《80後百萬富翁》
【思維篇--正常≠正確】
大家都習以為常地將正常的事情視為正確的事情,但從來沒有自己去分析或質疑,對於一些與大部分人不同的行為,人們會叫作「不正常」,而不正常在人們
心目中包含著負面的意思,暗地裡已假設了——不正常=不正確。
多年來,人們都將「正常」解讀為「正確」,而沒有去質疑「事實」。歐洲人多年來都認為地球是平的,相信世界盡頭是懸崖,地球是世界的中心,所有天體都繞著地球轉動,這都是當時公認的「事實」,卻沒有人證實。
「書中自有黃金屋」植根於每個中國人的心中,認為讀書是出人頭地及得到榮華富貴的唯一途徑,由古時的科舉到今天的會考,考得不好的學生被視為沒機會出人頭地。
美國首富蓋茨就用他自己來寫出這個不等號,他入讀很多人傾慕的哈佛大學,卻中途退學,做出這不正常、但在他心中肯定是正確的事。除了蓋茨之外,蘋果公司(Apple Inc.)創辦人喬布斯(Steve Jobs),戴爾電腦(Dell Computer)創辦人米高‧戴爾(Michael Dell),Facebook創辦人朱克伯格(Mark Zuckerberg),名導演占士金馬倫(James Cameron)等人同樣曾經中途退學,他們都是社會上公認的成功人士。
並不是在鼓勵大家中途退學,只是想說明,有很多事情都不是單純的一個等號:
成功與學歷能否劃上等號?財富與學歷能否劃上等號?若然你有一顆質疑的心,你就明白正常的事並不代表是正確的事。
在讀書時期,學校要求我們作答的,要與所謂「標準答案」一致;但在創富的世界,愈標準的答案便愈無用,賺大錢的意念往來自一些出奇制勝的策略。在香港,打工仔經常轉工會被視為不好的事;但從學習的角度來看,轉工愈多愈好,對某些人來說,能更易找到自己真正的興趣及方向。
若一個人沒有正職,可能會被視為不務正業;但事實是有不少創業者、投資者,只需安坐家中也能建立
巨大財富,發展驚人事業。
在投資方面,不少人同樣缺乏質疑的態度,他們相信一路沿用的投資方法,就是正確的方法;就算是專家、傳媒的資訊與分析,又是否必然正確呢?教這種投資方法的人是否正確呢?
這種方法能真正賺錢嗎?筆者經常對所謂「專家」的分析抱有懷疑,甚至質疑他的整套理論。一般跟風的投資者若果能細心思考,他們可能會發現用了幾十年的投資方法竟然是錯的方法!只是周圍的人也用,而且他們當中從來沒有人作出質疑!
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這書由起手到出版花了兩年時間,雖然我不敢說這書對你是否有作用,但我敢說這書是花了我不少心機而寫成的。
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😱😱你的孩子有沒有可能是幼兒園的幽靈人口?
我們都知道許多幼兒園有超收的情形,根據幼照法,#裁定超收後,決定不再幼兒園續讀的話,是 #可以做退費處理的,但事實上真的這麼好證明嗎?
跟我陳情的家長們當初孩子讀幼幼班,在繳訂金前參觀園所的時候,負責人帶她們看的是有廁所的教室(因為幼幼班在法規上規定必須有廁所),但寶貝們實際就讀時,教室卻是另一間沒有廁所的教室。
而在發生了孩子急遽變瘦、精神上打擊的事件後,家長們選擇了換園所,此時才意識到事情不對勁,自己可能是超收下的犧牲者之一,而在過了一學期後,透過我去開始要求教育處查當時可能的超收情形,下學期已經確定超收而且已裁罰,我說:「那上學期呢?家長們有說上學期也是超收,有兩幼幼班。」
先跟各位朋友說明,教育處在在核定班級的時候僅核定幼兒園的年齡與人數規定,在綠菓藝術幼兒園中,核定立案證書上面年齡的部分 2-3歲可收15名,3-5歲是 90名。而當時孩子在綠菓幼兒園時,有 #兩班幼幼班小種子班跟蒲公英班共27人,#明顯超收。這是在孩子退學後才知道園方有超收情形。
😱😱小種子班15人、蒲公英班12人。
家長要怎麼留下證據資料?
教育處會怎回我們呢?
園方會怎麼狡辯?
我們陳情的家長們
😫😫教育處說,家長必須自行證明上學期有超收,才可以開罰。
✅1. 教育處要求我們提供當時的學校錄影。
想當然早已經沒有了,但還好我們的家長們有留下當時的照片、辦理活動的影片等等。
✅2. 我們提出小種子班的照片。
教育處說,孩子在照片裡面是核定人數內。
✅3. 教育處去查的時候說:「我們只有看到一班」。
✅4. 我們要求教育處查孩子的保險時,完全符合人數限制。
如果連保險在帳面上都符合,我想問的是,那家長的寶貝們當時上學,爸爸、外婆、媽媽看到的小種子班是哪裡來的? 請問影片中27位的幼幼班孩子是哪來的?當教育處失職、沒有去監督到的問題,為何最終是家長要來舉證? 家長要來承擔? 而一次一次的教育處彷彿是站在園方的立場去要求權益受損的一方呢?
當照片、影片、都無法證明有超收,連保險都沒有?
⚠️是不是讓某部份的孩子陷入沒有學生保險的地步?
⚠️是不是讓孩子們暴露在危險中?
⚠️請問小種子班的孩子存在嗎? 還是他們是綠菓幼兒園的幽靈人口?
💔💔也請家長在學校時,儘量多拍照片、影片、聯絡簿(連別班的都可以互相拍一下),你絕對不知道你的孩子有可能遭遇到甚麼,我們只能盡我們可能的留下多一點的證據。
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銅像
幾年前,某媒體刊載了一篇專訪某外省籍綜藝界教父級人物的文章。裏面有一段對話令我印象深刻,至今難忘。那段文字的精準措詞用語我已忘了,但是大意我仍記得如下:
媒體記者問:
您的戲劇創作能力真是令人驚嘆。
大咖:
可能來自遺傳吧。我父親是老芋仔。我們住在南部。有一次我在學校闖了禍,要被退學。結果,我父親就當著我的面去村裏電話室,假冒是某部隊長官打電話給(台灣人)校長。
我看著他用濃濃的山東(東北?)腔對著電話那頭的校長說:『我是XXX 部隊長,XXX的爸爸。我兒子說,學校要把他退學,有這事嗎?』- 還真像回事!
講完電話後,我父親要我別害怕,說:『孩子,沒事了。』」。
我記得,當時讀到這段描述時,心裏立即想著:
「算起來就是1947年二二八之後、1949後戒嚴的年代。
經過一場屠殺,那時任何一個台灣人,即便是校長,接到大陸腔,且是軍人的電話,不管是什麼軍階,能不心裏發毛,兩腿擅抖者幾稀矣?」
那大概是至少七、八年,甚至超過十年前的報導了。這位教父級大老的確很有才華。而我相信,以他的智慧與內涵,在受訪時,若有意識到「除了他父親的表演天賦外,台灣人的悲慘命運也是他父親那場「『臨演』成功、有效的重要因素之一」,他應該是不會如此引用他父親的例子的。或,今天若再受訪,我有把握,他不會再舉此例的。
我今天會想起這篇報導,正是因為讀到促轉會建議或作成決定要「移除中正紀念堂裏的蔣介石銅像」。一時之間,藍營上下、老少激烈反對,各種理由紛紛出籠。
我以前面那篇報導為例,誠心請反對者思考一下,不論你們所認定的老蔣之功過如何,凡知道他對台灣人(本省、外省、原住民)所犯下之罪孽的人(你們都不得不承認),何忍再讓這尊超級巨大銅像繼續日夜羞辱、刺激著所有受害者及其家人,還有一個亟需走向自由光明的社會?
把你們的驕傲建立在別人的痛苦上,這驕傲如何能讓人真正抬得起頭來?- 除了繼續把受害者踩在腳下?
容我提醒一下:「銅」字的「同」也是「同理心」的那個「同」。
再不然,四十年,都已超過一個世代,也夠了吧?!
要不,有人說功過相抵,那,若不能移除,我認真建議:劈成一半,也是個辦法,兼顧象徵與真實。我估計,有轉型正義的曲折故事可說,會是另個真正有深度意涵的國際觀光賣點。
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每經過一塊聳立於道路旁的路牌,不論其顏色是藍、綠、黃色,不論被馬路的沙塵掩蓋、被陽光曬得褪色,抑或光鮮亮麗,對Gary而言,都盛載著不同的故事。他總能夠從路牌的顏色、字體、排位、中英文字元大小、路牌身處的位置等等元素,講出那塊路牌的特色、故事、演變歷程等等。
Gary自小就喜歡發堀埋藏於道路、路牌之中的故事,他更創立民間組織「道路研究社」,集合志同道合的朋友一起為道路發展出一分力。
這份熱誠,出自他多年以來對於香港道路的興趣與專注;這份專注,有一部份卻原來出自一個屬於自閉的症狀——亞氏保加症。
「巴膠」童年
「記得小學三年級時,一位醫生突然跟我說我有亞氏保加症,是輕度自閉症的一種。當時其實不怎麼困擾著我,因為年紀太小,根本不知道是什麼。」Gary憶述起自童年時代就出現的人生轉捩點,說得輕鬆平常,彷彿醫生只是跟他說他患了感冒似的。
據藥物教育資源中心於2019年的文章指,香港約有一到兩萬宗亞氏保加症個案,患者(有時被稱作「A仔」)大多在與人溝通、待人接物方面會有困難;卻同時會擁有高於常人的智力、記憶力等。目前尚未有藥物能夠根治,只能循緩解專注力不足、穩定情緒去紓緩症狀。
「小學時其實問題不大,尚未成長到需要擔憂學業的年紀,頂多只是怕考試考不好,父母會責罵;在社交上,當時也有志趣相投的朋友。」Gary以奇怪來形容他們朋友的圈子:「我們班上有某幾位同學喜觀巴士,用現在的話來說就是『巴膠』,於是我們自成一角,每天聚在一起聊巴士。」對於其他同學朋友,Gary沒有印象,亦滿不在乎。
成績欠佳的青年,到今日的IT男與社長
直到中學時期,因為先前參與社交技巧的工作坊,在與人溝通方面,Gary尚且能夠應付;「A仔」的身份與症狀,卻開始為Gary帶來學業煩惱:「好記得在學校有些科目,無論我多用功,把平常玩耍的時間都用在溫習之上,都仍然無法合格。」學校曾經叫他考慮退學,報讀職訓課程,早日為就業作好準備。然而,在職訓學校找不到喜歡科目的Gary,最後沒有聽從學校意見,輾轉之間到了澳洲升學。
Gary成功在澳洲取得大學學位,現在回流香港,從事資訊科技工作。回想到澳洲學習的經歷,他感覺鬆了一口氣:「當地的教育制度,比起香港更能照顧不同需要的學生,也有著更多比較有趣的科目,讓我也能找到自己的專長。」於是Gary開始放下心中成續久佳的顧慮,一邊修讀感興趣,亦力所能及的科目,一邊開始自己研究起港、英、澳三地不同的道路規劃。直至今日,Gary與道路研究社的伙伴,經常會解答市民大眾的疑難、也會就著設計、擺位欠佳的路牌向路政處、運輸處投訴。他們去年更出版書藉,科普道路標誌及交通設計的基本知識。
可以說,因為遠行澳洲,讓Gary走在一條相對平坦的道路之上,在就業市場、在社會上,都能找到自己的崗位。
香港融合教育的處境
澳洲的高中課程,有著法學、環境研究、多媒體研究、心理學、工作室藝術、舞蹈、戲劇、訊息系統等三十多個專業且分類仔細的範疇供學生選擇;反觀香港,即使政府為SEN(特殊學習需要)學童推行融合教育逾二十年,當初校方給Gary的建議,卻仍然是「不如退學去讀職訓局」。這不單是學校的問題,畢竟香港大部份中學,學生能夠選讀的科目,不外乎文、理、商、工四個大類別,與上述澳洲教育的豐富及仔細程度相去甚遠。
在今日的社會中,Gary最終尋找到自己立足之處,閒時亦能以路牌、道路研究的興趣與專長、以「道路研究社」創辦人的身份貢獻社會。Gary未曾想像過,要是當初沒有赴澳留學,今日會過著什麼生活。然而,香港SEN學童的處境,在融合教育的大方向下,他們的需要是否真的被照顧到,抑或有更多例子,是他們沒有如Gary一般幸運,能找到自己的方向與崗位,而在力不從心的位置上苦苦蹉跎、舉步維艱?
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李惠仁2004年開始專注台灣禽流感疫情,拍攝《不能戳的祕密》揭開政府防疫漏洞。拍攝過程獨立採集死雞樣本、送檢,並透過專家學者的協助,一層層解讀政府、學者、雞農之間複雜的權力關係與隱瞞的真相。
近期作品《蘋果的滋味》、《并:控制》、《自由.飛》同時關注台、港、中媒體生態與民主發展,以紀錄片形式記錄這個時代的政治、經濟樣態。
《蘋果的滋味》藉由蘋果日報探討台灣媒體界生態的變化,並解讀狗仔文化對新聞製作的影響。拍攝過程中適逢台灣反媒體壟斷運動,進而揭露媒體背後的政治運作。
在《并:控制》中,李惠仁開始關注香港回歸中國二十年後的政治局勢變化,片中他藉由視障朋友的視角,以更為銳利角度揭露香港生活的變化。特別是對資訊控制的層面,他揭露了由政治的機構控制、人民之間的相互控制,再到個人的自我審查等不同控制階段的運作。
《自由.飛》記錄香港反送中事件,藉由香港追尋民主自由的運動,連結台灣戒嚴時期的民主運動。李惠仁坦言,台灣的民主還很幼稚,民眾普遍漠視政治對生活的影響,對於台灣民主得來不易的歷史發展,時常是健忘的。他希望透過紀錄片的方式,將這個時代與過去的歷史連結,保存台、港、中三地的歷史拼圖,提醒人們不要忘記民主的可貴。
小檔案
李惠仁,1969年生,為台灣知名紀錄片導演。李惠仁大學就讀實踐大學服裝設計系,畢業前決定退學。在服兵役期間進入空軍電影隊,開始接觸影片製作。退伍後進入傳統新聞媒體擔任攝影記者,40歲決定辭職,成為獨立紀錄片導演,成立李惠仁電影工作室。
作品《睜開左眼》榮獲2010年世界公視大獎INPUT BUDAPEST,《不能戳的祕密》榮獲卓越新聞獎,《不能戳的秘密2:國家機器》榮獲2014年台北電影節百萬首獎,作品獲獎無數。
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創辦人 馬立群 監製 王姿佩
採訪 莊勝涵 剪接 徐珮珊
作品提供 李惠仁
場地提供 DOTEL
#一影像專訪 #李惠仁 #紀錄片 #導演
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我是個沒有毅力讀完大學、前前後後休學復學了兩次,最後因為不想面對學業、不去上課、很廢的被學校退學的人,
曾經在餐廳打工、想要以後開音樂餐廳,卻發現自己沒有熱情、堅持不下去
我曾經想要試著獨立,跑出家門,在外面租了房間自己住,當時為了房租,跟著一位老闆到處擺路邊攤賣衣服、也曾在早餐店、便利商店打工,結果因為太累、自己毅力不足,做了一小段時間就放棄這些工作,最後摸摸鼻子、跑回家跟家人一起住,
我只會、也只喜歡唱歌,剛好自己對唱歌有無盡的熱情可以揮灑
但當陶山老師、庭竹老師問我有沒有意願跟他們簽約、一起做音樂,我因為對自己音樂性太沒自信、猶豫了一年、寫出 猜 這首歌之後才有一點點的自信、才敢跟 陶山音樂 簽約當歌手,
我只是一個human、只是陳忻玥,甚至有時候當我站在攝影機前、舞台上、穿著正式一點的服裝,說著自己一路走來的故事,我還會感覺到自己好像配不上我身上那些優雅、有設計感的衣服,
但也許,記得自己是個小廢廢,對我來說是一件很棒的事,讓自己知道我永遠只會是個人類,我犯過錯、讓很多人失望、受傷過,I’m not better than anyone else.
然後未來的我也一定會犯錯、也會讓身邊的人失望、受傷,但依我的個性,我猜我應該會想盡辦法讓自己從錯誤中學習、站起來,
At least I really hope so🙏😆
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如題,因本人某些因素想休/退學但不想給家裡知道,去看教務處的申請表單上有一欄是師長跟家長訪談紀錄,所以想請問有辦理過的同學是不是真的會告知家長~ps. ... <看更多>
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[問題]休學需要去辦退學嗎?@resit,共有27則留言,14人參與討論,9推0噓18→, 如題小弟重考指考生目前學校是辦休一年基本上指考上那就去哪不會回原 ... ... <看更多>
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如題 小弟重考指考生
目前學校是辦休一年 基本上指考上那就去哪
不會回原學校
那這樣到時候我需要找時間去辦退學嗎?
如果要的話 一定要現場去嗎 我人住北部
大學在南部(重考的其中一個原因)
還有學生證會收走嗎? 因為我私心想留學生證做紀念
謝謝各位
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 42.73.240.4 (臺灣)
※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/RESIT/M.1592731032.A.651.html
補個休業手冊的說明
※ 編輯: GlassHeartHo (42.73.240.4 臺灣), 06/21/2020 23:22:28
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