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【應徵住院醫師，要看 SCI 論文，這公平嗎？】/ 蔡依橙
⠀
九月上課時，一位資深主治醫師對我說：「一位資深主治醫師忽然對我說：「現在論文真的是越來越重要了，某醫院的某熱門科，在 PGY 要應徵住院醫師時，只考慮 ＃兩篇SCI 以上的。」
⠀
隔壁兩位同學，目前是醫學生與 PGY，馬上湊過來，並說：「＃這樣公平嗎？」
⠀
我很能理解同學的感受，也能理解這樣的反應。畢竟我們沒權沒勢沒背景，現在才開始學寫論文，也還沒有成果。看著一些機會大門就這樣直接關上，心裡當然不是滋味。而且要求 SCI 已經很誇張，竟然還要兩篇。
⠀
我總覺得，在年輕的時候，如果有人可以跟我溫和地介紹世界的實際運作，我或許能成長得更好更快。所以，二十年後的我，現在就要來嘗試 ＃扮演這樣的角色。
⠀
這個案例中的科別，主任因為不太喜歡賺錢，也不太想要升官，就是很喜歡做研究，在臨床研究領域也很有競爭力，他希望自己的科部能夠維持這樣的學術氣氛，大家興趣一致，戰力更強，相處也融洽。
⠀
既然可以挑選自己工作的夥伴，他不選有背景的、不選學校成績好的、不選能夠協助他社交升遷的，而是選擇能跟自己一起在學術上工作並突破的夥伴，你覺得，＃這位主任有錯嗎？
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【PGY 能做出什麼自己的研究？】
⠀
同學問，「但是 PGY 結束前就有兩篇，＃往往不是自己的研究，也只是跟著老師的指導，完成該做的事情而已，不是嗎？」
⠀
是的，的確是如此。不過事實上，幾乎所有的研究者，都是從做老師的主題開始的，也都是從負擔資深者不想做的事情開始的。在學術界，許多博士後研究都還在老師指導下，做這樣的事情，要經過很多年，且有機運，才能成為獨當一面的研究者，說服別人給他經費，做自己想做的研究。
⠀
如果這個 PGY 有兩篇 SCI，至少他證明了，「＃我可以跟老師合作，我能夠聽從指導，我也願意下苦工完成作品的。」這本身就是一個還不錯的篩選條件。
⠀
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⠀
事實是，不管規矩怎麼定，都會有不公平，但這世界上，「公平」並不是我們追求的終極價值，「不公平」卻是預設與常態。
⠀
不過，相對的，你比二十年前的我，＃有更多的學習資源，包括網路的討論、資訊的傳遞，甚至學習的管道，都更多更快更好更方便。你跟那些已有成績的人的距離，更縮短了。各位面對的競爭，比我們當年更為激烈。但平心而論，這也是因為現在的資源更豐富，也更容易取得的關係。
⠀
（蔡校長也提出了給資淺研究者的建議，歡迎至原文觀看完整內容。⏩ https://bit.ly/3meF1th）
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*影片無授權於任何上傳喔齁
about痴痴
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老師我可以上你嗎 在 [普雷] 先生！我可以喜歡你嗎- 看板movie - 批踢踢實業坊 的推薦與評價
文章來源：https://www.movier.tw/post.php?SID=138508
《先生！我可以喜歡你嗎》- 給不了現在，就爭取未來！
「現在的身分，我給不了妳現在，但我們...爭取未來吧！」
校園劇情作品裡的其中一個王道「師生戀」，成了這次《先生！我可以喜歡你嗎》最單純
不過的主軸，不論是片名本身，還是小說與預告片，觀終不會對於「師生戀」這樣的主題
，產生錯誤的投射印象與期待，再加上這是去年令我為之動容的《明天，我要和昨天的妳
約會》導演三木孝浩的製作，更讓我內心對於本片的期待感，遠勝於一般的師生戀作品，
然而，這種期待本身，卻也成為了一種傷害......
-------------------以下小雷，請慎入---------------------
首先，普遍在「師生戀」這樣的題材中，會有許多種的呈現法，比方幽默輕鬆或是背地禁
斷等，但劇情中脫離不了的衝突與張力點，總歸是「身分屏障」，讓劇情波瀾中既是師徒
，又是情侶的主角們，總是隔了一層，但這一層的芥蒂與選擇障礙，套在《先生！我可以
喜歡你嗎》裡面，只能用「純而不動於心」來形容本片的處理模式，主要的原因是導演三
木孝浩本身的畫面與導演風格，確實是有辦法將許多看似不合理或牽強的部分，用純情、
情緒與音樂來烘托出高潮與張力，這部分在《明天，我要和昨天的妳約會》發揮得恰到好
處，但是在《先生！我可以喜歡你嗎》中，雖然看到了相同的手法，卻達到了反效果，最
主要是本片情緒與堆疊的張力，並沒有辦法在快節奏的推演與簡單的肢體言談中，將最重
要的獨白與內心戲發揮出來，讓觀眾感覺到許多的空洞感，當廣瀨鈴到了淚點、生田斗真
到了抉擇的掙扎時，總會覺得少了「共感」去理解角色，反倒會變得很理性，這是令人最
失望的部分......
不過，即便有著這樣的缺點存在，本片的選角確實是有達到一般水準的，生田斗真與廣瀨
鈴在片中的一般表現，其實看不到太多表演，而是在呈現角色的狀態，這部分是可圈可點
，尤其是廣瀨鈴為了愛情，而呈現了一種積極美好的狀態，對照於生田斗真的措手不及，
可以說是滿不錯的組合。
只是，由於劇情上的編排與呈現，卻會讓觀眾忽略了這一層選角方面的優點，其中，最為
重要的兩人在學校屋頂接吻，被偷拍傳上網路後，生田斗真所迎來的審判與離校，本應該
是最為賺人熱淚的橋段，卻因為劇情比例上，過於著重在廣瀨鈴，而少了生田斗真在老師
身分中的內心糾結，讓他的離開與割捨，變得平淡無味。
最後，即便這個作品所帶來的失望多過希望，但我還是認為三木孝浩在本片中想傳達的意
念，是值得令人讚賞的，畢竟，在許多「師生戀」的作品中，會帶給人們響往卻認為這是
不可以的認知，但在《先生！我可以喜歡你嗎》中，卻想要強調這並非禁忌，這不是一個
不好的狀態與關係，即便現階段不可能，但在未來並非不可能，因此，透過廣瀨鈴積極的
表現與最終的兩人重逢之時，來顛覆社會體制下的框架，以及一般同類作品的格局，這部
分值得肯定。
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 118.150.253.69
※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/movie/M.1523795980.A.03B.html
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