#不要去苛責具有補償心態的父母
父母有這樣的行為是正常的，我們該思考的是怎麼協助父母建立應有的規範。
【Question】
我想請問一個問題，一個智商減低的孩子，她可能心底里覺得她的不幸都是父母造成的，而她的父母也因為她的特殊而總是給她更多忍讓和關愛，現在她變得很任性，想要做什麼就一定要父母滿足她，不然就一直要求或者哭鬧，直到被滿足為止，甚至命令身邊的朋友也去滿足她的要求，還認為父母偏心，不給自己超市卡，是因為不讓她買東西，但曾經給過一次超市卡，她去超市買了很多很多不必要的東西，父母后來對她的監管就越來越嚴，這樣的孩子究竟應該怎麼去教育呢？抑或有沒有相關文章可以查看？她非常敏感，父母對她稍微嚴厲些，她就會覺得非常受傷害。
【Answer】
特殊孩子父母親常常會因為自認為把孩子生成這個樣子，而衍生補償心態，對孩子行為的包容變成無限擴大，最後導致的結果，就很可能形成您描述的內容一樣，因為....🤔🤔🤔
1️⃣孩子的挫折忍受度變得很低所導致。
兒童的學習發展，事實上很多機會是從挫折中學習，由於挫折感會帶來情緒，但是當孩子變得無法忍受自己的情緒時，就會急著想要發洩出來，甚至是轉嫁到別人身上，認為是別人的錯，希望由他人來替代自己承受，當每次都以這樣的行為表現時，孩子的挫折忍受度自然就無法有效提升。
2️⃣缺乏問題解決能力。
當孩子情緒出現就有可能會導致哭鬧的行為表現，但當孩子無法也不知該如何解決這樣的困境時，就有可能會呈現故意放大情緒的趨勢，來逼迫大人妥協，也就是越哭越大聲，當孩子漸漸發現大人一遇到孩子哭鬧就會退讓之後，孩子就會認為這方式是可行的，於是哭鬧行為就會越來越厲害，最後就變成一種行為習慣。所以這時突顯出孩子的問題解決能力不足，不足除了受限於孩子本身的認知功能障礙外，還有另一個很大的原因，就是缺乏學習的經驗，因為對孩子而言哭鬧就可以解決，乾嘛還學其他技巧。
🧐在療育策略上，會有幾個方向要去思考🧐
✅跟孩子訂立明確規範。
讓孩子知道什麼是該做、什麼不該做，做的報酬及後果會是什麼。
✅增加孩子的挫折忍受度。
當孩子出現情緒行為時，大人唯一要做的事就是確定孩子可以完成當下給予明確的「堅持」訊息，目的除了讓孩子學習自我忍受外，也要讓孩子知道有些事是自己要去完成的。
✅教導不同的問題解決策略。
當孩子情緒行為出現時，您都必須保持一個概念，這是一次不可多得的學習機會，適時的教導及引導孩子不同的應變方法。
我們的作法是會給孩子一個明確的額度，超過這額度，請用表現（工作、任務完成）來重修獲得報酬，逐步重新建立規範界線，若孩子不從出現哭鬧行為，我除了要忍受孩子表現出的情緒行為外，我會持續堅持，讓孩子慢慢懂得現在就是也是必須要這麼做。
#陽光種子職能治療所
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