【IEEE ICAIIC 2019發表訊息】
數位教育研究所 DESC(Digital Elite Study Cube)數位學習菁英包廂，捷報再傳 !
2018/10/10國慶連假，DESC走出臺灣爭光、揚名國際；
2019/2/11~12，DESC日本沖繩IEEE 發表、學研共譽。
【IEEE 發表訊息】
以「數位學習菁英包廂」雛型，發展新興學習科技高階培訓，建立創新高效率學習示範案例，數位教育研究所周以騏工程師於2月上旬赴日本沖繩參加第一屆IEEE 人工智慧研討會ICAIIC 2019(International Conference on Artificial Intelligence in Information and Communication) ，並發表2 篇論文。
1、在Information and Communications Technology場次，進行口頭發表「基於文字探勘技術應用於電子履歷之診斷」。本篇論文以應用於職能探索系統研究，透過多樣的技術結合，來做為實現求職者職能媒合推薦系統概念之有效工具。
2、在AI for eHealth場次，進行口頭發表「一種用於課堂活動的人類行為分析系統設計」。本研究主要結合電腦視覺相關人類行為訊號處理技術，完成一套用於課堂教學活動行為分析的解決方案，適用於實體課堂教學模式以及遠端直播教學模式。
上述2篇研究發展的主題，皆將讓數位學習菁英包廂(DESC)的服務及技術更加完善。
本研討會以「人工智慧」為主題，ICAIIC 2019主席於第2日的晚宴中邀請到具有電氣工程的前瞻學者—Tomoaki OHTSUKI教授，公布首屆研討會的錄取率為43.5%，總錄取論文篇數為121篇，另其中有4篇論文被選為最佳/傑出論文。
大會期望透過發表，鼓勵更多產學研投入發展智能ICT系統、內容、平台及網絡和設備，激發出更多AI技術的實際應用(官網 http://icaiic.org/)。
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#經濟部工業局推動「數位菁英學習包廂-DESC」勇奪APICTA 2018第18屆亞太資通訊科技大賽社群服務首獎(https://www.facebook.com/IIIEDU.ILC/posts/897127120676419)
#數位菁英學習包廂- DESC基於人文關懷的精神，輔以先進科技工具，並將英文名稱中「Cube」作為意象，為需要幫助的對象提供量身打造的豐厚「禮包」，以不同的方式提供線上及線下的各種學習資源，致力縮減城鄉之間的差距和扭轉資源分布不均的情況。
