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馬躍·比吼 Mayaw Biho 生平
Pangcah人,出生於花蓮春日部落,1995年就讀世新大學時開始拍紀錄片,一開始是拍攝自己的族群—Pangcah,然後慢慢拍攝其他的原住民族,希望幫助長年處於弱勢的族人說出心中真正想說的話,為獨特而美好的台灣原住民文化留下紀錄。
至今完成的紀錄片作品超過三十部,曾經多次獲獎,包括文建會地方文化紀錄影帶獎優等、傑出與佳作、金穗獎、台北電影節、台灣國際紀錄片雙年展、南方影展等等。作品除了在國內獲獎,也常參加國外的影展,或獲邀到國外放映。由於原住民紀錄片的放映管道太少,從2000年到2005年間舉辦了五次的阿美影展,將影片帶回當初拍攝的部落,與族人分享。莫拉克風災後在那瑪夏災區長期居住,在艱辛的重建過程中陪伴族人。
因為感受到原住民土地與文化的快速流失,嚴重威脅族群生存權,決定參選2012年的平地原住民立法委員選舉。希望改變族群間的不公義,讓原住民在自己的土地上決定自己的生活方式,現為臺南市政府民族事務委員會主任委員。
紀錄片拍攝與社會運動
馬躍由拍攝阿美族開始,逐漸擴展至其他族群,包括其他原住民族以及外省族群的歷史;作品並經常觸及原住民社會運動與政治議題,例如《心中的土地-目擊者田春綢》敘述太魯閣族要求亞洲水泥歸還土地的故事,《國家共匪》呈現原住民族對於土地遭國家以保育之名搶奪的憤怒,《山裡的微光》批判台灣政府在莫拉克風災重建中的混亂所造成的人為災難,一系列共七部有關原住民姓名的紀錄片探討姓名與原住民族尊嚴與主體性的問題,《光復·噶馹佤》、《復興·比亞外》兩部作品由回復山川土地傳統族名連接到原住民族傳統領域的議題,以及《天堂小孩》和《我家門前有大河》兩部討論都市原住民困境的作品等。馬躍以紀錄片作為社會運動的方式,企圖透過影像與故事達到與台灣主流社會對話,以改變主流社會對於原住民族刻板印象為目的。另一方面,馬躍也透過紀錄片的放映與討論促成原住民族社會內部的改變;以馬躍訴求的原住民恢復傳統姓名權為例,有原住民表示,觀看馬躍的紀錄片直接促成了他們回復原住民姓名的決定。
同時也有4部Youtube影片,追蹤數超過2萬的網紅璽恩 SiEnVanessa,也在其Youtube影片中提到,#housemusic #母語原創 #泰雅爾語 #璽恩單曲 流淌在聲線裡的力量是這塊土地賦予的禮物,站在舞台上閃躍的光芒則歸屬於上帝, 這一次璽恩選擇用泰雅母語更由衷地傳達之於這塊土地和上帝的感謝。 每個人的生命都有一道光,指引你的方向,提醒你從何而來。 璽恩第一次用泰雅母語唱出對這片土地與上帝...
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都市原住民困境 在 璽恩 SiEnVanessa Youtube 的最佳解答
#housemusic #母語原創 #泰雅爾語 #璽恩單曲
流淌在聲線裡的力量是這塊土地賦予的禮物,站在舞台上閃躍的光芒則歸屬於上帝,
這一次璽恩選擇用泰雅母語更由衷地傳達之於這塊土地和上帝的感謝。
每個人的生命都有一道光,指引你的方向,提醒你從何而來。
璽恩第一次用泰雅母語唱出對這片土地與上帝的感謝,它們教會她如何唱歌,
她希望成為那道光,努力發光的太陽。
在都市長大的原住民,都面臨無可避免的困境,那就是不會講母語。
希望透過歌聲重拾失落的文化。
璽恩是這塊美麗島嶼的孩子,
她唱出自己的聲音,歌頌這塊土地,晴空已光明。
出道十五年來,都市的風塵未能蓋過璽恩心中的光芒,
懷抱著對於土地與上帝的敬愛,她用故鄉最純樸的語言,
喚起所有遠赴他鄉的子弟,每一個泰雅蓬勃自由的靈魂。
當你豎耳傾聽,那勇無畏懼的歌聲象徵美麗島嶼的開闊與自由,
將分割破碎的文化重新連結起來。
歌詞:
Isu ga syax maku/ 你是我的光
詞曲: 璽恩 /母語翻譯:陳克安
製作人:A.C (werhausmusic)
你是我的光 讓我不斷閃耀
Isu ga syax maku, lmaw qnan smyax krryax
你是為什麼我歌唱跳舞
Isu ‘rin-ngan maku mqwas myu-giy
因為我的呼吸 是你給我的
Baha-hmswa, bnyq su insuna maku
榮耀歸給你 祝福這土地
Isu kwara sin-nyahan,
pqoyaciy kwa-ra hiyan
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都市原住民困境 在 一件襯衫:你揮灑的城市日常風景 Youtube 的最佳貼文
你願意為了「家」付上多少代價?阿力曼為了挽救布農族流失的土地,奮不顧身傾家蕩產,貸款「買回」屬於原住民的土地,只為了讓家成為原本的樣子。
從古至今,原住民的土地不停的被掠奪侵佔。鸞山部落中的原始森林,因為地理位置良好,不斷的被財團揶揄,想把這片山林開發成靈骨塔。阿力曼為了不讓祖先的土地就這樣被開發,他沒有什麼權力地位,只能用最傻的方式守護自己的家園:傾家蕩產向銀行貸款,「買回」自己的家。
16年下來,阿力曼好幾次面臨土地要被法拍、小孩繳不出學費等等困境,每天早上10:30都是他的陰影,因為那是法拍開標的時間,但在他的堅持下這片山林才能維持原本的顏色。
文化不只是力行,更需要傳承
當其他人離開,他選擇留下,用實際行動喚回他們。
許多的原住民為了生活出走都市,在城市裡蓋房子、建起一座座的「水泥森林」,然而阿力曼的「傻勁」影響了許多人,讓他們願意回到自己的家,一同守護這片真正的森林。
一片森林的起頭,是因為有一個播種的人。
阿力曼耗盡一生的積蓄、力氣,只為了維繫布農族快失傳的文化、守護這片祖靈留下的山林。一個人的力量很有限,但若能有一群人共同投入,或許有一天,真的能看見更多「森林博物館」出現在我們的身邊。
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此專訪由Home Run Taiwan支持拍攝
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一件襯衫:你揮灑的城市日常風景
每週給你一則,能溫暖你的,人物故事。
IG : the.shirts.tv
都市原住民困境 在 蕭美琴立委辦公室 Youtube 的最佳貼文
[偏鄉地區教育資源不足 蕭美琴要求教育部改善]
針對花蓮縣偏鄉地區教育資源不足問題,民進黨立委蕭美琴(09/24)日於教育文化委員會質詢教育部長蔣偉寧,她指出目前偏鄉地區的公立幼兒園數量嚴重不足,而私立幼兒園很多是仰賴私人捐資或由教會等宗教團體籌辦,卻在政府政策調整的過程中,缺乏充足的資源與時間,同時面臨許多限制與困境。以天主教會幼兒園為例,早期傳教士來時,根本沒有建築法規,但現階段因為消防法令規定,必須調整建材、窗戶或屋頂等建物設施,亟需投入更多資源。蕭美琴認為,消防安檢標準嚴格認定有其必要,但在資源匱乏的偏鄉地區,政府資源的投入及必要的協助,更為重要。對此,蔣為寧部長承諾將實際走訪偏鄉地區個案,就實際問題協助解決。
蕭美琴也以花蓮縣秀林鄉安德幼稚園為例,她說該園主要由天主教會成立,老師都是修女,所收的幾乎都是原住民幼童,且大部分家長繳不出學費;但園方為了繼續經營,非常辛苦,只能募款,甚至都不支薪來支撐。遺憾的是,政府長期以來教育資源分配不均,教育體系也對私立幼兒園存有敵意,認為就是要賺錢;但她認為偏鄉地區許多幼稚園的經營者,都是犧牲奉獻的,政府有責任予以協助,偏鄉地區的弱勢幼童也應該享有國家資源投入。
另針對目前新制幼兒園教保員資格認定問題,蕭美琴說,她已第二次質詢這個問題,並重申資格認定標準立意良善,但問題在於目前東部地區大專院校設置幼教科系的不多,且只招收日間部學生,未提供在職進修課程與學歷;以國立東華大學為例,每年只有五、六十個名額,但學生畢業後卻都到其他縣市繼續就學或就業,真正留在花蓮服務的很少,顯見學校培育出來的師資不足。而欲求職的花蓮社會人士卻又不具相關學歷或專業證照,不得已只能用違法方式買證照投入教保工作。
對此,蕭美琴再度要求教育部應全面檢視並實際解決東部地區幼教師資人力來源問題,如東華大學等國立大專院校應該盡快設立在職進修班,提供東部地區有意投入教保工作的民眾在職進修機會,讓在職人士取得學位,投入教保服務。對此,教育部長蔣偉寧回應,將會要求東部地區大專院校設立相關在職專班,讓師資培訓盡快到位,教育部也會針對全國各地教保師資人力需求,研議開設相關班別。
此外,針對花蓮縣偏鄉地區學生搭乘公車的票價問題,蕭美琴說偏鄉學生搭公車的票價比都市學生還貴,舉例來說,在一個鄉鎮內搭乘,一趟就要23元,一天可能就要花費將近50元,一個月交通費就要上千元,甚至一年扣除寒暑假後,交通費竟然高達上萬元,負擔非常大,根本不公平也不合理。蕭美琴指出,都市地區學生搭乘公車票價只要12元,偏鄉地區已經相當弱勢,有時候還要走很遠的路才到公車站,交通環境相當不便,學生搭車一趟卻要23元,許多偏遠鄉鎮土地面積遼闊,人口並未集中,很多地區是走路無法到的,因此學生每天都必須搭乘公車。對此,蔣為寧部長也承諾將實際了解後,提供必要協助。
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