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【沖繩島戰役　75年前的歷史難以傳遞下去】
#哲看新聞學日文
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■沖縄　７５年前の戦争を伝えることが難しくなっている
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■沖繩島戰役　75年前的歷史變得難以傳遞下去
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沖縄県では７５年前の戦争で２０万人以上が亡くなりました。沖縄県に住んでいた人の２５％が亡くなりました。
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沖繩縣75年前發生的「沖繩島戰役」，造成超過20萬人以上死亡。當時住在沖繩縣的居民也遭到波及，有25%的人因此喪命。
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２３日、戦争で亡くなった人のために祈る式が、今年も糸満市でありました。新しいコロナウイルスの問題があるため、出席した人はいつもの年よりずっと少ない１６０人ぐらいでした。
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23日，為了替因戰爭而失去性命的人們所舉辦的祈福儀式，今年也同樣在糸滿市舉行。由於新冠病毒的疫情關係，今年出席儀式的人相較往年更少了，只有約160人左右。
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沖縄県では、７５年前の戦争を経験した人から話を聞くことがだんだん難しくなっています。歴史の先生などのグループは、高校生１６００人以上に「家族などに、沖縄での戦争について話をしてくれる人がいるか」と聞きました。５２％が「いない」と答えました。１０年前より１７％少なくなりました。
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在沖繩縣，從有經歷過75年前戰爭的人口中聽到相關的歷史，逐漸變得困難。由歷史老師組成的團體向1600位高中生詢問「有人從家人口中聽過關於沖繩島的戰役嗎」，52%的人回答「沒有」，相較10年前少了17%。
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グループは「どうしたら戦争のことを若い人に伝えていくことができるか、考えなければなりません」と話しています。
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團體表示：「我們必須去思考，要怎麼做才能夠把戰爭的歷史傳遞下去給年輕人。」
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★式（しき）⓪：儀式
★糸満市（いとまんし）④：糸滿市
★出席（しゅっせき）⓪：出席
★経験（けいけん）⓪：經驗
★ずっと：一直、更
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新聞連結：https://www3.nhk.or.jp/news/easy/k10012480561000/k10012480561000.html

【まとめのまとめ】
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「おたくに対する偏見」と
「おたくを矯正されそうになった」
という話

修羅場分は薄いかも?

高校1年の頃の話で、

今から10年前後昔のことになる

入学からいくらかの時が過ぎ、

クラス内でグループが形成さ
れつつあった時期

自分にも仲良くなりつつある
数名の友達が新しく出来ていた

そんな頃に、ある日曜自宅に
その数名の友達の訪問があった

突然の訪問に驚いた。

家の場所なんてまだ教え
てなかったので



とりあえず玄関に上がって
もらい説明を受ける…と
言うか一方的に話された

以下はその内容を要約

「住所は○(自分)の中学の
　同級生に聞いた」

「他にも聞いたことがある」

「それは○がおたくであると
　言うこと」

「これはいけないと思った」

「おれたちが目を覚まさせてやんよ」

後に聞いた話では、彼らの
同級生にもなかなかの重度の
おたくがいたらしく

同じように訪問し
「目を覚まさてあげた」らしかった

この彼を仮にDとしておく

彼らはやや一方的に話すと
家に上がり込み、

自分の部屋に突撃

まあ、何をするつもりなのか
少し興味があった(アホ)
のであまり抵抗はしなかった

部屋のドアを開けて
友人たちはフリーズ

どうやらイメージしていた
部屋とまるで違ったらしいから



彼らのイメージでは、

D君の部屋をそのままコピペ
したような部屋を想像したらしい

つまり、壁一面にはアニメや
ゲームのポスター

本棚にはビッシリとまんがや
ビデオの類

デスクにはプラモや
フィギュアがずらり

テレビの前には様々な
ゲーム機がズラリ

……そのような

対して当時の自分の部屋は、

壁には中2のときに完成さ
せたかわいい子犬の
ジグソーパズル(でかい)

本棚には半分参考書や辞書、

楽譜類

もう半分は数種類のまんが、

数本のゲームソフト

デスクには誕生日にアホ
姉からプレゼントされた
年齢に不相応な香水、

アクセサリーの類が数種類

テレビの前には確かに
ゲーム機があるのだが、

どこにでもあるようなPS2が1台

と世にもふつうな部屋

自分はおたくを自称してはいない

しかし、何人かの
同級生からは
「おたくである」と断じられてはいた

実際、アニメの類は大好きだし、

まんがだって読む

本当にすきなものだったら
設定まで詳しかったりする

ゲームもジャンルを問わず大好きで、

ヒマさえあればやってる

ただ、それら全ての費用は
自分の少ない小遣いから出ているので

特にゲームソフトあたりは
中古を買い、

売る、たまに新作と言う
ようなやり繰りをしていた



友人たちがフリーズしてるので、

まあお座りなさいよと
落ち着かせて諸々の事情を聞いた

「中学の同級生は特に
　おたくとして自分を紹介した
　わけではなく、

　「やつの趣味はこんなだ」
　というふうに言った」

「その情報だけで自分もD君
　レベルの大変なおたくだと判断した」

「そもそもおたくというのは
　一律同じような認識だった」

「D君に対してはあくまで
　将来が心配だったので
　「親切心」で「矯正してあげた」」

「具体的には、グッズ類を
　段ボール箱に詰めて彼の
　母親に預けてあげた」

「D君母にはいいよと言わ
　れたのでゲーム
　ソフト類などは分担して
　「預かってあげた」」

「D君母は彼の趣味に理解が
　ないようで、

　今回の「親切」を有り難がっていた」

「D君は泣いた」

正直ムカムカしたけど、

あくまで冷静に

「例えおたくでも趣味は尊重
　されるべき」

ということを中心に説教

勿論少し荒れたのだが、

ここに書くような特別な
荒れ方はしておらず

何より

「おたくにレベル差が
　あるとは夢にも思ってなくて
　ある種のカルチャー
　ショックを受けている」

らしく、

割りとあっさりと自分の
意見は受け入れられ、

そのうちD君に謝罪しようね、

という流れに

D君は違う高校だったが、

その時の縁で今も続く友人と
なっている

「矯正」の彼らとはその
直後から少し疎遠になってはいたが、

程なく和解、ふつうに友人に

改めてまとめてみると、

思った以上に修羅場分が
なくて申し訳ないが、

以上です



いやいや、仲良しでもない
高校の同級生からアポなしで

教えてもいない自宅&
自室まで凸受けるとか、

実際にやられてみたら
かなりの修羅場だと思う

しかも連中は他人の趣味に
ケチつけて、

矯正の名の下に漫画や
ゲームを強奪する気
満々だったんだから

高校2年の冬にやっと克服出来た苦手なことの話！
みんなにも克服出来た苦手なこと、克服したいことある？？？

最後まで観てね👀☝️✨

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