#睡前故事:【密室逃脫】
有一天,我被拋擲進了一個密室裡去了。密室裡黑漆漆的,只有我一人。我沒有帶水,沒有帶食物,也沒有任何的行裝,甚至沒有衣服。
「這不是一趟旅行,也不是禁錮。當然,你有權利可以逃離這個房間。這不過是一個普通的房間。」有一把聲音從天花板響起來告訴我說。然後,在我的前方,有一個時鐘亮了光,它的時針與分針轉了一個圈後停定下來,定在十時十分的位置。
我走近時鐘,發現它放在一張木凳上,旁邊放了一堆磁石,還有一張設計圖。我仔細閱讀這張設計圖,思索著這必然跟這時鐘裝置有關,而我深信只要明白這時鐘的機關,我就可以逃離這個密室。此時,我在設計圖的右下角,看見自己的簽名。
這個簽名跟我護照上的簽名不同,也不是我用來簽信用卡的那一個。我認得它,它是我小時候用的簽名。簽名由 a、b、c 三個字母組成,寫出來像我中文名字的最後一個字。小時候,我認為這是我很了不起的創作。而我也想起了他,他是阿泰。
阿泰是我小學六年級時唯一的朋友。同學們都不喜歡我們倆,於是我們成為了好朋友。當時的我們不知道什麼是物理,卻對物理相關的題目很有興趣,我們問老師很多問題:為什麼我們平時用十進制,而時間單位卻是十二進制呢?一分鐘由六十秒組成,但「一秒」的時間長度是怎樣定下來的呢?如果沒有了時間,世界會變成怎樣呢?諸如此類的問題,不單令同學覺得我倆是怪胎,也令老師討厭我們。
這張設計圖是阿泰與我一起畫的,這是我們心目中的「永動機」的設計圖。我們相信,只要建立起一個循環結構,以磁石 A 推動磁石 B,令磁石 B 推動磁石 C,再由磁石 C 推動磁石 A,並在過程中確保能量不會流失,就可以這樣製造出永續的動力。
我在這個密室,不知道花了多少時間,撥動時鐘的時針和分針來組合不同的「有意義的數字」,如我的生日、阿泰的生日、阿泰的高度、小學的門牌號碼等等。最後,能夠打開第一個密室門的號碼組合,是我們小學畢業禮的日子。那天,我跟阿泰說「我們在不同中學讀書,但一定要常常見面啊!」,從此,我們沒有再見。
第二個密室,像一個卡通片公主的夢,充滿了粉紅色,以及像棉花糖的雲,或說像雲的棉花糖。這些棉花糖雲是由幾棵大樹生出來的,這些樹像吹泡泡機一般,從沒有花沒有葉的樹枝吹出了一朵朵棉花糖雲。
棉花糖雲沒有味道,不像兒時母親買給我的棉花糖的甜。那一種甜是會刮傷舌頭的,但每一次經過遊樂場門外,我都會嚷著要母親買給我一枝棉花糖。棉花糖先生教我拿著一枝竹籤於一部圓形吹風機中心轉動,讓竹籤慢慢生出棉花糖來。那一個棉花糖並不便宜,但總比遊樂場的門票便宜,後來遊樂場倒閉了,我始終沒有進去過一次,卻吃了不少它門外的棉花糖。
我發現,第二密室的棉花糖雲會不斷長大一直膨脹。如果我不去阻止它,它勢必塞滿了整間密室而令我窒息。最後,我竟然想到了用毛線綁紮起棉花糖雲。這些毛線是從母親給我織的毛衣而來的,而當棉花糖雲被毛線紥緊了以後,它們就成為了臘腸一般的物體。
第三間密室是一個分不清上下前後的幻方空間。我站在中心點不敢輕舉妄動,上下左右前後六面的螢幕閃現了不同的風景名勝,博物館、寺廟、草原、高山、水平線、極光 ⋯⋯ 我知道,這些都是我去過的地方,我知道,這間密室要暗示我想起誰。
我與她沒有成為伴侶,但我每一次旅行,每到達一個異地,我都會寄她一張明信片,直至最後一張,寄出的明信片寄回到回郵地址,並標示「查無此人」。在這張明信片上,有一個島國西岸上的燈塔,這燈塔就在密室左方的螢幕上,我往燈塔走去,打開了通往第四個密室的門。
在第四密室,我終於見到牠了,牠是密室的主人。
「為什麼你要帶我來這裡呢?」我問。
「你認到這個密室的配置嗎?」怪物說。
「是乾涸的泳池?」
「不是。」
「是什麼呢?」
「這些鴨子沒有喚起你什麼記憶嗎?」
「這些沒有腳的鴨子?」
「對啊!沒有腳的鴨子。」
「這是我的浴缸!」我激動起來。「你不能夠闖進我的浴缸。」
「你以為在這裡,你就可以有絕對的私隱,絕對的自由嗎?」
「難道我連一個人浸浴也要跟給人監視,也要跟任何人負責嗎?」
「你說呢?」怪物說。
「我知道你是誰!」我說。
「你知道了,那又如何?」
「為什麼我逃離了一個密室又是另一個密室,究竟我要怎樣才能夠逃出去?」
「難道你不知道自己一直往內裡逃,而不是往外面逃嗎?」怪物說。「逃,不一定可以逃出去,有時候,反而逃得更深。」
從此,我,與怪物,在密室裡繼續過日子。
Storyteller:米哈
Illustrator:肥哈 @fat.ha_
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二進制字母 在 百工裡的人類學家 Facebook 的最佳貼文
服飾是人類重要的文化面向,而其豐富多元現象的背後正是人類編織技術的不斷演進,讓人們能將自然的原料轉換成為纖維,再將纖維轉變成一件一件的衣裳。但編織真的不只是編織,而是展現人類心靈複雜的能力。
這篇來自【CUP】上的文章,帶我們看到編織所使用的技巧與如何與數學及密碼學有所關聯,也帶我們進一步思考編織對於整體人類的意義。
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正是由於編織本身有其「內在程序」,1804 年面世的雅卡爾織布機(Jacquard machine),便被視為歷史上最早的計算機。它使用機械打孔卡來指示織機的交叉方向,控制經線與緯線的關係,得出不同織紋。現代電腦的計算法,是將二進制的 0 和 1,轉換為圖形和計算結果,對織布機而言,針腳的不同順序,也能編寫織物的機械性能,上針和下針,便是編織語言的 0 和 1。
在 Matsumoto 看來,編織帶著一套非常複雜的文法系統,可以將其轉換為計算程序:「透過為編織系統建立字母或單詞順序,最終得出的織物,也將具有不同的機械性能。」她的研究項目得到美國國家科學基金會贊助,目標是將物理性質的剛度和彈性,轉換為公式,利用織物的彈性和可變形等特性來解釋。
(以上引用網頁原文)
https://www.cup.com.hk/2021/05/17/the-mathematics-of-knitting-may-transform-future-textile/?fbclid=IwAR0TM3_uSqceiY57DP1nUTD__NH3tH0USWWXcRSCjKlG2NBF8SYoeHmHU8M#.YKHU5yWXmKY.facebook
二進制字母 在 PanSci 科學新聞網 Facebook 的精選貼文
【#科學腦洞時間】如果沒有二進位制會怎樣?
二進位制是採用 0、1 兩個數字編碼的計算系統,簡單來說,就是當數字增加到 2 的時候就要進位,是電腦世界所使用的語言。
那麼,如果二進位制這個概念消失了,人類會怎樣呢?
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👉首先,你的電腦手機可以丟掉了,因為它們根本開不了,電路的開關是由二進位中的 0、1 控制,1 表示接通、0 表示關閉。
當世界沒有二進位制,幾乎所有的 3C產品都會淪為廢鐵,我們將回到打電報、飛鴿傳書的時代。
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👉再來,你的偶像專輯可以拿來當飛盤丟了,為什麼呢?這要從 CD 的儲存原理講起,我們可以將燒錄 CD 想成在 CD 上打洞,由這些凹凸凹凸的點編譯成二進位制的 0101 代碼,再由機器解碼播放出音樂。
想想看這個既沒有 CD 又沒有電腦的世界,我們聽音樂只能聽 Live,背景音樂只能現場伴奏,唱出的歌聲也不能修音,人類的音樂發展大概就只能停在古典音樂時期了吧!
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👉沒有了二進位制,密碼學也將遇到瓶頸,我們不能將字母轉換成二元編碼來加快翻譯速度,軍事密文也必須拜託語言學家翻譯,這時敵人都打到門前了,我們還在糾結前線是在講 help 還是 hooray……
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好吧,說到這裡有意識到二進位制對我們有多麽重要了吧!沒有了二進位制,人類文明倒退三百年,一些國家可能早就戰敗滅亡了,而你大概也看不到這篇文章了!😅
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參考資料:
wiki《Binary number》、《CD-ROM》、《Cryptography》
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延伸閱讀:
量子電腦的全新可能性:自旋三重態非常規超導體
https://pansci.asia/archives/311658
公開金鑰密碼:能在網路上安全的傳送密碼,要感謝神奇的質數? ——《用數學的語言看世界》
https://pansci.asia/archives/128734
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上課內容:
01_重點回顧與606二維串列EXCEL應用
02_用EXCEL與VBA輸出表格結果
03_直接輸出與改為先產生串列再輸出
04_將二維串列輸出
05_將串列輸出改為自訂函數
06_608最大最小值用EXCEL函數說明
07_608最大最小值改為VBA說明
08_608最大最小值Python解答
09_610平均溫度二維轉一維
10_706全字母句用set移除重複
11_708詞典合併解說
12_708詞典合併改為自訂函數
13_710詞典搜尋解答
14_806字元次數計算解答
15_808社會安全碼與810最大值與最小值
完整影音
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EXCEL VBA自動化教學 http://terry28853669.pixnet.net/blog/category/list/1384524
TQC+Python證照目錄:
Python 第1類:基本程式設計
技能內容:變數與常數、指定敘述、標準輸入輸出、運算式、算術運算子、數學函式的應用、格式化的輸出Python 第2類:選擇敘述
技能內容:if、if...else、if…elif
Python 第3類:迴圈敘述
技能內容:while、for…in
Python 第4類:進階控制流程
技能內容:常用的控制結構、條件判斷、迴圈
Python 第5類:函式(Function)
技能內容:函式使用、傳遞參數、回傳資料、內建函式、區域變數與全域變數
Python 第6類:串列(List)的運作(一維、二維以及多維)
技能內容:串列的建立、串列的函式、串列參數傳遞、串列應用
Python 第7類:數組(Tuple)、集合(Set)以及詞典(Dictionary)
技能內容:數組、集合、詞典的建立、運作及應用
Python 第8類:字串(String)的運作
技能內容:字串的建立、字串的庫存函式、字串的應用
Python 第9類:檔案與異常處理
技能內容:文字I/O、檔案的建立、寫入資料與讀取資料、二進位I/O、編碼(Encoding)、異常處理
課程簡介:入門
建置Python開發環境
基本語法與結構控制
迴圈、資料結構及函式
VBA重要函數到Python
檔案處理
資料庫處理
課程簡介:進階
網頁資料擷取與分析、Python網頁測試自動化、YouTube影片下載器
處理 Excel 試算表、處理 PDF 與 Word 文件、處理 CSV 檔和 JSON 資料
實戰:PM2.5即時監測顯示器、Email 和文字簡訊、處理影像圖片、以 GUI 自動化來控制鍵盤和滑鼠
上課用書:
參考書目
Python初學特訓班(附250分鐘影音教學/範例程式)
作者: 鄧文淵/總監製, 文淵閣工作室/編著
出版社:碁峰? 出版日期:2016/11/29
吳老師 108/8/15
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作者: 鄧文淵/總監製, 文淵閣工作室/編著
出版社:碁峰? 出版日期:2016/11/29
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