9月開學,原本以為孩子去上學,生活會稍微回到常軌,誰知4歲的小兒子不太適應幼稚園。他會在上課時走來走去、跑出教室、發出怪聲音,老師叫他他不回答,也不太知道怎麼和同學相處溝通,會拿別人的玩具和打人,簡直就像《窗邊的小荳荳》。
除了和老師討論、試著給孩子多一點時間慢慢練習團體生活,我也問大兒子:「幾年前我們從波蘭搬回台灣,你不是也不太適應台灣的學校嗎?能不能給弟弟一些建議?」
沒想到大兒子說:「其實我一直沒有適應台灣的教育,台灣的教育體制就是要你......
同時也有3部Youtube影片,追蹤數超過22萬的網紅YJ Janey,也在其Youtube影片中提到,[YJ Podcast]此系列播放清單連結 → https://goo.gl/lUuCyu 訂閱我看更多´▽`ʃ♡ƪ → http://goo.gl/IhcGR6 這次做了新的嘗試,大家覺得如何呢?黑柳徹子小姐還出了很多相關的小說唷!之後有空也想找來看看~(❍ᴥ❍ʋ) 《徹子的房間》多啦A...
窗邊的小荳荳 在 Facebook 的最佳貼文
窗邊的小荳荳❤️
大約在一個半月以前
我們半夜帶狗狗們在巷子裡散步
突然聽見熟悉的聲音!
在撿到兜兜的移工宿舍聽見幼貓叫聲!
我和馬麻立刻警覺,也把狗狗們先安置好
開始尋找聲音來源!
原來是裡面移工養的貓咪跑出去玩
他用app貓咪叫聲呼喚
難怪這聲音聽著很熟🤣
我跟他說這個是小小貓咪的叫聲
是沒辦法把你的大貓咪哄出來的!
他笑著。
後來聊了一下,他說原本有兩隻呢!
一隻不見了!
我問他是不是過年那時候不見的?
他說對阿…
我告訴他,那時候我撿到小貓
她在門口哭哭,如果不是我撿回家
她可能會被狗咬死…
那隻小貓現在在我們家
過得很好,很平安!
他又笑了!
還問我們要不要養跑不見的那隻?
原因是他之後要回國,貓咪沒人照顧
我們當時其實沒有想再接手
是因為他說不然就送給他朋友養!
說也奇怪,從那天開始
每一天!
我們無論何時出門去散步
都能看見她坐在窗邊看著我們!
我們散步要走兩趟
她就躺在窗邊、電箱上陪著我們直到離開
我就開始注意是剛好嗎?
沒有…
我發現我們剛到的時候她還在室內
當我們到了一下下後再抬頭看
就能看見她在窗邊
有次我們特地回家後再騎車過去偷看
小荳荳已經回房間睡覺了❤️
原來她每天都特地出來看我們呢!
就這樣,我們每天散步多了一件掛心的事
荳荳今天過得好嗎?
會不會出現呢?
前天,我們決定了!
既然是兜兜的親姐妹
那就讓她回來一起團聚吧❤️
我們去宿舍樓下請貓咪主人下來聊聊
和他說明我們想養荳荳~
把家裡的環境拍給他看
讓他知道荳荳以後會住在這樣的環境
也給他看看兜兜的照片
有坐在椅子上的,有躺在陽台吹風的!
突然主人捨不得,有點為難
他說要再想想~
主人為難的原因應該是因為宿舍有老鼠
貓來了老鼠就不見!
馬麻說不然你考慮看看!
我們先留個電話好方便聯絡~
約好隔天再問問看。
.
你以為他只是因為老鼠嗎?
不是的!
當貓咪跑不見時
他大半夜樓上樓下一直找
當我們昨天去接貓咪時
他站在門口依依不捨目送我們離開
他對荳荳是真的有感情的!
馬麻第一次詢問時也有跟他說
我們不一定要帶走她的!
不然你先繼續養,貓咪可以跟你做伴
等你回國時沒人要養再交給我們也可以!
但他知道後續他要回國,無法繼續照顧
所以選擇這個時候放手…
我們加了line
我和他說,若你想她了,告訴我~
我一定馬上傳荳荳的照片給你看!
這兩姐妹
一個是大年初二回娘家撿到的
一個是中元節帶回家的
日子也太好記了吧🤣
對了,主人跟我說小荳荳已經懷孕了…
她才七個月大左右
卻已經懷孕一個月了🤦🏻♀️
是個年輕小媽媽
荳荳和兜兜一樣體型很小…
知道她懷孕時其實我們很擔心…
現在只希望她能夠安心待產、生產順利
生完我們再繼續補好身體❤️
【荳荳】
窗邊的小荳荳 在 親子天下 Facebook 的最佳解答
【一句話,成為孩子一生的護身符】
諮商心理師 #周慕姿 小時候是個很愛問問題、話很多的小孩,讓媽媽、老師都很頭疼,和同學也不太親近。在這個有點苦悶的小學生活中,《 #窗邊的小荳荳 》這本書為她開了一扇窗,書中的一句話讓她到現在都還非常感動,放進自己的書中...↘
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我用的相機:Sony RX100 M3(個人認為這代cp值最推薦)
麥克風:Blue Yeti + Adobe Audition(好重可是cp值也很不錯)
手寫字插畫→cgua: https://www.instagram.com/c.gua/
Podcast插畫→羊羹: https://www.facebook.com/wo4yokan/?fr...
PS2:
關於著作權『合理使用』的法條聲明
【中華民國法律】
民國十七年(1928年)首次制訂。現行中華民國《著作權法》第四十四條至第六十五條規定了著作財產權的限制,除了第六十五條規定合理使用的判斷標準外,第六十五條前各條規定需在合理範圍內得使用,而著作財產權人之權利受限制的各種狀況,是屬於廣義範圍中的合理使用概念。
第52條
為報導、評論、教學、研究或其他正當目的之必要,在合理範圍內,得引用已公開發表之著作。
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