關於 roc曲線 怎麼 畫 ，我們在網路上蒐集到這些相關的討論、資訊與評價

#大學老師成功登上SCI期刊
⠀⠀
當我轉行做食品安全研究，原本以為這應該是個失敗機會很大的故事，但新思惟工作坊與課後提供的資源，讓我在職場之外，能有效率地學習到新的技能，並且成功投稿食品 SCI 期刊。
⠀⠀
新思惟的絕對優勢就是「有效率地又快又好」，我參加過學校內外的許多教師成長營活動，但都沒有像新思惟這般有效率、深度。
⠀⠀
⠀⠀
🎊恭喜🎊 林鼎彥助理教授團隊，在醃製醬菜中，快速測量苯甲酸殘留準確性之研究，獲 Food Science & Nutrition 刊登！⠀⠀
⠀⠀
⠀⠀
🔸 配合國家防疫政策，室內空間降載五成，名額有限，請把握機會！
#全新改款 ➠ 10/17（日）臨床研究與發表工作坊
#僅此一班 ➠ https://clip2014.innovarad.tw/event/
⠀⠀
⠀⠀
👉 好的題材與圖表，獲得期刊主編的青睞。
⠀⠀
在新思惟學會畫出 ROC 曲線後，才發現在食品檢驗領域裡很少出現這樣的表示方法；食品檢驗可是出了名，在同一個檢驗項目下卻有許多檢測方式的領域。
⠀⠀
此外，我觀察到拉曼光譜可在檢驗室之外，提供食品安全的精準監測。因為拉曼光譜可以帶著跑，也不需要嚴格的環境清潔度，同時滿足食品檢驗的準確性需要，這樣的工具符合國內食安政策：「透過追蹤溯源的嚇阻能力，降低食安風險。」
⠀⠀
⠀⠀
👉 不只學會統計製圖，還有高手指路！
⠀⠀
老實說，我並沒有在學校的課堂上學過 ROC 曲線，但是新思惟可以讓你在一天內學會而且畫出投稿 SCI 的圖與表，這是目前學校做不到的事情。
⠀⠀
我們可以回想學校一週連續三個小時上生物統計這門課，然後過了 18 週之後，學生的回饋是聽不懂，其中的原因應該是學校老師妄想把自己過去花了一萬小時磨鍊出來的大小知識，全部利用系統化的方式輸入學生的腦袋，但我們都知道，有些東西就是得自己花時間去累積那一萬小時。
⠀⠀
依我的理解，新思惟不是要拉著你的手跨過蟲洞，讓你省掉那一萬個小時，而是新思惟的講師們進入可以逆轉時間的旋轉門，偷看我們在未來可能遭遇到的事情，然後再回來跟我們講述怎麼做比較好，成功機率自然就會比較高，這是我理解的新思惟。
⠀⠀
⠀⠀
👍 從寫作到投稿，專為初學者設計的課程！　
⠀⠀
#這堂課將與你分享　
☑️ 國際期刊如何審稿？第一眼就被喜歡的關鍵。
☑️ 臨床論文寫作，常見錯誤與如何避免。
☑️ 新手都能懂的統計：實作前的介紹
☑️ 讓 revision 幾乎全被 accept 的關鍵技巧
☑️ 在中小型醫院工作，論文起步的務實建議。
☑️ 研究主題怎麼找？研究資源如何累積？
⠀⠀
⠀⠀
🚩 SCI 天天有，學術起步要趁早，錯過再等明年！
➠ https://clip2014.innovarad.tw/event/

#全新改款的互動實作來囉
🗣這次我們要用醫學統計，來重整一個部門。用實際的數據，分析各種流言蜚語與八卦情報的真實性，然後找出部門的問題，並提出未來的經營方向。
⠀⠀
▪如果你收集了一堆問卷，要怎麼分組比較，確認誰的滿意度好？
▪如果你有了臨床數據，要怎麼比較兩組大小，用什麼統計法，該怎麼製圖才會好看？
▪如果是比較三組呢？好像不能兩兩相比，那該怎麼算？
▪如果臨床數據收集，是術前跟術後，要怎麼比？
▪評估一個臨床檢查到底是否準確，用什麼統計法？
▪外科常見的存活分析，怎麼作？生存曲線怎麼畫才好看？
⠀⠀
對應以上的主題，我們將會帶您實際跑過一次以下的統計法。而且跟您分享圖表優化的重點關鍵！
⠀⠀
✓ Mann-Whitney U test
✓ Kruskal-Wallis test
✓ Wilcoxon signed-rank test
✓ ROC curve analysis
✓ Kaplan-Meier survival analysis
⠀⠀
日後，您對一個臨床問題有想法，覺得以前別人說的似乎有問題，就可以親自算算看，如果剛好被您發現與過去文獻不同之處，就是一篇新論文的好題材囉！
⠀⠀
第一次來到新思惟研究課程的同學，早上都會半信半疑，「我統計很爛耶，你真的可以讓我畫出 SCI 圖表嗎？」請您帶著這樣的心情來上課，相信我，下午兩點的時候，當你看到國際期刊等級的圖表，在自己的筆電上出現，那種感動相當令人難忘！
⠀⠀
--
⠀⠀
【#全新改款】跟著國際學者走，讓你寫作投稿都上手！
🔹最新活動 ➠ 10/17（日）臨床研究與發表工作坊
🔹立即報名 ➠ https://clip2014.innovarad.tw/event/
⠀⠀
⠀⠀
▍ 從寫作到投稿一次學會　
⠀⠀
✓ 國際期刊如何審稿？第一眼就被喜歡的關鍵。
✓ 臨床論文寫作，常見錯誤與如何避免。
✓ 新手都能懂的統計：實作前的介紹
✓ 2.5 小時互動實作：活用數據統計
✓ 讓 revision 幾乎全被 accept 的關鍵技巧
✓ 在中小型醫院工作，論文起步的務實建議。
✓ 研究主題怎麼找？研究資源如何累積？
⠀⠀
⠀⠀
👉 課程特色
⠀⠀
#以初學者為核心：課程設計核心，就是讓初學者能完成自己的第一篇 SCI 論文。直接告知許多起步者常掉進去的坑，協助避開。多年教學經驗，知道同學們卡關在哪邊，提供加速與避開陷阱建議，節省大量時間。
⠀⠀
#實際親手跑統計：用實際的例題，讓同學們親手操作，確定在自己的電腦上，用自己的滑鼠，能做出 SCI 等級的投稿用數據圖。並有新思惟講師與資深助教群，協助排解疑難雜症，卡關馬上能夠解決，立刻搞懂。
⠀⠀
#課後回饋再提升：現場互動實作，打通統計任督二脈後，回家繼續練習，在周三前上傳自己完成的數據圖，以及問題，由蔡校長一一看過，並個別回饋。假設統計數據圖，上課當天第一次做，能有 80 分，回家練五次，繼續進步到 95 分，由我們的快速提點與建議，能告訴各位到 100 分，還有哪些細節。用心把製圖學好，日後投稿不煩惱。　
⠀⠀
🚩 SCI 天天有，讓國際級學者教你投稿重點！
https://clip2014.innovarad.tw/event/

《#臨床研究與發表工作坊》⚠ 最後 2 席
#刷了學費又為課程買了筆電 #是基因在控制我嗎🧬
　
「身為一個急診醫師，平常別說做研究，連急診醫學會的課程都不見得有企圖心去參加。但新思惟的課程，上過的人都曉得，學費可是所費不貲。那我到底為什麼會突發奇想，也心甘情願地做了刷手，參加這次的課程？且聽我娓娓道來。」（中山附醫 急診醫學部 許煥文 醫師）
　
-　
💪 有機會、有時間，為何不先試試看呢？
　
升上主治醫師，某天學長忽然走過來對我說：「對教學有沒有興趣，有沒有考慮走教學型主治醫師？」身在醫學中心，面對教職當然一定會有升等發表 paper 的壓力。但是面對這樣的機會，其實心裡還是有鼓舞自己的聲音，既然選擇留在 center，何不試一下呢？
　
本來就知道新思惟有開設這樣的課程，於是馬上 Google，而校長在講解了這幾堂課的差異性，配合自己身為急診醫師的缺點：不會有固定病人，少有檢體可以蒐集的機會，尤其對 young V 而言，現在切進健保資料庫時間點有點晚，成本也相對高，因此最後我選擇了這堂課當作起點。
　
-　
💪 這些統計，才是真正符合我的需求！
　
#吳昭慶 醫師打頭陣，破百 SCI 的寫手氣勢驚人，不囉嗦，一上課就直接破題，告訴我們他身為 editor 會如何審稿的過程。
　
接著 #吳青陽 醫師上場，緩緩與我們分享他身為 reviewer 時會注意到的重點，以及他自身從 0 到 40 篇 SCI 文章的心路歷程。
　
重頭戲 #蔡校長 上場，我真的只能說，聽完他上統計，真的覺得統計好簡單，簡單的不是內容，而是第一次遇到有人直接教我說如何做，先求懂如何做，再求其背後的涵義。
　
而實作課程利用角色作為例子，雖然就像校長說的，都是一堆不會念出來的名字的統計方法，但經由實作，知道原來哪些是兩組互比、哪些是前後相比、哪些是三組互比乃至於生存曲線等，這短短幾個小時的實作課程，比我自己念書，看了一堆統計名詞來的更有用許多！
　
-　
▶ 【⚠ 最後 2 席】2021 年，給自己一次發表的機會。
　
✓ 國際期刊 editor 與資深 reviewer 教你投稿重點！
✓ 怎麼做才最好，成敗關鍵 revision！
✓ 提供頂尖期刊範例論文，原作者讓你問！
✓ 提供過去的 revision letter，讓你學習參考！
✓ 資源稀少時代起步，給年輕伙伴的務實建議！
✓ 初學者最常用的統計，互動實作！
　
2021 / 1 / 10（日）臨床研究與發表工作坊
立即了解 ☛ https://clip2014.innovarad.tw/event/
　
-　
👁‍🗨 課程特色
　
【親切大師】國際級 editor / reviewer 的論文供您閱讀，並現場提問。將從 author 到 reviewer 甚至 editor 這一路可能遇到的狀況，系統性整理，節省您的時間、節省您的精力，機會難得！
　
【不怕統計】素富盛名的「互動實作時間」，處理初學者最常用的無母數統計，畫出漂亮圖表，並實際操作，上手 ROC curve 與 Kaplan-Meier survival curve。在眾多助教與講師的協助下，統計不難。
　
【課後回饋】除了課前提問，將由講師們仔細回覆之外。課後，蔡校長也將針對您所做的統計圖表，給予建議。用資深 reviewer 的觀點，協助您從「已經是自己做得最好的圖表」，再上層樓。