教育部業務報告的專業質詢，與大家分享：
1.全力爭取恢復實習教師津貼
2.要求檢討表藝團體賽停辦決策
3.育兒津貼政策0-6歲發放方式與數額應一致
#全力爭取恢復實習教師津貼
2017年師資培育法大修時，萬堅與多位委員都有提出恢復實習教師津貼每月8000元的訴求，但教育部仍然認定教育實習屬於課程。而教育實習本身包含授課、行政庶務、支援各式學校活動等，其實具工作性質。萬堅再度向教育部爭取恢復津貼，協助實習教師更能專心實習，獲教育部長正面允諾。
#要求檢討表藝團體賽停辦決策
明明都是隸屬教育部的管轄，但卻出現HBL照常比賽，表藝團體
競賽則被取消的「一部兩治」。面對去年突發的疫情、因應部桃事件停辦皆可以理解，而時隔一年無研議防疫措施，且部桃事件平息後也無復辦備案，嚴重損害學生權益！萬堅督促教育部除了目前的補救措施外，將來應將學生與家長納入決策機制當中，讓學生投入表演練習的心血不再白白浪費。
#育兒津貼政策0-6歲應一致
政府提高的育兒補助是家長的一大福音，但實際發放上卻出現0-5歲育兒津貼直接匯入家長戶頭；5-6歲大班學費補助需由幼兒園彙整後再送交教育局處，爾後家長再去領取的落差。兩者領取方式、發放時間都不同，不僅造成民眾及幼兒園的困擾，且若未就讀幼兒園的幼童在滿5歲後也將領不到，成為漏洞，更讓協助育兒的政策美意打折。因此，萬堅要求教育部應將0-6歲育兒津貼政策一致化，真正減輕家長的負擔！
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