【學習規劃辦公室 協助創造個人化學習新模式】
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臺大近期推出包含「領域專長」、「探索學習計畫」、「創新領域學士學位學程」等未來大學系列行動方案，讓學生有更多元、更適性的發展。面對這麼多嶄新的選擇，同學如何選擇適合自己的學習路徑？教務處於今年8月成立「學習規劃辦公室」，借鏡國外「學術建議」 (Academic Advising) 經驗，聘請學習規劃師幫助學生依循興趣，擬訂修課方向。
學習規劃辦公室的服務項目包含：第一，引導學生釐清學習規劃困難點，提供跨領域專家智庫媒合機會，如：業師、校友、導師等。其次，針對第一波加入探索學習計畫、創新領域學士學位學程的學生，辦公室也會協助引薦所需領域專家。此外，若同學對於學習現況感到迷茫、找不到合適的學習管道、不知道自己適不適合轉系/休學時，不用再孤軍奮戰，學習規劃師會運用測驗、任務包等工具，陪著同學釐清過往的學習脈絡，同時建立未來的學習目標。日後，也將建立同儕/學長姐陪伴機制，從年齡相仿同學的經驗中，可獲得雙主修、轉系、輔系等資料及修課建議，也可藉此建立新環境的人際關係。
若有申請學習規劃服務的需求，請填寫線上初談表單，學習規劃師便會主動與申請者聯繫，排定時間至辦公室初談。
相關資訊請參閱：https://reurl.cc/xGzM2e
聯絡EMAIL：ntuaaoffice@ntu.edu.tw
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#未來大學 #臺灣大學教務處 #學習規劃辦公室 #適性發展
創新領域學士學位學程 在 [新聞] 台大要讓學生自創領域、任選4學院課程將- 看板NTU 的推薦與評價
台大要讓學生自創領域、任選4學院課程 將報教部審核
2021-06-19 13:19 聯合報 / 記者趙宥寧／台北即時報導
台灣大學去年發表2028未來大學願景，要推跨域學程，包括院不分系與校不分系
學士，讓學生自選專長修課。台大今天在校務會議中，通過創新學院「創新領域
學士學位學程」計畫案，將以校內招收雙主修或轉系學生為主，不招收大一新生
，招收對象30人為上限，師資也涵蓋醫學院，將提報教育部審核，若按台大去年
規畫，最快可在111學年上路。
台大今日舉行校務會議，台大創新設計學院執行長陳炳宇在會中發表「創新領域
學士學位學程」規畫案。根據現行規畫，該學士學程將不招收大一新生，以對內
招收雙主修或轉系學生，招收對象以30人為限，希望讓學生自我探索、跨領域學
習，創造新的領域。
至於修課架構，陳炳宇說，創新領域學士學位學程核心必修32學分，學生要先自
我探索，設計自己的大學和人生規畫，之後再執行跨領域學習、移地學習和專題
實作，並需修習4個非單一學院領域專長，至少要有48個學分。
規畫案中也舉例，假設學生立志清理海洋廢棄物，經課程團隊指導後，學生可自
行設計創新領域「海洋環保科技」，專長領域可能包括海洋生態、毒物生理、有
機化學、人工智慧等，學生可再根據志向跨院、跨系選讀，修讀完畢後，可持創
新領域學士畢業，畢業時除取得畢業證書外，也能取得領域專長證書。
至於師資，陳炳宇表示，目前已囊括校內各院系師資，包括物理系、社會系、資
工系、資管系、光電系、醫學系等，未來將利用水源校區大樓授課。
https://udn.com/news/story/6928/5543473
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