2018/12/11【Jazz Supreme 爵士.無所不在】# 50
★12月主題: 2018 爵士大回顧—北中南爵士樂推廣的搖籃
★中台灣爵士樂教育的推手: 清水高中音樂班杜雪芬老師, Yi-hsin Liao廖怡欣組長專訪
★每週單元《雲端唱片行》本週專輯★ Eliane Elians-Elian Elias Plays Jobim
★拉丁小辭典★ Mambo
內容簡介:
本集將帶大家從教育的角度,切入中台灣爵士樂的發展。例如:在音樂教育體系中,清水高中是中台灣相當獨特的教育機構,他們從青少年時期就培養了學生們對爵士樂的欣賞和演奏實作等…中台灣還有哪些對爵士樂教育不遺餘力的推廣者呢?本集將帶聽眾們一窺究竟。
本週播放曲目:
1. Orientation-In Our Blood-徐崇育&Soy La Ley Afro-Cuban Band
2. Marcus Miller - We Were There
3. Neo-Funk/作曲: Anthony Brancati-清水高中爵士大樂隊
4. Journey /作曲: Ching-Fang Teng-清水高中爵士樂團
5. 雲端唱片行: Water Of March(Agua De Beber)/Eliane Elians-Elian Elias Plays Jobim
【Jazz Supreme 爵士.無所不在】
每週二晚上 8:00pm 首播 (每週日晚上 11:00pm 重播)
台北 Bravo FM91.3 首播時間:12月11日 (二) 20:00
台北 Bravo FM91.3 重播時間:12月16日 (日) 23:00
台中 Classical 古典音樂台 FM97.7:12月14日 (五) 23:00
*********************************************
♫♫ 收聽方式♫♫
1. 廣播電台-
大台北地區 BRAVO FM91.3
台中地區 Classical 古典音樂台 FM97.7
2. PC收聽 https://goo.gl/Y5oOcK
3. 手機收聽 https://goo.gl/NCxYKV
4. 經典重聽 https://goo.gl/3PwCi5
#JazzSupreme #爵士無所不在 #BravoFM91.3 #VincentHsu #徐崇育 Vincent Hsu Calice Chen BRAVO FM91.3 台北/都會/音樂 Classical FM97.7 古典音樂台
※本節目由文化部影視及流行音樂產業局指導播出※
清水高中音樂班 在 Vincent Hsu 徐崇育 Facebook 的最讚貼文
2018/12/11【Jazz Supreme 爵士.無所不在】# 50
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本集將帶大家從教育的角度,切入中台灣爵士樂的發展。例如:在音樂教育體系中,清水高中是中台灣相當獨特的教育機構,他們從青少年時期就培養了學生們對爵士樂的欣賞和演奏實作等…中台灣還有哪些對爵士樂教育不遺餘力的推廣者呢?本集將帶聽眾們一窺究竟。
本週播放曲目:
1. Orientation-In Our Blood-徐崇育&Soy La Ley Afro-Cuban Band
2. Marcus Miller - We Were There
3. Neo-Funk/作曲: Anthony Brancati-清水高中爵士大樂隊
4. Journey /作曲: Ching-Fang Teng-清水高中爵士樂團
5. 雲端唱片行: Water Of March(Agua De Beber)/Eliane Elians-Elian Elias Plays Jobim
【Jazz Supreme 爵士.無所不在】
每週二晚上 8:00pm 首播 (每週日晚上 11:00pm 重播)
台北 Bravo FM91.3 首播時間:12月11日 (二) 20:00
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※本節目由文化部影視及流行音樂產業局指導播出※
清水高中音樂班 在 魏廣晧Stacey Wei Facebook 的最讚貼文
到我熟悉的清水高中音樂班講座,這是個很特別的學校,老師跟學生都認真到神經兮兮的,幾年前,我還在東海音樂系兼任的時後,每週也順道在清水帶爵士大樂團,那也許是第一個能固定把爵士課程放在高中音樂班裡的學校了。樂團裡有各種樂器,能放在樂團裡的我都放了,不能放在樂團裡的我也放了,目的就只希望他們都能在繁重的學科與術科的壓力之下,接觸到「正規」課程中沒有的爵士樂。
那麼,音樂班的正規課程裡,到底該不該有爵士樂?
我想時間走到現在,如果問每個音樂班的老師、學生甚至是家長,相信大部分的人都會說:「應該!」,但是,技術性真的需要很多克服,在「體制」外的老師或是演奏著,可能沒有領教過改變規則的困難處,甚至會覺得這有什麼難度的?不過就是找個老師,排個課這樣而已嗎?但我現在不想討論這個,我想討論,音樂班學生接觸了爵士到底會怎樣?
會變得四不像嗎?!會古典不夠「純」?在我看來,就只有一種可能性才會發生這樣的狀況,你本來就很「雜」,「雜」是因為你從來都沒有真正的研究過什麼是爵士,什麼是古典,什麼又是流行,什麼是民族音樂,那你又怎麼知道他們的區別在哪裡呢?你只知道看譜上寫什麼就揍什麼,可惜的是,譜上寫的永遠都只代表一小部分,偉大的音樂如果用張五線譜就能全部寫出來,就不夠偉大了呀!所以你只好混在一起胡亂猜了,我們處在的世代裡,音樂早就被「融合」了,所以,如果你想把古典更古典,爵士更爵士,只有經過精準的學習一途。
音樂就是語言,語言當然不只一種,只要自然的習慣,都可以講的很好,小時候,何嘉仁不就已經天天告訴我們了嗎?
「爵士樂也許不會是你最後的目的,但那絕對是你最好的工具之一!」這是我常跟學生說的話,那就像是把古典音樂與其他音樂連結起來的最好橋樑,爵士樂對於樂器的操控程度、樂理、記號、語法、聽力、音樂性、演奏者反應等等,其實都是最好的基礎訓練工具。
期待有昭一日,爵士樂可以成為所有音樂班、音樂系的必修課之一,即便是絕大多數的學生都是古典主修,不管你喜不喜歡,學習後你會知道那是什麼,而不是瞎子摸象的胡亂猜測後的演奏,你可以接觸了之後,再大聲說你不喜歡(沒有一定要喜歡爵士樂的道理,你當然也可以非常討厭!),但我遇過不少曾經演奏過爵士音樂的古典演奏者,或是同學,因為語法與慣性的區別更加清楚,反而讓古典「更古典」了!
最後,身在音樂班或是音樂系的孩子們,如果你學校的老師們找了各式各樣的講座/大師班老師站在你面前開講,請你一定記住,你是很幸運的,因為學校老師真的花了很多力氣找經費、排時間、找老師、寫計畫,這些絕都不是自然會發生的,你更要懂得珍惜,擔心學音樂的孩子找不到飯吃嗎?因為你只會煮一道料理,最可怕的是,那道料理還煮不好。
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