►只有一次的人生!!
►只有一次的青春!!
►只有一次的高中!!
【Diss打壓你夢想的人】
#分享給父母#分享給老師#學音樂小孩不會變壞
#聲浪高校#中平商圈#對話說唱演出
#賈伯斯大學沒畢業創業創蘋果#馬克,祖克柏創FB#高中是夢想發芽的時刻#你被打壓嗎?
桃園市中壢區中平商圈向逝去的青春發聲【Diss打壓你夢想的人】
曾記得去年#熱舞高校 講了夢想講了青春嗎
還記得熱舞高校帶給大家的震撼及總計1500萬的超高點擊率嗎
過去我們講了夢想 今年我們來講講前往夢想的路上
遭遇了什麼 你是否被打壓 是否不被支持
現在我們用音樂為自己發聲
用音符製造我們這個世代的聲浪
↓↓↓影片動機:↓↓↓
夢想的前提就是要『想』但很多人的『夢』,被年長者的主觀意識壓抑住,
連基本『想』的權利都不敢,更不用進行到堅持或者是勇敢闖蕩了。
我們對40所高中80所社團幹部收集『打壓夢想』問卷,
發現驚人結果百分之80%都是家長最為打壓夢想,接下來是學校師長及長輩,最後才是朋友,
甚至有些長輩『辱罵字眼』跟『限制夢想理由』超過大家想像,都是會上頭條等級的對話。這是一個真實讓人鼻酸的問卷,
曾有同學夢想希望當國家公園管理員保護自然而言語羞辱認為『收入不好只是管理員社會階層低』,也有希望當媒體人記者的同學被父母說『小時不讀書長大當記者』也有學生受到送行者的啟發知道這職業的重要想做殯葬業,但父母直罵『神經病』,說在這多元社會裡面如果每個行業都是有夢的人在經營,那我想每個行業都能顛覆你所想但我們的下一代真的能多元嗎??????
試問現在中流砥柱的大人,曾景何時想過智慧型手機以及現在未來科技會發生在我們週遭,這些成就不就都是一群『大夢想家』的努力付諸實現,而我們身邊這些『新手夢想家』卻連想都不敢,被收打壓與負能量,何況壓抑這夢想萌芽是最親近的家人。
我們無法選擇自己的家庭與齊跑線,但我們都有共同的目標,就是一個自己願意全力追逐追築的夢,不管成功失敗我們實踐過,對生命一定有所獲得,希望藉由這首歌讓更多人聽見我們的聲浪
聚集40所高中,多總音樂社團,包含,熱音社、吉他社、音創社、合唱團、管樂隊、阿卡貝拉社、嘻研社、國樂社等社團,打造一支為了學生發聲的音樂影片,影面裡結合7種音樂風格每總風格代表一種聲音、彼此相互『對話發聲』聲浪就是屬於我們下一代的浪潮,將耀眼世界角落。
↓↓↓【聲浪高校】拍攝參與學洨↓↓↓
大理高中 大華高中 大園國際高中 大溪高中 大興高中
中大壢中 中興國中 中壢家商 中壢高商 內壢高中
六和高中 平鎮高中 弘光科技大學 永平工商 永豐高中
光復中學 自強國中 至善高中 育達高中 東興國中
武陵高中 治平高中 金華國小 南崁高中 南強工商
南港高工 興華高中 啟英高中 國立臺北教育大學 淡江大學
新生醫專 新屋高中 新興高中 楊梅高中 義學國中
萬芳高中 壽山高中 漢英高中 龍潭高中 龍華科大 觀音高中
【聲浪高校】總參與學校(包含 歌詞 主唱徵選 填寫問券)
大理高中 大華高中 大園國際高中 大溪高中 大興高中
中大壢中 中興國中 中壢家商 中壢高中 中壢高商
內壢高中 六和高中 六家高中 水里商工 平鎮高中
弘光科技大學 永平工商 永豐高中 仰德高中 光復中學
成德高中 竹北高中 自強國中 至善高中 秀水高工
育成高中 育達高中 東興國中 武陵高中 治平高中
金華國小 南崁高中 南強工商 南港高工 徐匯中學
桃園高中 啟英高中 臺北教育大學 淡水商工 淡江大學
陽明高中 新生醫專 新屋高中 新興高中 楊梅高中
義學國中 萬芳高中 壽山高中 漢英高中 慧燈中學
磐石高中 興華高中 醒吾科技大學 龍潭高中 關西高中
觀音高中
facebook
✔聲浪高校:https://www.facebook.com/voicewavehigh
✔中平商圈:https://www.facebook.com/JP888
✔aNueNue:https://www.facebook.com/aNueNueTaiwan/
✔DIXON:https://www.facebook.com/alliancemusiccompany/
✔矩放實業:https://www.facebook.com/squarefun.tw/
↓↓↓贊助單位↓↓↓
aNueNue吉他品牌
DIXON爵士鼓品牌
↓↓↓特別感謝↓↓↓
桃園市文化基金會-協助影視拍攝與發展中心
桃園迦南教會
↓↓↓製作團隊↓↓↓
監製: ChrisBoom周凱廷
導演:黃誌偉
攝影:Bruce/黃誌偉
燈光組:許鈞荃/呂紹瑋
音樂製作人:張嚴之
總召:邱柏勳
歌詞:張嚴之/博豪/聲浪高校學生/
曲/錄音工程:張嚴之
字幕設計:林芷芸
✔主辦單位:中平商圈發展協會 理事長劉柏成
↓↓↓聲浪歌詞↓↓↓
儀隊鼓陣管弦樂團開場
[小清新] – 學校及父母的現況
好想你 好想你 爸爸媽媽想要你
總是乖乖的去補習 分數成績擺第一
好想你 好想你 老師教官想要你
早上乖乖的去升旗 放學留下來掃地 晚自習
跟著我左手右手拿著書和筆
成為你們期待的自己
愛的教育 鐵的紀律
什麼都要跟別人比
親愛的 父母親 在你們心裡 是否聽話就可以
[死金搖滾] - 最被壓抑的心聲
我聽你在放屁 我只想逃離這裡
我不想再壓抑 你們給的壓力
我是你的小孩 不是拿來讀書的機器
說什麼你都生氣 回家像遇見宿敵
遵從你們的旨意 配合古板的把戲
對於我們的叛逆 你們不必太訝異
我聽你在放屁 我只想逃離這裡
[合唱團] - 代表極端的聽話者
DO 照你們的安排走
RE 你手中的花蕊
Mi 心裡沒有秘密
FA 不違背你的話
SO 靜靜聽你們說
LA 我閉上我嘴巴
SI 永遠都笑嘻嘻
做個乖巧小朋友
[RAP] – 被壓抑的追夢者
我朝著夢想前進
一路上卻多重陷阱
辛苦拼命往上爬
家人卻使勁打我巴掌
自己夢想自己追,至少老了不後悔
阻礙道路老爸媽,求求放過我一馬
說的都很好聽 什麼都是為我好
還不是拿我的人生來彌補你遺失的美好
考上了你們要的學校 才發現要什麼不知道
我像個瘋狗在亂叫 想衝出困獸的地牢
[國樂] 為性向現況發聲
阿爸,阿母,恁有說過
一種米飼百樣人的話
阿爸,阿母聽我講一句話
世間ㄟ人攏是不同款ㄟ
不管哇生做 雜播 阿係 雜某
攏需要您愛誒照顧
不管哇愛誒係 雜播 阿係 雜某
攏需要您愛誒祝福
[阿卡貝拉] 時代的變遷現況
不要再對我們說
一代不如一代
我們想對你們說
一代不同一代
屬於我們的世代
也有追夢的存在
屬於我們的世代
也有燦爛的未來
[搖滾熱血] 嶄新創造未來
用自己的主張
做自己的榜樣
製造屬於自己的聲浪
化音符為力量
化歌聲為翅膀
勇敢朝著未來飛翔
南港高中分數 在 澤爸 : 親職教育講師 Facebook 的精選貼文
上週六前往台中演講的路上,翻閱著這一期天下雜誌的教育特刊『從魔獸到公民,我們的孩子夠強嗎?』
會對這一本有興趣的原因,是因為澤爸到好幾所國中演講的時候,聆聽到許多家長對於孩子升學與制度的擔憂及困惑.雖然澤澤現在才小學二年級,但要面臨到這個問題,其實也是在不久的將來.
從去年親子天下『翻轉教育2.0』論壇.親子天下嚴選平台的『天賦在這裡』共筆企劃,一直到現在的『我們的孩子夠強嗎?』其實都致力於努力打破分數導向、排名至上、每一項成績都要好的傳統迷思.
找尋孩子無人取代的強項、引發孩子無可救藥的好奇心、培養孩子跌倒再爬起來的挫折力、訓練孩子解決問題的能力.這些因經歷而淬煉的能力,才更是教育應該要看重的事情.而非用單一標準去看待孩子.許多內化的堅韌,是表面上的成績所無法呈現的.
制度會變,但我們身為家長與老師的中心思想絕對不能變.國修老師說過『一輩子做好一件事,就功德圓滿.』李安大導演也說過『我一直就相信,人只要有一項長處就足夠了.』
那~我們孩子的那一件事,以及那一項長處在哪?我們陪伴著孩子看到了嗎?我們引導著孩子找到了嗎?
看完這本教育特刊,對於台灣教育的未來依然充滿著信心與希望,因為,原來不僅僅在國外,台灣也是有許多學校正在努力試著翻轉教育.台南的歷史老師,串聯成跨校社群,開放教室;台中一中,橫向串連數學、英文、公民與生物,讓學生能以口語表達,更要建構出自己的學問;南港高中,透過哲學方法,學習獨立思考判斷;員林高中,從表演認識最真實的自己....等,雜誌裡有好多好多的翻轉案例.
當然,不僅是學校與老師,身為孩子最重要推手的我們,更要試著改變我們對孩子評判的思維與標準.讓我們一起為台灣的未來努力,期許著一同來翻轉教育.
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特刊裡其中的一篇文章,在網路上有看過,『台灣高中生的美國高中初體驗』(http://www.cw.com.tw/article/article.action?id=5072730)
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