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Ptt網友Beanoodie最近寫了副絕妙對聯。原文網址：
https://reurl.cc/4y2leX
本唬認為這幅對聯用字雖然平凡但描述亂世卻能入木三分，
但因橫批以四字為宜，配合平仄上下聯互換，稍加修改後為此曠世巨作留下紀念。
※110.3.28 蘇貞昌：缺水危機政府超前部署
㊣109.12.16 陳時中：我新冠疫苗採購量將超出原先預期3000萬劑
⊙104.9.5 蔡英文大總統：台灣未來絕對不會缺電
#福編 #衛編
【五月天】
大家除夕好，貼新的春聯了嗎XD
這邊有五迷版雙藏頭春聯喔XD
因為國學常識通通還給老師
特別查了一下平仄的規則還有順序，
想春聯絞盡腦汁的時間，
可能比畫那一張方形春聯（斗方）還要久XD
一度覺得自己好端端的為什麼在做春聯？？？（好奇怪的迷妹）
感謝好友們提供建議，
[ 五迷春聯 ]
上聯：五福臨門笑佳韻
下聯：月影明心忘苦憂
橫批：天星同我歌光年
摯友提供的橫批好美我好愛這句！
橫批左到右或右到左都可以，
選用比較常見的左到右，因此上聯也是左起唷！
IBON列印分享期限到2/13（放在留言處，昨天就貼過了再貼一次XD）
歡迎喜歡的大家自行列印，也歡迎拍照與我分享:)
（想知道大家春聯會貼在哪哈哈哈）
小六的女兒，最近的國語課教到唐詩，老師派了一個作業，請學生寫一首五言絕句來，最好能和最近的排球比賽結合，成為隊呼。
女兒在幾年前密集讀詩時（這又是另一個故事了，將來有空會另外發文章為各位講解的），就曾做過兩首詩，當然是沒有符合平仄的，阿公阿媽見之認為已經頗有詩意，更動幾字便合平仄。女兒便將舊作兩首抄錄於學習單上，不過還是下筆不能自休，手癢又添一首與排球賽相關的打油詩，首句曰「冬季排球賽，眾人爭高低......」
我看了不禁莞爾，「冬季排球賽」這一句已經符合格律「仄仄平平仄」了（第一字可不論平仄），乾脆我們把詩完成如何？
若以「仄仄平平仄」為首句，整首詩的格律當為：
仄仄平平仄
平平仄仄平
平平平仄仄
仄仄仄平平
其中第二句與第四句的最末字必須押韻。
於是拿出架上的《詩學含英》工具書，翻開詩韻，第一篇是「一東」韻，我講解這工具書的用法，就是它已經把同韻的字集合在一起，並且造詞供人參考。說到這裡，我又解釋，這首要歌詠排球賽的詩，用「一東」韻是現成很好的，因為「ㄨㄥ」的聲音響亮，很能表現威武、力量。「雄」、「攻」、「衷」、「崇」......都可以想想看能造什麼詞，放在第二和第四句句末。
最後我們選了「稱雄」當結尾。女兒則苦惱她的班級「606」要放在哪裡，因為「六零六」三字的格律是「仄平仄」，犯了「夾孤平」的忌諱（一個平聲被兩個仄聲夾在中間），放哪裡都不行。我說那就簡稱「六六」好了，那麼最後一句就有了「六六◯稱雄」。我提示如果把全班當成是一個個體，那麼這個自稱應該是什麼？於是推敲出末句「六六我稱雄」。
接下來是第二句，本來就有「眾人」兩字勉強符合格律，要與「雄」字押韻的字，則選定「攻」字做結尾，再找工具書，「攻」字的語詞有火攻、力攻......最後我們選擇了「進攻」。接著就簡單了，「眾人◯進攻」，想個副詞吧，我提醒了一下，「打排球大家都下場比賽，一起進攻......」女兒便說「齊進攻」。
好了，現在已經填了「冬季排球賽，眾人齊進攻，◯◯◯◯◯，六六我稱雄」，只剩第三句。第三句不必押韻，只要把符合平仄的字填進去就完成了。
我們分析一下詩的起承轉合，「冬季排球賽」是「起」，點出這個賽事，有了賽事當然大家便投入比賽，就有了「承」的「眾人齊進攻」，接下來要有一個「轉」，也就是發生了什麼事，大家一回神，哇，「六六我稱雄」，606已經贏了。
這時女兒說她無論如何想用「但見」、「卻見」當轉折，看了一下格律，「但」放在第一字可以，但這個「見」是仄聲字，無論如何是塞不進去的，想了類似的「望」、「看」也是仄聲字，用「觀」又頗奇怪，只好退而求其次用別的動詞，我說「咱們用聽的怎樣？」女兒說：「聽？聞？」好的，我們有轉折詞「但聞」了。在比賽場會聽見什麼，然後大家往發出聲音的地方一看，發現606已經贏了呢？歡呼聲？吶喊聲？加油聲？尖叫聲？還是決定勝負的......哨聲？
「但聞◯哨◯」。
哨子的聲音要傳出來，有哪些動詞可用？「哨音」、「哨聲」、「哨鳴」不合平仄，至於「哨叫」？......呃，我們還是再翻《詩學含英》，找找有沒有描寫哨子的詞彙吧。沒有專講哨子？那就找找樂器的，笛、簫等吹奏樂也類似。從裡面的詞句中，我們找到了「響」字合用。
什麼哨響？要華麗一點，還可以想個什麼形容詞例如金哨短哨之類，女兒已經搶先說了「吹哨」，我不算極滿意，畢竟「吹」和「響」都是動詞，意思有點相近；不過就格律來說當然沒問題，那麼全詩就寫完了。
「冬季排球賽，眾人齊進攻，但聞吹哨響，六六我稱雄。」就算是小六學生，給予講解平仄押韻格式，指導工具書用法，一樣能寫詩。
家父在三十年前，曾經在海邊偏鄉國小代課一日，一個早上把全班教會寫詩；不是四句聯，是符合平仄押韻的詩。就算是古人的打油詩，也要符合格律的；某地方首長印行的詩袋，上頭那種東西不能叫詩。
其實傳統詩沒有那麼困難，雖然有格律限制，但「戴著腳鐐跳舞」，往往能激發出無窮創意，更能隨字音本身的韻律吟詠，亦念亦唱亦近朗嘯。臺灣昔時傳統文人，經常以詩會友，互相唱和，就是傳統詩藝術性與實用性的交融。
家父的詩學啟蒙老師宿儒黃傳心先生，素來與三秀園 主人張禎祥交好，在詩集裡屢次能見到兩人互相唱和的作品。三秀園傳下幾代至今，雖為臺灣五大名園之一，但行事一向低調，鮮為人知。日前家父至三秀園遊園，看到處處皆有黃傳心的詩作鐫刻在柱上，不禁感慨兩人之友誼，更震撼於臺灣傳統園林之美，亦復醉心於詩文之怡情與觀賞作用。
三秀園在本月21、22日舉辦「三秀園雅集－庚子小雪『重過月明橋』音樂會」，將秘藏百餘年的四公頃園林公諸於世，邀請大家來作客。11/21（六）有書法比賽、三秀園家族歷史展與音樂會，可免費入園參觀。11/22（日）的活動雖要入場費一人200元，但保證物超所值！除了可以參觀園林，還有市集、詩歌表演，以及！
以及家父黃哲永的古籍蒐藏展！
三秀園的前主人張禎祥先生，與家父的啟蒙老師黃傳心先生是換帖兄弟，家父感於師尊輩詩人的交誼，在文風薈萃的三秀園，將展出傳統詩人的相關作品，重現前代文人的養成、閱讀樣貌。橫向的，我們可以從家父的講解中得知張黃二位先賢如何互締翰墨之緣；縱向的，我們可以縱觀三秀園的家族歷史，以及古典詩詞如何一脈相傳，至今未絕。
傳統詩其實離我們不遠，它可以是生活中的一部分。來三秀園親自走走、聽聽、看看，你也可以感受得到。
三秀園 粉絲團
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三秀園近期活動
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可選擇以下春聯句子或找尋春聯範例書寫. / 上聯/ 下聯/ 橫批/. 1.【春聯貼法】新年春聯怎麼貼？左右平仄一秒搞定！（圖解） - 蝦皮購物分辨完平仄聲，只要 ... ... <看更多>
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上聯下聯平仄 在 [心得] 對聯的作法與上聯出法- 看板poem 的推薦與評價
簡單做個介紹。
對聯最基本要件：
一、上聯仄收，下聯平收。
仄：上去入。
平：平。
以「中山」嵌字聯為例：
上聯：中國歷千年悠久，文盛武昌，培古今才俊。
下聯：山水綿萬里遠長，地靈人傑，歷多少聖賢。
俊，去聲。賢，平聲。
但如果題目（上聯）因故（如嵌字等關係）必須為平聲，不在此限。
下聯就必須以仄聲來對上聯。
二、詞性：
動詞對動詞，名詞對名詞。
以「世霖」嵌字聯為例：
上聯：世故圓融謙善在
下聯：霖恩廣澤德馨揚
霖恩對世故，廣澤對圓融，德馨對謙善，揚對在。
（名） （形） （名） （動）
而虛字視情況對之，如上聯出了「之」字，可以不對。
三、格律：
「一三五不論，二四六分明」是基本能通用的。
但是第六字往往會違反格律而被固定。
上聯：平平仄仄平平仄 上聯：仄仄平平平仄仄
下聯：仄仄平平仄仄平 下聯：平平仄仄仄平平
所以這兩種在定律下會變成：
上聯：◎平◎仄平平仄 上聯：◎仄◎平平仄仄
下聯：◎仄◎平仄仄平 下聯：◎平◎仄仄平平
一些情況下不必遵照格律走。
第一種是斷句。上述格律通常出現在「四、三」的唸法上。
但也有「一、六」「二、五」、「三、四」等等的唸法。
這時就要看如何斷句，來判斷格律。
第二種是嵌無法改變的字，通常是嵌字聯，或是事典。
如板友曾出的「畫虎不成反類犬」即是一例。
第三種是機關題，就是部首、字形、數字、顏色、拆字等等的題目。
這種題目通常只是考技巧，難聽點就是逼對的人去尋字來對而已。
四、忌諱
第一種是字數不齊。
曾有一聯，以袁世凱對不起中華民國為聯，但此聯特殊用法。
上聯：中華民國
下聯：袁世凱
第二種是斷句不齊。
七字聯，上聯以「四、三」為聯，下聯斷句卻用「一、六」為聯。
第三種是尾三平（也稱三平尾，連三平；三仄也是忌諱）
古人講究讀句通順，還要抑揚頓挫，因此三平或三仄都是不好的。
第四種是孤平或孤仄。
除韻腳外只有一字平聲或仄聲，對聯較不適用拗救。
近體詩的拗救用在整首詩時，讀起來才能通順。
第五種是重字。
重字即重複使用字，上聯使用過的字，下聯不應該重複使用。
除非特例，像是該字的意義解釋不同，但仍需避免。
或是有特殊對法。
第六種是意境。
上下聯最好意思接近或相反，否則風馬牛不相及，不算好聯。
畢竟，對聯就是要兩個一起看的，要相呼應。
下聯意境與氣勢，必定要大於等於上聯，方能襯托對聯之妙。
氣勢以「志龍」嵌名對舉例：
上聯：志破千霄參日月
下聯：龍騰萬里舞風雲
下聯氣勢更勝上聯。
有種反意境的對法，叫無情對，即詞性字數都相同。
有名的如：
「五月黃梅天，三星白蘭地」
「樹已半尋休縱斧，果然一點不相干」
「珍妃蘋果臉，瑞士葡萄牙」
必須讓人拍案叫絕，否則湊字數的無情對也不是好聯。
對我自己多年無聊的對聯樂趣下評論的話，
我偏好意境聯，真正的好聯是難在意境，不是靠什麼機關去增加難度。
希望這篇對於想要出好聯的板友們有助益。
反倒是新詩方面，我非常薄弱甚至不會賞析，必須請各位幫我解惑了。
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◆ From: 60.248.152.174
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