今天上體育課的時候
老師突然當著全班的面前大聲地問我
「張承喜,你到底是男生還是女生?」
我突然被老師的聲音嚇到
我只是想好好打我的羽球
當下不知道為什麼我真的很想哭
我覺得好丟臉全班來自學校各系
的同學好像都在看我
我聲音顫抖著低頭說:「我是男生」
老師說:下次你要說清楚啊
因為女老師其實滿雄壯威武很嚴肅
我也很害怕因為這樣的性別被處分
我當下覺得自己
好像真的做錯什麼事
很想跟老師道歉
是我沒告知性別
造成您的困擾
17歲就被精神科醫生診斷出
我罹患了所謂性別認同障礙
是不是我該融入男孩子群體
就不會有這麼丟臉的事發生
旁邊很有正義感的女同學
安慰著我說
「你不覺得老師講話有點過份嗎?」
我笑著搖搖頭說
「不會啦!是我不對,是我讓老師混淆了性別。心想哎如果我今天是個正常平凡人就不會有這些問題發生了吧!」
還記得幾年前中興大學也有個同學遇到了類似的情形,他覺得老師的話讓他感到性別受針對、刺激,心裏不舒服。他居然趁大家不注意的時候從九樓跳了下去,當場結束了自己的生命,後來學校在中庭加設了安全網,阻止這些自殺事件的發生。
突然很懷念外文系的Irene老師,有一次她還當著全班的面鼓勵著我,說她覺得這生好幸運可以教到像我這麼特別勇敢的同學,原本寫了張卡片買了休學去拍的為性別平等發聲的電影自畫像DVD去學校要親手交給老師,可惜她已經離開興大了。
但我想這也不是那位羽球課女老師的錯,她看起來確實比較嚴肅傳統,只是有性別認同障礙的自己畢竟是社會少數中的少數,也許是自己的與眾不同造成了老師的不便與困擾,她也許也從來沒見過這樣的學生吧我想⋯⋯但我真的只想默默地和同學一起打羽球,但老師說新來的只能練習撿球揮拍,默默地撿了兩節課的球哈哈,但我真的非常害怕被老師當,希望老師可以寬恕我的特殊性別。
我是男生
我是男生
我是男生
還不忘了要一直提醒自己,超怕被當。
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【三件看似不相關的事情】
如果你的經驗跟我不同,你可能是比較幸運的。但在很多人的記憶裡,我們從小到大的體育經驗,是一場沒有壞人的悲劇。
『事件一:那一堂不知道怎麼就過完的體育課』
從一開始,體育課就被定義為一個「每種運動都學一點點」的課,舉凡籃球、排球、足球、棒球、桌球、田徑、游泳,樣樣都來一點,這樣的課程背後的一個假定,就是「體育是各種運動項目的總和」。但是,由於各種運動項目的技術都很複雜,淺嘗則止的授課方式基本上沒有任何效果,但是為了評分需要,不能不分高下,只好隨便測一些跑步、投籃之類容易評分的項目。在很多人的回憶裡,體育課是一個痛苦乏味的課,運氣好一點的人,可能會記得體課是一個「老師人很好」「上課很自由」的課。至於體育課真正要學什麼,好像也不那麼在乎了。
我們的孩子也要這樣長大嗎?
『事件二:體適能體適能體適能』
幾年前,體適能這個名詞走進我們的社會,接著也就走進了體育課,但是,在傳統師資不換血的情況下,很多的「體適能」變成「操體能」,比較認真的學校則是追著上級頒布的五項體適能指標,進行填鴨式的體育教學(體適能的測驗方式及標準,其實有很多可以討論的地方,限於篇幅請容日後討論)。這真是一個奇景,原本唯一可能幫助學生逃離填鴨式教育的體育課,終於「升格」有了自己的填鴨目標。
體適能推行多年,如果有用,我們應該會看到國民體能逐漸提升,但是,別說整體的國民體能有無提升,歷年來不斷推動的體適能本身都還有好幾個項目成績不斷下滑。
我們真的教會大眾如何利用運動促進健康了嗎?
『事件三:不敢叫做體育系的體育系』
所有大學都一樣,無論科系的宗旨寫得再怎麼冠冕堂皇,在這個爭排名的年代裡,某種程度來說,每個科系的真正宗旨其實都是「招生」,招不到學生,不要談你有什麼教學理念。招生的花招很多,提高獎金、宣揚出路、逼老師背招生業績、跟高中綁標畢業生等等的方法不一而足,其中有一個更有趣的手段,就是「改名」。舉例來說,台灣的農業成就非凡,農業技術不但在過去餵飽了自己,也有能力到他國去傳授技術,因此,許多素負盛名的大學如台大和中興都有很強的農學院,但是隨著時代變遷,和那個曾經發生過的經濟起飛,家長們希望下一代都變成高級白領行業,農學院給人的印象漸漸下降,揮汗、辛苦、泥濘等形象與期待成為高級白領的意識越來越不相容,農學相關科系的排名也逐漸落後。許多農學院科系紛紛改名,將「農」字輩改為「生」字輩的手法大為流行(但後來生技產業也大起大落,有些人認為那是另一個泡沫)。體育科系也一樣,許多新設的「休閒」相關科系,除了少數海歸派人士以外,大多數師資都還是體育人,課都還是體育課,但是沒有人想要叫做體育系,因為體育被人認為沒有出路,無法與看似富麗堂皇的休閒產業相比。也曾經有一度,體育相關科系的研究論文,紛紛朝向醫學、藥學、生技等方向撰寫,姑且不論國內其實已經有非常多的醫學院和生命科學院,用體育系資源研究其他領域的議題是否恰當,真正重要的事情是,「體育的研究足夠了嗎?」我們已經對體育有了太透徹的了解,以至於資源過剩,只好去幫忙研究其他領域嗎?
這次怪獸夜談的主題,對於社會來說,是個「小眾題材」,但是在我看來,是一個牽連廣泛,人人都受到影響的社會議題。關於以上三點,我們在夜談聊聊。
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【修業學年度/學期】102-2
【上課時段】334
【課程名稱/授課教師】壘球3B/涂鵬斐
【所屬類別/開課系所】(新舊通識、歷史社會、外系課程...等,但外系請註明系所)
體育室
【上課方式/用書】(體育課請加註上課地點或範圍)
上課地點在操場
【評分方式】
出席、期中紙筆測驗、期末術科測驗
【注意事項】(比方說老師不喜歡遲到、上課最好別聊天...等)
無
【心得/結語】
以前就有聽過別人在講涂老師的體育課不錯
剛好我又是打系壘的 334又剛好是空堂
所以決定修了這門體育
老師上課會從最基本的開始講起
如何接球、傳球、滾地球、高飛球、打擊...等之類的
包括姿勢動作...等細節
對打過球的人來講非常容易而且輕鬆
我發現修這門課大部分的人都是打系壘的
所以可以認識很多其他系隊打壘球的
小弟就認識土環、機械、化學...等前輩打壘球的
我覺得幫助還不錯~
前面幾周主要就是教一些基礎、動作、接球
第7、8周會進行對內比賽
把全班分成兩隊、互相PK
第9周會有紙筆測驗
就是一些壘球觀念 有打過球的人幾乎都會寫
只是會有一些比較刁鑽的題目要注意
第10周之後 主要都是在講打擊
如何把球打好、盯球...等觀念
大概在13.14週的時候
會有術科測驗
測驗內容是用揮棒擊球
用固定架將球固定
用球棒把球打遠 評分標準就是距離還有姿勢
第一週打不好可以隔週進行補考
然後接著在17.18周會有另外一個術科測驗
測驗內容是投球擲準
距離差不多12~15公尺 用壘球投手的方式將球丟進好球帶
假如在系壘是當投手 這項目會非常輕鬆
可惜小弟是練外野的
所以沒有到很好 不過還是勉強可以
第一次測驗10顆丟進3顆
第二次補考10顆丟進5顆
評分標準主要是看進球數還有動作姿勢
好像大家平均都在2~3顆左右
比較強就4~5顆
6顆好像就是最多了
所以評分主要應該是姿勢
老師好像是以前打台灣大聯盟的選手
沒記錯的話好像是台灣大聯盟的嘉南勇士隊
經驗相當豐富
上課時候可以跟老師聊天、老師也非常親切
成績的話 我覺得算很甜!!!
修了4個學期的體育 這個學期是最高的
【成績參考】
選課
號碼 科目名稱 選課人數 最高分數 最低分數 科目平均分數
0033 壘球3B 31 94 84 88.6
成績組距
分數 人數
90~100 13
80~89 18
70~79 0
60~69 0
50~59 0
40~49 0
30~39 0
20~29 0
10~19 0
0~9 0
平均分數 88.6分
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