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【愛要耐心等待仔細尋找感覺很重要】 #好好案例
好好是個撒嬌鬼，不時會利用自然魅力讓我妥協，484二寶都容易有這個症頭啊？我對亮亮是說一不二，但好好的確比較沒有那麼嚴謹😂

好亮從小就有要求餐桌規矩，吃多少孩子決定，不專心吃就下餐桌（下餐桌後得到下一餐才有食物）

那天，好好吃飯不專心，全家都吃飽了，他還在把勺飯到湯裡，攪拌攪拌又勺來勺去，看起來就是不餓不想吃的樣子。

『好好，媽咪看到你不專心吃飯，你吃飽了嗎？』
▶️不帶情緒的敘述情況

「還沒～」好好繼續擺弄那些食物。

『如果想要認真吃飯，要把食物放在嘴巴裡面』
▶️提醒正確的作法

好好不領情，繼續玩食物，甚至湯都灑出來了。

『好好你的飯菜灑出來到桌上了，媽咪設好計時器，十分鐘後就要下餐桌囉』
▶️預告規定

「好～」雖然嘴巴上說著好，動作卻沒有任何好的意向。
我控制住提醒他的心，眼睜睜看好好準備面對後果，直到計時器響起。
▶️你可以發現更多的提醒並不會讓孩子加快動作

『好好沒有專心吃飯，媽咪抱你下餐桌』我伸出手要抱他下來，好好把我推開，喊著..
▶️執行後果

「媽咪抱抱一下」

『沒問題，媽咪可以抱抱，但是要下餐桌了，下餐桌後我們就不吃飯了』

「不要不要，我還要吃啦」好好挖了一口硬塞到嘴巴。

『嗯，媽咪聽到好好說還想要吃，但是我們約定好了，逼逼逼之後我們就要下餐桌喔』
▶️溫柔堅定的執行

『好好已經吃很久了，你看姊姊下餐桌，把拔下餐桌，媽咪也都吃光光了，好好還在玩食物』
▶️提醒孩子問題點

『我要吃，要吃啦』好好哭喊著。

「我聽到了，明天我們認真吃吧，媽咪抱抱」
▶️不對他不認真吃這件事落井下石，只要堅定執行後果

下餐桌後好好坐在地上大哭，也嘗試想要爬回去餐桌上吃飯，我把餐盤放到水槽，告訴他我們不吃了。

好好還是很難過，在地上哭喊著媽咪抱抱，我靠近他卻把我推開。

『媽咪聽到你想要抱抱，但是我靠近你就推開我，這樣我抱不了你，而且你伸手亂揮我會很痛，我坐在椅子上等你好一點來抱抱』
▶️孩子生氣時有情緒是正常的

好好坐在原地哭了一陣子，才啜泣著跟我說媽咪可以抱抱了，我邀請好好過來。

『好好準備好要抱抱了，來媽咪的腿腿上』

「我要你來抱我」好好搖搖頭

『媽咪剛剛有過去抱你，也蹲在地上陪你很久，腰很酸，好好如果想要抱抱自己走過來』
▶️不一昧的配合孩子

好好又哭了一下子，慢慢的走過來坐在我的腿上。我輕輕的摸摸他的臉，抱抱他，直到好好說「抱夠了」，好像沒事一樣跑去找亮亮玩。

亮亮跑過來告訴我「媽咪～小寶貝難過都會哭一下子，但不會很久很久。」

『是嗎？亮亮小寶貝也是這樣嗎？』

「對啊，我很傷心也要哭欸！我知道這是規定好的事情～沒有辦法啊～可是媽咪不答應我，我還是會很傷心」

「哭哭是很正常的！覺得難過可以哭，好生氣也可以哭，哭完我們可以一起唱不生氣魔法歌好不好啊～」

『好啊，那亮亮好傷心的時候會覺得我不愛你嗎？』

亮亮搖搖頭告訴我「媽咪最愛的人就是亮亮跟好好兩個小寶貝啊～」

我相信孩子並不會因為父母親遵守紀律覺得不被愛，反而會因為父母親擺動的規矩不安。
當你的界線夠分明，孩子可以感受到這是因為觸犯規矩，並不是不愛他。

我覺得正向教養最重要的事是～無論如何都讓孩子感受到我愛你❤️

遠方傳來好亮唱著..好生氣，好生氣，快噴火了bbb…🎵
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圖文不符合的好好刷牙中～孩子小時候不喜歡被控制行動，但為了刷牙刷仔細，我還是堅持十字固定他，等到孩子習慣後除了主動躺好給妳刷牙外，也會這樣刷巧虎呢😂

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📌延伸閱讀【言行不一致】 #情緒爆發的孩子
午睡起來後，好好變身成哭哭模式，坐在地上哭喊著「媽咪媽咪」靠近要抱他又喊著「Nono Nono 」

這樣的情境我想大家都不陌生，當孩子 #表現的情緒跟狀況並不相符 時，要怎麼猜測孩子的心呢？

第一步，我們要教孩子 #認識情緒，察覺情緒。
「#情緒是沒有對錯的，難過就跟開心一樣，只是表達情感的一種方式」

孩子發脾氣時常常有許多原因，好生氣會發脾氣、好委屈會發脾氣、好挫折的時候也會發脾氣。

🔸重點不是處理掉「發脾氣」而是先教導孩子認識情緒。

💡孩子常常說不出來自己的情緒到底是什麼？
生病不舒服，覺得好累..（身體不適）
肚子餓餓或是想睡覺..（生理需求未滿足）
想跟手足一樣被抱抱..（想撒嬌）
玩具被搶走，大人視若無睹好委屈..（尋求公平）

好多原因都可能造成有情緒，而這些情緒的起點都不單單只是「好生氣」而是有許多心情混合在一起的。

💡當我們發現孩子發脾氣時，請推測情緒的起點是什麼？ #情緒一定都會有原因

亮亮現在「想撒嬌」，因為媽咪抱弟弟還沒有抱你對不對？
▶️示範要怎麼表達情緒，這種感覺叫做想撒嬌

如果亮亮想要抱抱請你告訴我「亮亮現在想要被抱抱」這樣我就知道了！
▶️示範給孩子好的作法

請替孩子說出他的情緒，以及你希望他做的好的作法。

🌟許多時候孩子不是想要發脾氣，而是不知道除了發脾氣之外他還能夠做什麼呢。

兒童情緒處理的其他點下次再跟大家分享囉～歡迎告訴我你跟孩子有什麼情緒問題。

#大V聊教養
#好亮育兒日誌

【kidsread今晚十點直播一小時解答QA】
除了發問QA外想跟新入坑的夥伴聊聊在點讀筆還沒收到的這幾週，我們能在家裡先做好哪些準備呢？也想跟你們聊聊救救媽咪破喉嚨的理念喔！

💡很多人發問透明貼紙跟不透明（Q版圖案）的貼紙哪個好用？

通常我都是用不透明的貼紙耶！可能亮亮點習慣了夠直覺，圖案也很可愛❤️

但在教具使用，或是自製照片書等希望不要破壞畫面的，透明貼低調很多。

📌要特別注意，透明貼紙因為光學的關係，在深色底上比較不靈敏。

像地圖上的台北，南投等深咖啡色的部分，有時候會點不出來要多按幾次，不像Q版貼紙隨便點就發聲。

留言看亮亮自錄的台灣地圖應用，單純死背地名多無聊啊！
貼紙可以重複次覆蓋新的音檔，隨時想換形容詞都ok✨

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#kidsread #自製點讀教具

💡有夥伴看了直播跟文章還是霧煞煞，明天要陪我直播的有誰？預計播一小時就好😆

【可承受的危險vs保護的界線？】
最近很多新朋友加入還不是太理解我的理念，貼心的關心好亮廚房，詢問我讓孩子用電烤盤會不會很危險呢？

我想危險是相對的，每個人認為危險的定義不一樣，但我相信做媽媽的，都一定希望孩子避開危險，要怎麼在危險跟動手做找到平衡，的確是很難的功課。

💡在給好亮工作之前，我會先想一想，這件事情最糟糕的結果是什麼呢？我能不能承受？

在使用工具之前，也會跟孩子約法三章，確認孩子有能力服從規則才開放。

像好亮可以使用電烤盤，但是不能自己按開關，不可以摸烤盤黑色的地方。
#蒙特梭利有限制的自由

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今天來聊聊安全問題吧！蒙特梭利強調動手做，並且使用「真」的東西，意味著東西是會破的，也許會受傷。

💡有人希望孩子受傷危險嗎？我相信沒有的。
這也是現在父母常犯的錯，正因為寶貝孩子，害怕他受傷設下了「保護」也相對的「設限」孩子。

也許為了安全，提供圍欄以免孩子探索到危險環境；使用摔不破的碗盤以免割傷；不使用真的剪刀怕弄傷自己，更別說針線這種嚇人的東西了。

孩子啊，這個太高你不能玩；地板太髒你不能爬；水太冷了不能碰會感冒；湯太燙吹涼再給你（#告訴我你中了幾個？）

💡這些作法錯了嗎？是也不是。
做父母的自然希望孩子沒有萬一，健康平安的成長；但是，保護過度的狀況對孩子好嗎？

我認為，孩子應該在可承受的挫折與傷害中茁壯，正因為有深愛的你陪著他，在失誤中學習到正確的方法，減少再犯機率。
#用愛練他的心放手練他的身

⚠️如果你沒有陪著只讓孩子自己犯錯，我是否定的！必須看著，確定這件事的後果是孩子承受的起的，才讓他去犯。

🌟上次跟你們提過～我覺得做父母最難的，是「看著孩子眼睜睜犯錯的心」

我們沒有辦法跟著孩子保護他一輩子都不受傷，但我們可以教導他，在面對可能受傷的情況之下該如何保護自己。

這裡很高，請注意手抓緊腳步踩穩；地板很髒，玩完要洗手更衣；剪刀很利，請慢慢剪；湯很燙，請吹涼再喝；針線危險，請坐好專心的縫。

親愛的孩子，受傷是正常的，重要的是受傷之後你學會什麼？有沒有幫助你做出更好的選擇了。

#預備好的環境
#用愛練他的心放手練他的身
#好亮育兒日誌