奔騰思潮》蔣介石的遷台三寶:黃金、故宮、人才(楊渡)
最近因阿富汗政權崩潰,總統帶著美金大逃亡,引發熱議。越南阮文紹、菲律賓馬可仕重被論及。台灣政壇不甘寂寞,蔣介石1949大撤退,也被對比為「1949帶著黃金大逃亡」。
要對比來看也可以,但不比不知道,一比嚇一跳。你會看見蔣介石最為奇特而超越歷史的一面。
蔣介石帶給台灣有三寶:黃金、故宮、人才。
蔣介石確實從大陸搬走黃金。第一趟搬走二百萬兩黃金,佔中央銀行黃金存量的一半,時間是1948年11月30日,當時徐蚌會戰(大陸名為淮海戰役)還在打,國民政府雖然敗局已定,但戰爭打到1月才結束。更何況,長江天險還橫在中共眼前,蔣介石居然已經開始把黃金遷移到台灣。其後陸續遷台的黃金,加起來總共有四百多萬兩。
雖然看起來數量不少,但在戰火中,數百萬軍民的遷移運輸,戰爭物資的需要,各種陸海空軍種的使用,最後所剩不多。1950年6月,蔣介石下令所有運回台灣的黃金,全部繳回國庫。而依據台灣銀行的資料,這時繳回的黃金有108萬兩。在舊台幣大貶值之下,新台幣的發行,就是靠著這些僅剩的黃金儲備,才能穩住大局。
第二寶是故宮文物。第一批起運時間是1948年12月22日。遷台文物合計:故宮博物院320箱,箱裡有3409件文物;其中古物295箱,圖書18箱,文獻7箱。在南京的中央博物院則有220箱。同時運送的,有中央圖書館的珍本書60箱,這次主要是以明朝以前的刻本、校本、手抄本為主。中央研究院歷史語言研究所有120箱,它擁有最珍貴的甲骨與金石古文物。此外還有外交部重要各國條約檔案60箱。其後又運了兩趟。
這些國寶有多貴重呢?2013年,米芾的畫作〈深山夜雨〉在紐約的拍賣會上亮相,起拍價是3000萬美元。相比之下,阿富汗總統帶走的1.7億美元,也不過米芾的六幅畫作而已,而故宮米芾的作品有七十一件。更不必說朗世寧的畫作動輒上億,而故宮有六十四件。其它的無價之寶更難以估計。
有了故宮,台灣終能因保存數千年文化瑰寶,具有中華文化的代表性,故宮也成為世界五大博物館。
然而,蔣介石帶給台灣最重要的國寶,是人才。1948年11月29日,平津戰役開打之日,蔣介石就預感不妙,他召集朱家驊、傅斯年、陳雪屏等人開會,討論如何「搶救學人」,以避免學者為戰火所波及。
1949年大撤退的時候,陳誠為避免來台難民過多,無法負荷,因此規定要一定級別以上的學者、教師、公務員等,才發給入台證。因此1949大遷徒來台130萬人之中,公務員、地方文官、知識份子、大學生等,約莫有三十幾萬人,其中不少原是大學老師、文人、作家,而當時台灣的高等學府只有台大、台中農業學校(後來的中興大學)、台南工業學校(後來的成功大學)等,這些學養俱佳的知識份子值此亂世,無處可去,只有「高成低就」,到台灣各地先謀取教職,求一個生存的工作再作打算。台灣各地的師範學校、中學,甚至小學,都成為流離世代棲身的去處。
這些人才,包括了被畫壇譽為「中國現代繪畫導師」的李仲生,國畫大師、國學大師等。還有後來成為大家的齊邦媛老師(她曾到台中一中任教)。一時俊彥進入台灣中小學,為青年學子啟蒙,那是何其幸運的文化盛事。
我寫《有溫度台灣史》的時候,細細回看這一段歷史,都不禁為蔣介石感嘆。此君在世局尚未全敗之前,預先安排退路,黃金、國寶能安全撤退台灣,已屬稀奇,最重要的是,在那流離亂世,居然沒有忘記對人才的重視。這是何等胸襟!
台灣因為他的長期戒嚴與連五任總統,批判他的不民主,但相對的,他竟能在數百萬大軍慘敗撤退,整個大陸喪亂的危局之中,沒有灰心喪志,仍不棄不餒,繼續奮戰,保有台灣為基底,重建台灣,再起生機。這種意志力,絕對是古今少有的。
不要把蔣介石等同於那些流亡者,他為台灣帶來三寶:黃金、故宮、人才。黃金、故宮,都交給國家;而三十萬人才大遷徒,為台灣帶來文化根底,更是任何流亡政權做不到的。
蔣介石的歷史定位,在兩岸問題尚未解決之前,絕對無法有定論。因為他是造局者,而這一局內戰加冷戰的「雙戰格局」還未結束。蔣介石的歷史定位,只能期待於未來的大歷史了。(作者為自由作家)
同時也有6部Youtube影片,追蹤數超過1,790的網紅李基銘漢聲廣播電台-節目主持人-影音頻道,也在其Youtube影片中提到,本集主題:「慕晚萩」介紹 訪問作者:徐磊瑄 內容簡介: 有沒有過戲假情真的過往?明知道眼前的一切都不是真的,但你還是投注了真情,義無反顧似的。 「女孩面臨年齡壓力時便開始急於尋求適婚對象。究竟是真的想結婚,還是為了結婚而結婚,所以才想談戀愛呢?」 暢銷作家/兩岸著名編劇徐磊瑄.深度...
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<生命中的陽光>
台北市重慶南路一段除了以書店街聞名,也因為接近台北地方法院、高等法院,成為律師事務所薈萃之處,其中有一位大律師陳鄭權隱於其中,不同於其他律師,他樂於幫助弱勢人民,幫助尋常百姓爭取權力,更是與前總統李登輝推動修憲、讓公民直選總統的主要推手之一!因陳鄭權認為,人都有基本權利,同時也有捍衛自己的能力,就好像每個人都能成為小太陽,可以發光、更能照亮別人的生命,這也是社會可以生生不息地運行的道理。
【律師界的「林肯」-陳鄭權】(上篇)
受訪者:陳鄭權 / 大傑聯合法律事務所所長
陳鄭權律師:「每個人都能成為小太陽,照亮別人的生命。」
初見陳鄭權律師,是圓圓的臉上掛著親切的笑容,講話條理分明,沒有大律師的大架子,其實他被稱為社會公理正義的守護神,有律師界的「林肯」封號,陳鄭權與高官權貴結識,但更多資源投注在社會基層,尤其極富同理心和愛心,獲得委託人全心全意信任,對於台灣社會經濟現況,也有獨到的見解。
陳鄭權的家鄉在桃園縣觀音鄉的農村,小農家庭出身的他,深信念書才能出頭天,大學考上中興大學園藝系,才讀半年,父親做小生意的公司就出現跳票問題,其實父親雖是負責人、董事長,但根本不知道支票怎麼被開出去的,也不明白跳票的緣由,而那時還有《票據法》,父親還要因此負民、刑事責任;陳鄭權心想,他大學學費一學期2000元,請律師一次開庭費就要收3000元!這對家庭是不小的負擔,而且當時的委任律師對官司情況一問三不知,因此他毅然轉到法律系就讀。
陳鄭權到法律系日夜苦讀,一邊跟著父親的委任律師找資料、跑法院,不懂之處立即向師長求教,並到老師開的律師事務所去打工,那時一個月打工薪資5000元,他就拿其中1000元給打字小姐,拜託多COPY一份訴狀給他觀摩,也幫著老師處理案子,從登報啟示、支付命令、本票裁定、存證信函等,吸收滿滿經驗,因此法律系才讀兩年,陳鄭權自己就會寫出文理並茂的訴狀,又有跑法院的實務經驗,大學畢業就高考「律師」、「法官」、「法律研究所」及格,成為中興法律「三元及第」第一人。
台灣一年僅錄取80名法官、10幾個律師,陳鄭權謙虛地說,他可以一舉三元及第,是因為祖先功德庇蔭,他認為一個人一生中,有銀行、「功德簿」兩本存摺,他年輕時提出來用,現在有能力後要存回去,為他自己存,也為下一代存。而他在觀護人協會、生命線協會、社區守望相助協會等數十個非營利組織都擔任顧問、理事長,親朋好友都知道,如果陳鄭權找上門,不是要借錢,是要相揪一起做善事、做公益。他也鼓勵年輕律師,可以對親友做些無償法律服務,訓練自己對法律的熟悉度,而且這是延續性的,親友也可能回過頭來委任案件。
陳鄭權關心基層,從出身地桃園開始,桃園也是全台灣工業區最多的縣市,基於回饋家鄉與在地勞工的心意,他也鑽研《勞工法》,他說,勞工是社會弱勢的一群,但「萬一在路上跌倒,扶我起來的可不是達官貴人,是這種普通人啊!」而且幫助勞工,很快就會被信賴、被當成大貴人,會有立即性成就感,他處理過不少公司破產的案子,主張清算資產剩餘的錢一定要優先給勞工,也幫忙爭取調薪和獎金。陳鄭權因此是桃園各大工會最信賴的律師,常獲邀在《公共電視》的勞工講座出現
經歷許多勞資糾紛,陳鄭權自己開律師事務所、當老闆更是大方,年終加績效獎金平均6~8個月,有默契、經驗十足的員工願意留在所內30年,他認為員工可以分擔自己的事業,讓自己有時間做更多服務社會的事:「沒有錢跟銀行借,但時間沒有辦法借,更不能存。」因此他雖演講上萬場,出庭五萬次以上,辦過超過兩萬件案子,是司法院網站辦案數量紀錄的前三名,還是有餘力培養出50名以上律師。
「同理心」是律師專業素養之一
陳鄭權認為,要當律師、以法律為志業,「同理心」是專業之外最重要的素養:「要跟被害人都站在同一陣線」,一般人捲入官司,經常是緊張又難過,覺得自己怎麼那麼笨,如果委任律師這時又大罵當事人,是讓當事人心情更加雪上加霜,他以自己在當兵是部隊軍法官,處理過不少兵變的情況為例,這些軍人都身懷槍砲實彈,萬一心結沒有化解、可能真的開槍走火,小小的情緒會造成國安危機的!
話鋒一轉,陳鄭權說,普通人會害怕法律、不敢找律師、不敢上法院,因為現在台灣的司法系統,不能讓人民相信法院法官判斷正確,其實現代社會、生活越來越複雜,有衝突不可避免,官司越來越多,但要一般民眾要知道,找律師能夠獲得專業協助、上法院可以得到公平的判決;他表示,每個人都生活在法律中,鼓勵平常人學著用法律保護自己,建議可以結交一個懂法律的朋友、或自己讀EMBA了解法律、更可以鼓勵孩子習法。
陳鄭權說,台灣有許多判決脫離現實,法官也被稱「恐龍法官」,一部分是因為台灣的法官都是考試考出來,受限資訊與生活經驗:「就好像美國中央公園的馬戴著只能看前面的眼罩,雖不受到情境的干擾,卻也忽略的其他民情反應」。他認為一位好的法官、正確的司法系統,對錯要清清楚楚、合乎善良風俗、值得人民信賴,否則動不動私下解決報復的事情層出不窮。
(未完待續)
#生命中的陽光
#大傑聯合法律事務所所長陳鄭權
詳全文:
https://new.lilac.org.tw/2021/07/19/律師界的「林肯」-陳鄭權/
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https://new.lilac.org.tw/category/生命中的陽光/
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來來來!北中南所有家長看過來~
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❤課程內容規劃
🔶️星期一
科普素養(從新鮮有趣的科普文中,引導思路,寫出想法。
)
🔶️星期二 時事素養
(時事讀報討論,訓練組織能力。)
🔶️星期三
國學素養(以文言為主,國學基本常識為輔,輕鬆讀法讓文言變得更有趣味。)
🔶️星期四
文學素養(集合古今中西文學精華,快速累積寫作技巧。)
🔶️星期五
生活應用素養(五種感官練習、基礎寫作技巧、搭配相關文章,架構基本描述能力。)
❤時間:週一至五9:00、14:00、19:00一梯次五天,每週內容不重複。家長可自由選擇梯次和班別,請假可補課,彈性安排學習行程。
❤上課費用
4~9年級每堂三小時/500(實體課800)
2~4年級每堂兩小時/400(實體課500)
(含閱讀、遊戲引導、寫作、批改)
每小時中間休息10分鐘
❤️梯次日期
7/5~9(早上皆滿)
7/12~16
7/19~23
7/26~30
8/2~6
8/9~13
8/16~20
8/23~27
1️⃣中高4-6年級
🔶️上午9:00-12:00
A佳螢B藍月、小琳
🔶️下午14:00-17:00
A包穎B楚晴C羅葳
D儀庭(一三五)安儀(二四)
E子軒(加開)
2️⃣中低2-4年級
🔶️上午10:00~12:00
A妍妍B靜子C金玉
🔶️下午14:00-16:00
A妍妍B呂槐C藍月
D安儀(一三五)儀庭 (二四)
🔶️晚間19:00-21:00
E安儀
3️⃣國中
🔶️上午9:00-12:00《加開》
A瑩玲B包穎
🔶️下午14:00-17:00
A瑩玲
B又瑄(週一13:00-16:00、週二~週五14:00-17:00)
❤️每週六另外加開一週一次:
🔶️國學班(國學常識、不寫作)5~9年級
0900-1200
包穎《增開》
14:00-17:00
包穎
❤️週六學期延續班(即日起一週一次)
🔶️國中
A上午8:30-10:30
安儀
B下午2:00-5:00
佳螢《增開》
🔶️中高年級
A上午:9:00-11:00
佳螢
B上午:9:30-11:30
楚晴
C上午10:50-12:50
安儀
D下午:14:00-16:00
呂槐
E下午17:00-19:00
羅葳
🔶️中年級
A上午11:00-13:00
佳螢
B下午14:00~16:00
妍妍
C下午14:00~16:00
又瑄
護眼課程設計:
❤️老師會在課前提供文字檔案讓家長先行下載列印,讓孩子不需要盯著電腦閱讀。
❤️課堂中老師全程線上陪伴同學完成作文,有問題隨時提問,完成作品可選擇拍照、掃描、打字上傳給老師批改,隔日發回。
❤著重互動式討論、老師說故事、設計動作遊戲,學生不需要長時間一直盯著螢幕,也不會一直坐著不動。只需要備有電腦pad或手機(任一種)耳機、麥克風,便能輕鬆參與課程。
❤使用視訊軟體
google meet、classroom 真人上線,非影片教學、盡量不使用動畫。
❤滿班人數
5位即可成班,每班上限20位
⭐一次報名20堂
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⭐一次報名40堂
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❤購買堂數沒有期限。可以轉讓他人使用。
❤師資說明:
🔶️陳安儀
學歷:
台灣大學中文系畢
經歷:
新聞記者、親子教育專欄作家、媽媽PLAY及陳安儀多元作文創辦人、著作:「讓孩子愛上閱讀」「窩心—父母最想知道的親子聊天術」等
🔶️蘇儀兒
學歷:
輔仁大學中文/台灣大學中文所畢
經歷:
國中國文科教材總編輯、雜誌社企劃編輯、出版社約聘作家、台北教育大學作文師資班
陳安儀多元作文團隊教師11年
🔶️李佳螢
學歷:
政治大學台灣文學所
經歷:
政治大學洪茂雄教授《羅馬尼亞史》、《波蘭史》編輯、晨星出版社編輯
陳安儀多元作文團隊教師10年
🔶️陳瑩鈴
學歷:
國立臺灣師範大學國文研究所畢
經歷:
台中縣立大里國中國文老師、獲台中縣優良教師、國中國文及國中小作文
陳安儀多元作文團隊教師6年
🔶️羅葳
學歷:
國立中興大學中文系畢
經歷:
聯合報系編輯 國語日報語文中心任教老師
陳安儀多元作文團隊教師8年
🔶️舒金玉
學歷:
東吳大學日文系畢
經歷:
出版社編輯、網路公司企劃編輯、廣告公司文案、補習班導師
陳安儀多元作文團隊教師6年
🔶️呂槐
學歷:
文化大學中文系畢業。
經歷:
曾任報社編輯及出版社歷史書籍修訂工作。
陳安儀多元作文團隊教師5年
🔶️包穎
學歷:
輔仁大學德文系、市北師中國語文所畢業
經歷:
國中、小作文老師 國中、小國語文老師 國中文理補習班 行政班導
陳安儀多元作文團隊教師5年
🔶️靜子
學歷:
世新大學新聞系、口語傳播學系雙學位
經歷:
報社主編20年、國小代課教師10年
陳安儀多元作文團隊教師8年
🔶️鄭芝妍(妍妍老師)
學歷:
輔仁大學中文系畢業
經歷:
各大補習班國作文老師十數年、丹鳳、北投國小課後社團作文老師
陳安儀多元作文團隊教師2年
🔶️彭楚晴
學歷:
師大附中語文資優班、政治大學國際經營與貿易學系
經歷:
補習班班國文素養班老師及文科輔導老師。中英文俱佳。
陳安儀多元作文團隊教師2年
🔶️ 莊子軒 老師
國立臺北教育大學語文與創作學系碩士。2017年獲頒「桃園市關懷兒童教育協會」績優教師。國文補教業老師、曾獲「台積電青年文學獎」新詩首獎、「夢花文學獎」詩獎、「金車現代詩網路徵文獎」特優。2020年獲「林榮三文學獎」新詩三獎。作品散見聯合副刊、自由副刊。2015年出版第一本詩集《霜禽》。
陳安儀多元作文團隊資歷一年
🔶️又瑄老師
學歷:文化大學中文系文藝創作組
經歷:雙北各區國小作文班經歷15年,曾任全國四技二專模擬考作文閱卷老師
陳安儀多元作文團隊教師1年
🔶️簡甄儀
學歷:
台中教育大學 語文教育系
台北教育大學 語文創作所
台灣師範大學 華語文教學所
經歷:
教育部合格教師證
教育部對外華語教學能力認證 證書陳安儀多元作文團隊教師2年
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訪問作者:徐磊瑄
內容簡介:
有沒有過戲假情真的過往?明知道眼前的一切都不是真的,但你還是投注了真情,義無反顧似的。
「女孩面臨年齡壓力時便開始急於尋求適婚對象。究竟是真的想結婚,還是為了結婚而結婚,所以才想談戀愛呢?」
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一段性愛影片在網路上流出,裡面的男主角是微星百貨公司總經理查家男,女主角則是祕書鍾翠微。由於翠微與捲走公司十億鉅款的沈雲生一同潛逃,老闆對該則影片產生懷疑,認為家男與雲生、翠微同流合污。家男辯稱自己沒有與翠微發生過關係,影片裡的男人根本就不是他!但若非家男,影片裡與他一模一樣的那個男人又會是誰?
自由工作者艾尋晴因採訪攝影之故,認識了暢銷作家慕晚萩,訪談中提及其新作及創作的一些想法,兩位不同世代的女性近距離接觸後成為忘年之交。她們彼此討論情感觀點,晚萩覺得自己並不適合婚姻與家庭,對愛情抱持隨緣態度。然尋晴已年屆33,家人催迫下希望能早日將自己嫁出去。某次餐聚,尋晴認識了閨蜜的同學,正是知名的「渣男」查家男,尋晴發現家男不如外在形象的膚淺,但想婚的她遇上愛玩的他譜出的這段戀情,會以誰為對方「妥協」的方式劃下句點,抑或開展一個與眾不同的未來呢?
作者簡介:徐磊瑄
國立中興大學 中國文學研究所‧博士生
國立臺北教育大學 語文與創作研究所‧文學碩士
國立中興大學 中國文學系‧文學學士
◎2020年瀚草影視編導人才創意戰劇本獎入選
◎商周出版網路文學獎入圍
◎中時部落格競賽「最佳藝術文化」部落格入圍
◎經濟部資策會部落客百傑入選
很俗,卻又很不俗。多情、熱情、濫情,卻又癡情。貌似三分秀氣,卻又會以嗆辣方式表達心中不滿。單純、浪漫、感性,卻又會在關鍵時刻以理性來帶領感性。看似多才多藝,寫字、繪畫、設計、文字、歌唱,卻沒一樣「極度」專精。熱情大方、熱愛人群,卻總會為自己的傾出設下停損點,為的是不擾人傷己。一個全身上下充滿矛盾的女生。
創作範疇包含電視劇本、各類型小說、兩性、職場、勵志、童書等。
作者粉絲頁: 徐磊瑄的,心情左岸
出版社: 釀出版
粉絲頁: 作家生活誌
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本集主題:「小的與大人」介紹
訪問作者:蔡蕙頻
內容簡介:
〈總督到警察 日本時代的警察制度〉
日治時代的臺灣警察,是臺灣總督府實行統治的要角,負責管理臺灣民眾的生活事務,常有濫用權力、素質不佳的現象,招致許多批評。但他們的存在卻對日本在台灣的殖民統治,有著相當大的穩定作用。
〈大人到咱家 警察與戶政〉
日本統治臺灣以後,為了了解當時的臺灣,透過各種調查蒐集相關資料。根據法令,警察得以隨時到各家進行戶口資料的確認,將臺灣人的身體特質與身家狀況都納入國家體制與警察大人的管理之下。
〈從治警事件到農民運動 警察與政治〉
日治時期,警察負責維持臺灣社會治安的重要角色,臺灣人從事的政治行動,也是受關注的事項。從治警事件到農民運動,1920年代臺灣社會中的警民對抗,是當時「小的與大人」關係中最重要的篇章。
〈一桿稱仔到走やみ 警察與經濟〉
為了維持日治時期殖民地經濟發展,警察大人深度介入了臺灣的經濟生活。從賴和的《一桿秤仔》中看到警察對度量衡制度的管理;到戰爭時期,統制體制的實行,可以看到警察大人無處不在的身影。
〈檢疫、注射到圍草繩 警察與公衛〉
日治時代,在總督府的規劃下,當時的警察大人還掌管了公共衛生以及檢疫工作,並配合各種名冊管理,紀錄臺灣人的公衛生活,再加上各種衛生教育的推廣,培養出「識字兼衛生」的文明臺灣人。
〈「左側通行」 日本時代的交通警察〉
隨著臺灣社會逐漸形成現代化的生活習慣,日治時代的警察大人又多了管理交通的任務。1920年代,各種交通規範亟待建立,第一要務是厲行人車「左側通行」,在各種資料上可以看到許多宣傳,也能看到警察執行工作的狀況。
〈帝國山林的前哨 日本時代的理蕃警察〉
為了開發臺灣的山區資源和原住民治理,日本政府在一般警察之外設置了「蕃地警察」。他們的初期任務包括「防蕃」、武裝討伐迫使使原住民歸順以建立管理制度,後來則以輔導產業、教育、集團移住為主,是帝國統治臺灣山林的最前線。
〈經濟、防空與流言蜚語的取締 戰時體制下的警察〉
珍珠港事變後,日本擴大了軍事動員的規模,臺灣社會也被拉進戰爭體系中。臺灣警察的工作則擴大到統制經濟的宣傳、物資徵用、防空動員,以及言論思想的控制,將臺灣打造成「戰爭動員,人人有責」的社會。
〈東石富安宮 日警變成台灣神〉
日治時代,警察與臺灣人民的關係密切,儘管有許多讓人恐懼的印象,但也不乏愛護民眾的佳話。任職東石派出所的日警森川清治郎在職期間留下許多佳話,身亡之後又有顯靈庇佑當地的傳說,因而入祀富安宮,就是很好的例證。
作者簡介:策畫/戴寶村
一九五四年出生在北海岸,現在新北市三芝區、舊名「番社後」的地方。濱海生長的背景,鄰近的淡水又是山河海交會與歷史元素豐富之地,促使他鑽研於海洋史領域的探究,著有《清季淡水開港之研究》、〈近代台灣港口市鎮發展〉(博士學位論文)、《近代台灣海運發展——戎克船到長榮巨舶》、《台灣的海洋歷史文化》等專著。另著有政治史通史類書籍、淡水河流域史、高雄陳家家族史、客家族群史、縣市鄉鎮志書、諺語歷史文化、北台灣歷史文化,乃至中學教科書等
撰稿者簡介:
李進億
國立台灣師範大學文學博士(歷史學),現為國立彰化師範大學歷史學研究所助理教授。研究領域為臺灣環境史、臺灣區域史與歷史GIS。
沈佳姍
國立空中大學人文學系副教授。研究日治時期台灣文化與公衛史。著有《臺灣日日新:阿祖ㄟ身體清潔五十年》、《牌2原來一家親:日本品牌家族企業史》等書。
陳慧先
國立台灣大學歷史學系博士,現為國立中興大學歷史學系助理教授。研究領域為日治時代臺灣史、臺灣原住民史。著有《丈量台灣――日治時代度量衡制度化之歷程》等書。
游智勝
國立政治大學台灣史研究所博士,現為中原大學通識教育中心、國立空中大學人文學系兼任助理教授。研究領域為日治時期臺灣海運史、臺灣海洋史。
蔡昇璋
國立政治大學台灣史研究所博士,現為國家發展委員會檔案管理局協同研究員,曾任國立臺北科技大學文化事業發展學系、通識中心及國立空中大學人文學系等兼任助理教授,研究專長領域為臺灣海洋史、海洋文化史、臺灣漁業史。
蔡蕙頻
國立政治大學台灣史研究所博士,國立台灣圖書館編審、國立台北教育大學台灣文化研究所兼任助理教授。研究領域為日治時期臺灣生活史,並著有相關著作。
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中興資工研究所 在 李黎哈哈LilyHaha Youtube 的最讚貼文
[自我成長|雞湯系列]
這個影片是要跟大家討論一下到底要不要念碩士👩🎓?老話一句,每一個選擇都沒有絕對的’‘對’‘與’‘錯’‘,只是你有沒有勇氣去承擔後果。因為最近很多迷茫的朋友找我聊天,我才赫然發現,那些看起來人生勝利組的人,其實不知道自己在做什麼。
而我自己說真的,讀這個碩士,確實也只是’‘因為我不知道做什麼,所以先去念一下’‘,畢竟學生這個身份真的是免死金牌誒!影片當中我透過我自己在讀碩士前、碩士時與碩士畢業後的心路歷程,來跟大家分享在做每個選擇時的掙扎,影片最後也會提供大家三個問題去思考一下,自己到底要不要去念研究所。
雞湯來了😁,大部分亞洲的學生,並不太被鼓勵去犯錯跟挑戰,所以總是很順利的高中畢業,按照學測成績進大學、選科系,以為在這四年會找出自己的目標,但卻在畢業時還是各種迷茫與困惑,最後在朋友家人與社會風氣的影響之下,繼續去讀一個碩士學位,但這條路真的是必須的嗎?希望大家可以去思考一下,什麼才是真的自己想要的,而不是那些只是為了符合誰的期待而去做的事情。
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《你要如何衡量你的人生》
裡頭最棒的一個概念就是,拜託不要在掉進那些所謂的成功陷阱,好好去思考你的成功是什麼?而不是別人認為的成功
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發這篇文章的主要目的是因為自己考試這一年這個地方的心得文
以及很多鄉民提供考古題之類很有用的情報等
讓自己受惠良多,所以也決定考上後一定要分享心得 :)
因為每個人的能力和準備方式以及習慣真的有差,所以我提供的方法可能不全然適用於
大家,所以我還是先介紹一下自己,這樣比較容易讓大家堪酌。
背景 :
小弟就讀於彰化某國立大學,因為比較不太重視學業成績,所以成績比較普通,
不過沒有被當過任何科目,作業基本上九成(不敢完全保證)會自己完成,不過因為
也沒有推甄的本錢,後來就決定走上考試這條路囉。
今年是報了台、清、交、成、央、山、興、正。
結果也還算滿意~
中興大學 資訊科學與工程學系 正取 x
中興大學 資訊網路與多媒體研究所 正取 x
中央大學 資訊工程學系 正取
中山大學 資訊工程學系 正取
交通大學 資訊科學與工程研究所(甲)備取 1x
交通大學 網路工程研究所 正取 2x
成功大學 資訊工程學系 正取 x
清華大學 資訊工程學系 正取
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台灣大學 落榜
中正大學 缺考
個人是有報x碩補習班(六科都有)還有其題庫班(離散+線代)
介紹完了自己,下來就介紹準備方法。
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【一、初衷】
首先你應該要知道你是為何要考研究所(不管是為了學歷為了研究志趣等等之類的...)
我覺得這個起頭是非常非常非常非常非常重要的!
而且真的自己應該要花一段時間好好問問自己的內心,來好好想想未來。
因為準備研究所考試呢,是個漫長艱辛而且未必最後會是如你所願的結果,
所以在之前應該要徹底了解自己到底是否要考,為何而考?
假如呢想通後決定不要考,至少可以趁畢業前對未來好好做別的規劃,也是件好事 :)
而假若真的喚起讓你要考的決心時,那就努力衝一個吧!
【二、準備方式】
1.多方參考
因為版上有許多高手都有提供自己的讀書進度和心得,所以我在準備之前也是參考過許多
高手的心得和準備方向,最後吸收再找出比較適合自己的方式,所以大家建議在準備六科
之前,最好多看看各個資工所心得文(/ -> 資工 -> / -> 心得),若那位高手的背景跟你
很相像那當然更好囉。
2.理解 >> 死記
除非你真的記憶力無敵,否則千萬別太相信你的記憶力,資工所要考的科目真的算多,所
以無論是哪一科,能去理解其涵義,才是最好的。
可能有人會問我說像計組或作業系統這種比較硬的東西,能像數學一樣去理解嗎?
所以可以把理解這個詞,當作是轉化成自己的語言。
例如你能夠把Thrashing用自己的語言去解釋去表達,基本上這東西已經並非是你死記出來
的產物,而且你也已經真正吸收進去了。所以切記在看各科同時,千萬不要只是去背,不
管是筆記的內容,或原文書的內容,能真正吸收並多想才真的會是你的,而且也不易忘記
,若題目出的比較活,也可以對其理解做出反應去應對。
當然可能也有人會說並不是所有東西都能完全理解起來,但偏偏這些東西又是很重要很
常考的。
所以有一樣很重要的東西,就是個人小筆記(這東西也是許多前輩高手有過的經驗分享)
把真的很重要但你又記不起來的東西,依各科各章做紀錄,偶爾上上大號可以拿起來
看一看,利用零碎時間去不斷的repeat,久而久之就不會忘了,而且這些小筆記盡量不斷
去更新,基本上到考場應考時,我在考前也都是讀這些筆記和該間學校的考古。
3.平常練習時請確實掌握基本題
考試常常會有很多情形發生,像壓力太大緊張過度等等,都會影響到你的正常水準,
所以對於基本題請平常練習時一定要達到200%的命中率,基本上基本題就是絕對不要有
錯的風險在,因為連基本題都有危險,何況是進階題呢?
反過來說,往往就是因為許多人敗在基本題的粗心,而常常和學校擦肩而過呀,所以
掌握住這點,就可以贏過這一部分的人了,也不會因為錯失分數而懊悔。
4.考古題方向掌握
考古題是一定要練習的,而且一定要好好利用考古題做模擬測試,很多學校往往會照
考古題大致的方向出題,甚至一模一樣的題目重複出現呀,務必要在考試之前練習完
考古題,一定能大概推出該學校的出題骨幹。
5.自己的讀書進度分享
首先先分析一下各科 ->
Algo : 考試範圍不易掌握,所以在準備這一科應該得先把基本的演算法搞懂,像
Time complexity,Dynamic programming,greedy,shortest path,sort
我覺得都是最基本一定要掌握到的部分,這科應該先從基本掌握住,然後
務必多思考多想,對於常出現的時間複雜度要大概有一定感覺。
(如這個演算法需 O(nlogn) 可以想到這個演算法過程可能有進行過 sort)
但也因為題型範圍不易掌握,切記勿花太多時間在這科上以免報酬率過低。
DS : 資工人的基本科,基本上只要在大學對於程式作業有好好寫,那在這科上可
感到非常輕鬆,基本的東西都很好學很好掌握,考出來也一定是送分,而太
難的基本上也不太有人會,而且 sort,time complexity,graph 有些都和Algo
甚至和離散重複到,可相互統整一起吸收。
計組 : 這科其實重點就是固定那些,不過還是有需多東西可能得多背多看,才不會忘
畢竟有些東西你沒摸熟一考出來是無法寫出任何分數的,但也因為方向比較固
定,個人是建議可以多花時間在這科上面,投資報酬率高。
OS : 因各校出題風格有異(交大近年都選擇題,而台大則採問答/簡答)
不過這科有些重點是大家都會考的
(cpu scheduling,deadlock prevention,page fault,disk scheduling...)
所以基本部分一定要會,能紮實的讀當然是最好,但個人是覺得其報酬率還是低
於計組。
線代 : 只要從基礎慢慢往上學起,這科只有在第一次學的時候會比較辛苦,等到都連貫
後,一切會覺得非常輕鬆簡單,即便是要做二次複習也不會有太大負擔,考試重
點也很明確(可逆,線性獨立,eigenvalue&eigenvector,對角化和應用),重點只
在第一次學習時是否有好好把根基打好。
離散 : 好的學校在這科出題都很活,所以題目多半會是新鮮的(但其實都是考你會的觀念)
所以平常這科幾乎是要天天算,培養自行解決問題的能力,別太過依賴解答。
多算多思考多練習是考得好的不二法門。
總結一下,常常會有人覺得非本科系如數學系會在數學這科把我們電慘慘,但我卻覺得演
算法資料結構這些科目不就是我們平常就天天再碰的東西?這些也是我們本科系的優勢呀
其實仔細想想,我覺得最重要的就是你遇到任何一科的題目都要有自己的想法,而不是去
死記答案,解決問題的能力我想是非常重要的。
--
準備過程 ->
大二升大三暑假去補習班上了線代和作業系統。
大三上時因為學校有作業系統的課程,所以直接以原文書的方式照老師進度讀完這一科,
而這時候周末也在補習班上資結。
大三下時補習班在上離散,所以大三下每週大致上就照老師進度去複習直到學期末。
大三升大四暑假時因為有補計組、線代(重聽第二次)、演算法,所以基本上這三科就是補
習班教到哪,我的進度到哪,以及其他時間就重新把離散和資結做複習。
因為都是照進度複習,所以每個禮拜各科都是同時不斷前進(沒有特別偏重於哪科)。
這期間我覺得是紮根的好時機,所以我不會刻意去管說這部份哪個學校會考哪個學校不考
,或者說重要性與否,基本上我都會去吸收去理解,若是有不會的就會google這樣。
到了大四開學後約二至三個禮拜五科(os除外)進度都結束。
(開學這段期間進度主要就是離散的下冊,線代的算子理論,計組的cache,io)
等五科結束後的兩個禮拜我再把os複習(期間還是不間斷的算離散,切記離散這科要一直算
,不間斷的算到考完),而os因為大三上修的不錯,我才會留到五科進度都結束後才進行。
所以約三個月(7,8,9)把六科進度進行完第一次。
接下來的兩個月(10,11)再做六科第二次的複習(也是各科進度同時前進,不過因為是第二
次所以進度較快)
這兩階段給大家的建議是若是第一次有看到比較不懂的地方,而且想了很久還是想不通,
可以先用標籤作記號,跳過去往下沒關係,等到整體讀完後第二次的複習或許會豁然開朗
(而且在第二次複習時你會因為突然搞懂,而反而會有得到收穫的充實感 XD)
切忌第一次時就是不要卡在某個地方著墨過久阿。
而在十二月到一月就開始做考古題(然後要開始注意報名狀況別只埋頭苦讀而忘記報名)
我先做了青交成近五年(95~99),做完後再作央山近三年(97~99)。
台大...恩...
我沒做,因為好像寫了97年的數學崩潰後我就放棄寫這間了= =
感覺台大的方向比較跟其他學校不一樣就是了,所以就沒刻意去準備,考試自然而然被秒
寫考古題時就是作確實的模擬,然後針對不會或不對的部份去做複習、註記和思考,
所以考古題時期不僅是模擬也算是第三次複習,一直到一月初才結束這些考古題。
而一直到二月,這段時間就是最後一次的複習(第四次),因為已經做過考古題,
所以各科比較重要的要點,各校該注意的地方,因為在做第三次複習時都有註記,
所以這次復習可以快而且比較重點式的去看重要的地方,也因為看過很多次了,所以在
二月時就結束複習。
而到台青交成考前(今年連考四天),我就把青交成的近五年考古題再練習過一次,然後再
複習應考重點,差不多準備到這樣就上戰場了。
而考完後的一個禮拜再把央山考古題複習,以及練習中興的考題後,就迎接中字輩學校的
考試(今年興央山也是連考四天),研究所考試就告一段落囉。
大體總結一下大四這年的準備進度
七月~ 九月 : 各科完整進度完成第一次
九月~十一月 : 各科完整進度複習第二次 + 第一次進度模糊觀念釐清
十二月~ 一月 : 考古題練習 + 訂正複習(第三次)
一月~ 二月 : 各科重點式第四次複習
二月~ 2/16 : 考古題掃描 + 學校出題方向重點式複習
而自己各科的閱讀書籍如下:
Algo : 名x攻略秘笈(薄薄那本書),中正大學演算法投影片,以聖經本做為參考。
資結 : 洪兔的筆記 (其補習班的書的後面練習有寫,但這本書的內容...)
os : 洪兔的筆記,聖經本,洪兔補習班的書(但練習題有些解答讓人...)
ps.這一科若以原文書的編排進度來看我只看到分散式系統之前
計組 : 補習班課本(高x的書整),聖經本(有念,但比較像念故事書的性質閱讀)
ps.高x的書內容和練習題就很夠了,我幾乎把整本的題目都寫完了
而這科只有念到I/O,最後面的邏輯沒看。
線代 : 補習班課本(小黃上下冊 + 分類題庫),題庫班講義
ps.只有Jordan Form那章沒念,分類題庫練習到medium level
離散 : 補習班課本(小黃上下冊 + 分類題庫),題庫班講義
ps.除了Polya計數沒念,其他都有念,但還是以上冊為主。分類題庫
上冊每章練習了3/4的題目,下冊就沒有攻分類題庫(每章只算個幾題增加感覺)
(對於不愛補習的抱歉... 可能某些部份不免會提到補習班
如果對於補習班書籍詳細使用方式有需要參考可以站內信給我)
【三、莫忘初衷】
在準備的過程中,真的有很多次算題目很讓人沮喪,或者是覺得讀不完,也看見其他沒準
備研究所的人很輕鬆的過日子,覺得自己幹麻要這麼累。
所以在一開始時強調初衷的重要性,當你有真正知道自己為何而戰的企圖心時,只要這時
候好好回想當初你是怎麼說服自己要來考研究所的,不要忘記初衷,找回當初的野心,一
定能很快的回神起來。
以自己為例好了,其實當初自己想要考研究所是因為父母很希望自己兒子能讀間讓人驕傲
的學校,所以我希望這次研究所考試能達到他們當初的期望(可能不是個好的考試初衷)
,所以每當我快放棄時,我都會去想像他們之後看到我的榜單開心的模樣,我覺得我一定
要辦到,所以我最後還是不斷的撐過每一次放棄的念頭。
最後,基本上能做到充足的準備,還有驚人的毅力,一定能有好的表現的!
希望這點心得能回饋給各位,大家加油。
(文中有錯誤或用詞不當還請指正, 有問題都歡迎站內信請教。)
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