蛇頭」卡,接著發給學生一人一張不同顏色組合的「蛇身」,然後給他們小便條紙寫上自己的座號後貼在卡片上。接著先問有沒有人要第一個出來?我知道很多班級比較文靜或害羞,平常很難有很勇敢的人馬上跳出來,所以在這之前,我有刻意說第一位的好處就是什麼顏色都可以,而且還能決定後面的人要用什麼顏色開始接上。因此成功讓每班都有人開心的舉手要當第一位~
另外,想一舉多得順便複習顏色,所以出來放「蛇身」接上的時候,要說出那個顏色的英文。第一位放完之後,其他的就看默契和運氣了,一旦有人跟你同時想出來放,就讓早一步起身的人先來。
等全班都放完之後,我在他們的座號便條紙上用紅筆寫上編號(從1號開始標到符合班上人數的號碼),接著請他們來拿回自己的卡,然後我揭曉原本被白板擋住的座位表,請他們按照上面的編號到新的位子坐。
這個方法讓學生分組分的很開心,無形中也減少了很多時候分組時的小紛爭,唯一的缺點是比較花時間,大概會用掉半節課~但看他們在過程中有注意到別人已經起身就會再繼續等待的專注和禮讓的樣子,真的很不錯~
2.練習顏色單字與句子
這週一的補救課程,我也是拿彩虹蛇來用。因為前兩週是顏色主題、水果主題,這次結合彩虹蛇卡,讓他們用彩虹蛇原本的桌遊玩法去玩,但在接「蛇身」時,要用完整的句子說出「It’s a ______ snake.」底線部份說的是顏色(看自己接的蛇身是什麼顏色,例如It’s a red snake.
上週已經讓他們練習「It’s a yellow banana.」,這次剛好可以讓他們練習用在描述別種顏色的東西。
學生非常喜歡,一直說下週能不能再繼續~每次聽到這句話,就覺得撐到五點半有值得了!
<補充>
最後一張照片是補充上一則po文的ugly doll改編玩法,po文那次的第一次是用英文名字和顏色結合;照片是上次的,是用水果和顏色結合,真的非常萬用!所有單字都能這樣玩~
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