如果男孩的身高是👉🏻 父母身高相加, 再加上13 公分,再除以 2。那女孩目标身高 Formula 则是这样算出来的🔎
同時也有2部Youtube影片,追蹤數超過65的網紅徐瑄灃,也在其Youtube影片中提到,🏘社會住宅樣貌創新多元,擺脫過往「國宅」的刻板印象,以多元共榮的樣貌,陸續在臺灣各地動土、完工、入住,提供給民眾居住的新選擇。 🎥豐盟電視「台中亮起來」節目,邀請瑄灃與主持人林宥君、都發局長黃文彬,分享社會住宅政策的亮點與建議、以及包租代管衍生的漏洞。在社會住宅逐漸擁有新風貌與功能的同時,瑄灃建議...
一昧的要求 在 Facebook 的最讚貼文
💃🏼
把一條橡皮筋拉到最緊
就是我現在的狀態
每一個環節、每一個決定、每一個責任
總想做到最好、總想達到最接近完美
我在意過別人的想法、在意過那些不看好
但到頭來,繞了一大圈,我不為誰而活
而這些出一張嘴的人,給不出解決辦法
也無法承擔我必須面對的後果
一昧的要求別人,這非常簡單
但要你做,你又做得到嗎?
你有什麼想法是你的事情,我不需要知道
千萬不要試圖把我變成誰的樣子
我也不會模仿誰做一樣的事情
少拿世俗的價值觀,套用在別人身上
我就是我,所以不喜歡請慢走!
#忍無可忍則無需再忍 #分寸拿捏好
#我好相處但不是沒脾氣
#都這麼失禮了還需要人家給你臉?
#女王當道的時代 #扭曲的價值觀改改吧
#好好依靠自己才是最穩的選擇
#除非你是一個會拋棄自己的人
一昧的要求 在 拖鞋亮綠教育 Facebook 的最讚貼文
希望這篇,能帶給一些教育人或家長不同的想法
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這篇文章,是阿亮在昨晚夜遊時,跟同行的孩子家長討論的內容,突然發現我欠了一些人這篇文章
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當你家中有位被認為是過動或注意力不集中的孩子,請不要難過,因為他們是過度聰明,所以沒辦法適應現在的教育方法
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阿亮常說
每個孩子都不同
所以教育方式也不同
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人的學習歷程有兩種方式
#線性
與
#點狀
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我們的教育只有第一種,線性思考
也就是
一本教案,一個邏輯,一條線,一直教,沒有其它路,這條路是大家走過的,最好走,最簡單,大家都這樣走
所以全台灣超過9成以上的人,都認為這條路是對的,相對的他們也只知道這條路,沒有其它模式
.
而所謂的,點狀發想
看到這個研究一點,看到那個研究一下,會不斷的跳躍,有時會覺得毫無章法,這樣的學習模式,看不出學習成就,所以沒人喜歡,通常這類型的孩子被稱為過動,或注意力不集中
..................
只有線性思考的學習法,速度快,初步成就明顯,但擴展性差,做事情較為侷限,因為只能在過往的線上繼續發展,因此較為單一
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只有點狀發想的學習法,有點雜亂,初步成就低落,需大量累積,方能成為一個面,就算成為一個面,也難深入邏輯推理,只能有初淺火花
..................
先線性思考後點狀發想
由於線以外的,累積太少,因此很難往外擴展,且也因線上的成就好,所以不願意往外擴展的機率會提升,因此先線性而後能全面性思考的人,相對少之又少
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先點狀發想後線性思考
大量的點狀學習,可以成為一個面,但要進入線性思考,有一定的難度,因為點狀思考是活躍、跳躍型的,要能靜下來邏輯思考,需要一段痛苦的練習過程,但若能成功轉換,加上之前的各個面向的融合,將能成為超級優秀的人才
...............
阿亮不舉例子的原因,是因為沒有所謂的絕對模式,大部分的人或多或少都有些線性加點狀,但這邊要講的是,一昧的要求孩子要線性發展,短時間看到成效的作法,其實是很愚蠢的
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還是那句話,每個孩子都不同,先線性後點狀,先點狀後線性,部分點狀部分線性.....,選擇很多種,然而只選擇一方的極端
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要孩子一定要坐在教室內,全部使用線性思考的學習法,勢必造就許多的悲劇,所謂的悲劇是,把天才教成蠢材
.................
阿亮認識一個孩子
這個孩子在國小、國中的求學過程,在教室中是個超級麻煩者,他的抽屜總能出現一些奇怪的東西,比如:腳踏車拆下來的老舊輪軸,這個小孩子書都亂讀,但他亂點技能樹,修理腳踏車,抓昆蟲互相廝殺,生火造窯...,每天在學校的教室都是最髒的那一個,在親朋友好友中都是最"高怪"的那一位
現在他是個老師,因為他小時候的點狀學習模式,讓他擁有一個奇特的面,在做課程設計的線性邏輯思考時,可以從面上拉進不同的元素,設計出其他人想不到的課程內容
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我想大家都猜到了,那個孩子就是阿亮
一昧的要求 在 徐瑄灃 Youtube 的最佳貼文
🏘社會住宅樣貌創新多元,擺脫過往「國宅」的刻板印象,以多元共榮的樣貌,陸續在臺灣各地動土、完工、入住,提供給民眾居住的新選擇。
🎥豐盟電視「台中亮起來」節目,邀請瑄灃與主持人林宥君、都發局長黃文彬,分享社會住宅政策的亮點與建議、以及包租代管衍生的漏洞。在社會住宅逐漸擁有新風貌與功能的同時,瑄灃建議引進公部門服務及公家計畫進駐,就近提升附加價值外,原有的廳舍騰出也能做其他的運用。而必須保留給特定需求的名額,在中籤率約10%的機會下仍然不足,政府應協助媒合其他資源,提供給未中籤卻有需求的民眾,才能讓政策圓滿。
🔎而包租代管業務下,衍生的房東與業者間的矛盾,包含租金區間、房客對象,甚至若有使用違建之情形,市府人力有限的狀況下如何稽查?除了一昧的要求中央補助人力外,應主動出擊,媒合深耕在地的社福團體協助稽查,也是市府可考量的方向。
💡多方取經研究,採用多元規劃社宅,諸如養生宅、勞工宅、捷運宅...等,符合不同面向民眾的需求,能讓好宅真正落實「幸福共好」的理念。
(影片剪輯自豐盟電視)
#為您發聲改變發生
#臺中市議員徐瑄灃
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一昧的要求 在 閱部客 Youtube 的最佳解答
蠻推薦book們可以蒐藏這本書的,其實裡面講了很多很抽象的概念,但那概念很多又只能亦會但很難用很具體方式來表達。
唯一的知識更多的是我們自己透過追尋自己與生俱來的天賦,真正的好奇心以及你的激情來發現,不是透過上學去找尋什麼最搶手的工作,也不是通過進入什麼投資人說的最熱門的領域來實現。
但很多時候我們人類本來就是一種很靠共感的生物,像是在談戀愛時,我們會知道自己的「第六感」對不對;或是在打籃球的時候,就算球還沒有進框,但手感的直覺都會跟我們說:「這球進了!」
而閱讀也是一樣的,很多我在閱讀的時候,其實會常常在書中看到認識朋友的模樣,會知道:「哦!這個感覺就是在形容XXX」或是覺得原來他們的行為就是這樣;抑或是像上面有舉到的螞蟻的例子,就會讓我知道,有時候一昧的要求員工要100%的生產效率其實可能是一件很危險的事,因為代表今天有突發狀況,可能就必須犧牲一些事情或是要靠加班來補足,更危險的事如果事情滿到100%的話,那就會失去跟靈感碰面的機會了。
這本書後面也有提供11大領域以及99本書目,讓我們在閱讀時避免吃進垃圾的風險,而且書裡面也有很多名言佳句,時常可以讓自己當頭棒喝,所以蠻建議可以抽抽看或是直接買一本。
#高效閱讀法 #自學 #抽象化
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(2) 僅限台澎地區,若不在此區域將重新抽出。
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