晚飯過後,媽咪正洗著碗,
小嘴巴推著推車在家裡狂奔,
「不要推推車了」第一次小嘴巴跌倒時我警告,
第二次跌倒時,小嘴巴蹲在地上痛哭,
「去罰站」我直接請他去反省區,
剛好洗完最後兩個餐具走過去查看,
地上滴著銅板般大小地血滴,
把哭泣中的小嘴巴仔細檢查,
腫起的嘴唇還有撞歪的門牙,
不斷流著血的牙齦,
我想不到更好的止血辦法,
只能讓他暫時咬著紗布巾,
這下子換我慌了!血流不停怎麼辦?
趕快拿著包、拎著孩子往牙醫診所衝,
掛號到看診總共等待了2小時多,
輪到小嘴巴看診時,醫生不用問就知道他撞到門牙,
因為等候時,護士來關心咬著紗布巾的小嘴巴,
知道他一直流著血,
紗布巾我洗了4次有了吧!
鮮血依然會在紗布巾上留下痕跡,
每當我拿起紗布巾,
小嘴巴就喊著「牙齒牙齒~」不斷地大哭,
醫生檢查完說:門牙撞內凹了,要趁骨頭軟的時候掰回來,不然牙齒就往內發展,而且吃東西都會痛!
護士熟練的將小嘴巴用浴巾包起來固定住在位置上,
兩個護士分別按壓他的頭部及屁股,
我負責按著他的膝蓋,
不得不說他力氣真的很大,
好幾次的掙扎,我都讓他膝蓋彎曲扭來扭去!
醫生拿著固定嘴巴的工具將他嘴巴大大的張開,
接著打麻醉藥,
等待麻醉藥發揮時,小嘴巴哭得媽咪肝腸寸斷的,
我的表情一定很鱉,
因為醫生看我一眼後就不再看我了,
接著用紗布撐著嘴唇,
然後用力掰門牙讓他回到原來的位置上,
一度我覺得門牙會不會沒有回去,
另外一顆門牙被醫生掰斷了!(亂想)
好幾次嘴唇撞破的地方都因此出血,
最後醫生說:牙齒移回去原本的位置後又自己移動,所以只能靠另一顆門牙幫忙固定!
小嘴巴躺在那哭的不能自己,
我從來沒聽過他那麼傷心的嘶吼聲,
結束後,他馬上爬起來抱著我,
我很內疚,因為我還幫忙壓著膝蓋呢!
醫生說:回去盡量吃冰的,不要用吸管!固定牙齒的黏著劑掉了沒關係!骨頭應該也長好位置了!
後續,
醫生跟我說:全高雄應該只有他會做這個,因為這個健保請不到點數,沒有錢的!
我只能一再的跟醫生道謝,謝謝⋯謝謝⋯
然後抱著小嘴巴去挑選小禮物,
他一樣挑了顆彈力球,
然後像無尾熊一樣的抱著我不肯自己下來走,
他剛剛一定是恐懼夾著痛楚在嘶吼哭吧!
回家後我給了他一瓶多多,
不是獎勵他,而是安撫他的情緒!
洗澡完,很快的就睡著了!
結束後,我給自己拆了包餅乾吃,
因為剛剛的我很焦慮、很難過、很自責!
小朋友調皮我都覺得不要危險都還好,
可是受傷了,我就會覺得是自己的錯,
內心就會想:為什麼剛好洗碗、為什麼洗那麼慢、為什麼不在第一次走過去將推車收起來...
換我反省完,就必須需要一點甜點安慰自己!
媽媽每天上戰場就算了,偶爾還要上醫院!
#小嘴巴太調皮太白目
#現在就是講了還故意的兩歲小孩
#2Y6M14D❤️
同時也有1部Youtube影片,追蹤數超過1萬的網紅Henry 羅寶鴻老師,也在其Youtube影片中提到,【媽媽問老師有遇過小孩一不如意就尖叫的嗎?羅老師這樣回覆】 羅老師,你好,想請問羅老師有遇到小孩一不如意就尖叫的嗎? 我兒子目前2Y4M 他最近開始一不順心就尖叫 舉例:我們在晚上要洗澡前5分鐘會設鬧鐘提醒他說時間到就要去洗澡,以前當鬧鐘響了,他會主動去浴室洗澡,現在鬧鐘響了,他就跑給大人追,被...
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晚飯過後,媽咪正洗著碗,
小嘴巴推著推車在家裡狂奔,
「不要推推車了」第一次小嘴巴跌倒時我警告,
第二次跌倒時,小嘴巴蹲在地上痛哭,
「去罰站」我直接請他去反省區,
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腫起的嘴唇還有撞歪的門牙,
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趕快拿著包、拎著孩子往牙醫診所衝,
掛號到看診總共等待了2小時多,
輪到小嘴巴看診時,醫生不用問就知道他撞到門牙,
因為等候時,護士來關心咬著紗布巾的小嘴巴,
知道他一直流著血,
紗布巾我洗了4次有了吧!
鮮血依然會在紗布巾上留下痕跡,
每當我拿起紗布巾,
小嘴巴就喊著「牙齒牙齒~」不斷地大哭,
醫生檢查完說:門牙撞內凹了,要趁骨頭軟的時候掰回來,不然牙齒就往內發展,而且吃東西都會痛!
護士熟練的將小嘴巴用浴巾包起來固定住在位置上,
兩個護士分別按壓他的頭部及屁股,
我負責按著他的膝蓋,
不得不說他力氣真的很大,
好幾次的掙扎,我都讓他膝蓋彎曲扭來扭去!
醫生拿著固定嘴巴的工具將他嘴巴大大的張開,
接著打麻醉藥,
等待麻醉藥發揮時,小嘴巴哭得媽咪肝腸寸斷的,
我的表情一定很鱉,
因為醫生看我一眼後就不再看我了,
接著用紗布撐著嘴唇,
然後用力掰門牙讓他回到原來的位置上,
一度我覺得門牙會不會沒有回去,
另外一顆門牙被醫生掰斷了!(亂想)
好幾次嘴唇撞破的地方都因此出血,
最後醫生說:牙齒移回去原本的位置後又自己移動,所以只能靠另一顆門牙幫忙固定!
小嘴巴躺在那哭的不能自己,
我從來沒聽過他那麼傷心的嘶吼聲,
結束後,他馬上爬起來抱著我,
我很內疚,因為我還幫忙壓著膝蓋呢!
醫生說:回去盡量吃冰的,不要用吸管!固定牙齒的黏著劑掉了沒關係!骨頭應該也長好位置了!
後續,
醫生跟我說:全高雄應該只有他會做這個,因為這個健保請不到點數,沒有錢的!
我只能一再的跟醫生道謝,謝謝⋯謝謝⋯
然後抱著小嘴巴去挑選小禮物,
他一樣挑了顆彈力球,
然後像無尾熊一樣的抱著我不肯自己下來走,
他剛剛一定是恐懼夾著痛楚在嘶吼哭吧!
回家後我給了他一瓶多多,
不是獎勵他,而是安撫他的情緒!
洗澡完,很快的就睡著了!
結束後,我給自己拆了包餅乾吃,
因為剛剛的我很焦慮、很難過、很自責!
小朋友調皮我都覺得不要危險都還好,
可是受傷了,我就會覺得是自己的錯,
內心就會想:為什麼剛好洗碗、為什麼洗那麼慢、為什麼不在第一次走過去將推車收起來...
換我反省完,就必須需要一點甜點安慰自己!
媽媽每天上戰場就算了,偶爾還要上醫院!
#小嘴巴太調皮太白目
#現在就是講了還故意的兩歲小孩
#2Y6M14D❤️
現在就是講了還故意的兩歲小孩 在 Henry 羅寶鴻老師 Youtube 的最佳解答
【媽媽問老師有遇過小孩一不如意就尖叫的嗎?羅老師這樣回覆】
羅老師,你好,想請問羅老師有遇到小孩一不如意就尖叫的嗎?
我兒子目前2Y4M
他最近開始一不順心就尖叫
舉例:我們在晚上要洗澡前5分鐘會設鬧鐘提醒他說時間到就要去洗澡,以前當鬧鐘響了,他會主動去浴室洗澡,現在鬧鐘響了,他就跑給大人追,被抓到就說他不要,
母:是不是因為你還想要繼續玩玩具
子:是
母:媽媽答應你洗完澡還可以繼續玩玩具
子:我不要
母:還是你帶一台車車跟你一起洗澎澎
子:我不要
當我要抱起他的時候,他就開始尖叫大哭說他不要
母:你現在很生氣嗎?
子:是
母:你覺得因為洗澡不能玩玩具很難過嗎?
子:是
母:那媽媽先陪著你
子:好
(我不太清楚他懂不懂生氣、難過的意思,他的情緒慢慢穩定)
當我要站起來的時候,他又開始大哭大叫
子:我不要
母:媽媽想上廁所
子:我不要媽媽進去
母:為什麼不想進去浴室
子:裡面很可怕
母:為什麼很可怕
子:很可怕
(不知道是不是他為了不想洗澡找的理由)
最終還是搶抱他去浴室洗澡,妙的是,洗澡的過程他都很開心,喜歡玩水,洗完澡也會讓他繼續玩玩具(前面答應他的)
就是不懂為什麼洗澡前會如此生氣、大哭、尖叫
我允許他發脾氣,他讓我感覺是講不聽,不願意接受,我該如何引導他說洗澡是一定要做的事情,不是發脾氣就可以不用洗澡?
…………
你好我是羅老師。
兩歲四個月的孩子,會奮力抵抗是很正常的。這就是在我書裡面說的自我認同危機期,或者是俗稱的叛逆期。
這會是孩子發展的必經過程,因為他需要藉由不斷地對外界說不要,來確認自我的存在。
從你的敘述裡面,我發現你在這個過程裡面,已經把該做的事情,做得很好了。
你沒有用對立的態度來回應他,相反地你是很和善的。
你會用語言說說他的情緒,同理他的情緒,這點非常好。
你也會用言語說出他想要做的事情,代表你對他的理解,這也非常好。
但是或許你不知道的,就是在這個年紀裡面的孩子,確實就會這樣,會用各種的方式來去跟外界抗衡,以確立自我意識的存在。
這不是他故意,而是發展需求必經階段。
希望這樣說明,你就會比較釋懷。他只是用了一個比較不討喜的方式,尖叫,來表達他的不想要而已。
最後,你問到要如何引導她說洗澡是一定要做的事情,不是發脾氣就可以不洗澡。
我給你的回覆是:行動就對了,而不是跟他講道理。
正如阿德勒正向教養裡面說的:「決定你要做的,和善且堅定地執行。」
因為你該說的,都已經說了。在這邊我必須再跟你說,你做的非常好。
用和善的態度來對待他的哭鬧,這是對他的尊重,
用堅持的態度,對待自己所建立的規範,這是對自己的尊重,也是對環境的尊重。
你並沒有用對立的方式,所以過了這段時間之後,他就會更了解環境裡面的規範,什麼事情該做,什麼事情不該做了。
希望以上的說明,幫助到你。
祝福。
……….
(之後這位媽媽回覆)
謝謝老師,辛苦了,這麼晚了依舊在線上回答疑難雜症
謝謝老師回覆我前陣子遇到的事情,也能夠理解老師想表達的,經過上次問完問題後持續到現在,每天依舊像我之前所說的方式執行,這幾天都是他自己主動來跟我說他要洗澎澎了。
……….
太棒了,孩子是會透過經驗慢慢學習的,只要你和善且堅定,為傷害他的方式應對他,他就會慢慢了解環境的規範,適應環境的規範,最終內化環境的規範。【羅老師有遇到小孩一不如意就尖叫的嗎?】
羅老師,你好,想請問羅老師有遇到小孩一不如意就尖叫的嗎?
我兒子目前2Y4M
他最近開始一不順心就尖叫
舉例:我們在晚上要洗澡前5分鐘會設鬧鐘提醒他說時間到就要去洗澡,以前當鬧鐘響了,他會主動去浴室洗澡,現在鬧鐘響了,他就跑給大人追,被抓到就說他不要,
母:是不是因為你還想要繼續玩玩具
子:是
母:媽媽答應你洗完澡還可以繼續玩玩具
子:我不要
母:還是你帶一台車車跟你一起洗澎澎
子:我不要
當我要抱起他的時候,他就開始尖叫大哭說他不要
母:你現在很生氣嗎?
子:是
母:你覺得因為洗澡不能玩玩具很難過嗎?
子:是
母:那媽媽先陪著你
子:好
(我不太清楚他懂不懂生氣、難過的意思,他的情緒慢慢穩定)
當我要站起來的時候,他又開始大哭大叫
子:我不要
母:媽媽想上廁所
子:我不要媽媽進去
母:為什麼不想進去浴室
子:裡面很可怕
母:為什麼很可怕
子:很可怕
(不知道是不是他為了不想洗澡找的理由)
最終還是搶抱他去浴室洗澡,妙的是,洗澡的過程他都很開心,喜歡玩水,洗完澡也會讓他繼續玩玩具(前面答應他的)
就是不懂為什麼洗澡前會如此生氣、大哭、尖叫
我允許他發脾氣,他讓我感覺是講不聽,不願意接受,我該如何引導他說洗澡是一定要做的事情,不是發脾氣就可以不用洗澡?
…………
你好我是羅老師。
兩歲四個月的孩子,會奮力抵抗是很正常的。這就是在我書裡面說的自我認同危機期,或者是俗稱的叛逆期。
這會是孩子發展的必經過程,因為他需要藉由不斷地對外界說不要,來確認自我的存在。
從你的敘述裡面,我發現你在這個過程裡面,已經把該做的事情,做得很好了。
你沒有用對立的態度來回應他,相反地你是很和善的。
你會用語言說說他的情緒,同理他的情緒,這點非常好。
你也會用言語說出他想要做的事情,代表你對他的理解,這也非常好。
但是或許你不知道的,就是在這個年紀裡面的孩子,確實就會這樣,會用各種的方式來去跟外界抗衡,以確立自我意識的存在。
這不是他故意,而是發展需求必經階段。
希望這樣說明,你就會比較釋懷。他只是用了一個比較不討喜的方式,尖叫,來表達他的不想要而已。
最後,你問到要如何引導她說洗澡是一定要做的事情,不是發脾氣就可以不洗澡。
我給你的回覆是:行動就對了,而不是跟他講道理。
正如阿德勒正向教養裡面說的:「決定你要做的,和善且堅定地執行。」
因為你該說的,都已經說了。在這邊我必須再跟你說,你做的非常好。
用和善的態度來對待他的哭鬧,這是對他的尊重,
用堅持的態度,對待自己所建立的規範,這是對自己的尊重,也是對環境的尊重。
你並沒有用對立的方式,所以過了這段時間之後,他就會更了解環境裡面的規範,什麼事情該做,什麼事情不該做了。
希望以上的說明,幫助到你。
祝福。
……….
(之後這位媽媽回覆)
謝謝老師,辛苦了,這麼晚了依舊在線上回答疑難雜症
謝謝老師回覆我前陣子遇到的事情,也能夠理解老師想表達的,經過上次問完問題後持續到現在,每天依舊像我之前所說的方式執行,這幾天都是他自己主動來跟我說他要洗澎澎了。
……….
太棒了,孩子是會透過經驗慢慢學習的,只要你和善且堅定,為傷害他的方式應對他,他就會慢慢了解環境的規範,適應環境的規範,最終內化環境的規範。
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