都把人悶死了，誰管你考幾分....（#大表哥）
你考幾分 在 ETtoday新聞雲 Facebook 的最佳貼文
同時也有4部Youtube影片，追蹤數超過42萬的網紅林辰Buchi，也在其Youtube影片中提到，原來還有這種華語文能力測驗R! 我之前都不知道， 各位同學快來一起玩www 留言說你考幾分來電Buchi😭😭😭 模擬考連結這裡👉https://pse.is/3agspu 這裡對答案👉https://pse.is/3dnqmx...
你考幾分 在 PHANTACi Facebook 的精選貼文
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立刻將鬧鐘設定起來！#考驗真本事的時候了 #如果球鞋有考試的話 #你考幾分
☝️第一必要步驟 #分享這則活動貼文於個人臉書頁面設定為公開 #很重要
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🚨注意：
1.請勿重複作答，重複提交者系統將自動刪除。
2.鞋款尺寸依官方決定。
3.如有未盡事宜，得隨時補充或修正，將以最新公告為主；PHANTACi對於活動內容及商品保有修改及解釋之權利。
你考幾分 在 Facebook 的最佳解答
前天哥哥🧍♂️線上考試社會考了68分，我👩看到他很沮喪躲在棉被裡面不想出來！
👩我問他：你考68分感覺怎麼樣？
🧍♂️說：很不開心☹️
👩問他；你覺得成績代表什麼？
看他默默流眼淚不說話🙊
👩告訴他：你一定要記住！不管你考幾分都不會影響媽媽對你的愛❤️
當我告訴他這句話他突然含著眼淚看著我👀
👩告訴他：成績並不能代表你的價值！他只是讓我們了解有什麼地方我們還沒有學會而已❤️
👩我問：你想不想要把不會的地方學會？
🧍♂️說：要！
👩問他：如果你學會的話，你會考得怎麼樣？你感覺怎麼樣？
🧍♂️說：應該會很好
👩問他：你還記得你考試的時候那些題目是你不會嗎？還是什麼原因讓你寫的答案不對？
🧍♂️說：因為其他同學都交考卷我覺得很緊張所以題目都沒有看清楚！
👩說：哇！很棒啊，我们知道我们是如何創造现在的结果就有机会改变！不知道自己到底怎麼考不好那就也不知道要從哪裡調整，所以你已經很棒👍那你覺得下次要怎麼辦？
🧍♂️說：下次要把課文讀熟看題目的時候要靜下心來可能就會考好
👩說：你真的太棒了我對你有信心❤️我們去吃飯吧！
沒想到他今天考國文就考全班前10名🎆
「只有愛可以融化一切，成績不能衡量一個人的價值它只是讓我們了解還有哪些地方可以進步而已！」
你考幾分 在 林辰Buchi Youtube 的最佳解答
原來還有這種華語文能力測驗R!
我之前都不知道，
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你考幾分 在 蹦蛙娛樂 Youtube 的精選貼文
#國小考題#腦力激盪#撲克牌遊戲
蹦蛙國小考題：https://docs.google.com/document/d/1mwRjc-oM9FB-_Nwa8jS75ZRXj6K6tviUIf3k-mBufKw/edit?usp=sharing
歡迎在底下留言告訴我們你考幾分～到底有沒有人能得９０分以上呢(╯✧∇✧)╯
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你考幾分 在 李基銘漢聲廣播電台-節目主持人-影音頻道 Youtube 的最佳解答
本集主題：「老師該教，卻沒教的事：那些在升學主義下，被逐漸遺忘的能力」新書介紹
專訪作者： 吳緯中
內容簡介：
決定孩子一生的，不是成績，
是那些大人沒教的能力。
一個走過霸凌幽谷的老師，
以莫大的信任與耐心，去引導孩子，
什麼是道歉、尊重、自省、負責、接納不完美……
這些大人不教，但卻是一生最重要的事。
那些對身為一個人來說，無比重要，但長期以來，卻淹沒在成績與升學裡的能力：
「道歉可以怎麼學？」道歉不是示弱或屈辱，而是學習的開始，我也經常向學生道歉。
「他那麽糟，為什麼要尊重他？」當你能尊重別人時，你才能尊重自己。
「同理不等於同情？」懂他人的疼痛時，才會願意付出關心。
「擁抱自己的『不能』」從失敗、眼淚裡學到的事，沒人能從你內心偷走。
「你贏了嗎？你考幾分？」其實「你學到什麼？」才是更重要的。
「不為父母，你是為自己學習」那才能讓你投入，活出生命的夢想與熱度。
本書特色：
◎作者在高中以前的求學經歷飽受挫折，「非一般的過去」使他成為「非典型的老師」，使他更有能力同理與包容各種學生。
◎綜合教學經驗以及學生互動的觀察、因應現代孩子的「晚熟」而作。
◎作者以真情溫暖的小故事來跟孩子分享那些大人與老師沒教，卻對孩子而言萬分重要的事。
◎不僅長身量，更長智慧！本書可讓成長中的孩子輕鬆習得人情世故以及了解社會的現實。
◎讓孩子由內至外，從身體到處世等都真正地「轉大人」！
◎「任何教育改革，不從學生「願意」學習出發，都會碰到困難。……
作者簡介：
吳緯中，台北市私立開平餐飲學校教師，畢業於淡江大學英美文學研究所。
曾經擔任過編輯、行銷和業務，在不同的行業打滾過，而終於在三十三歲那年，毅然轉換人生跑道，離開辦公桌，不再和「電腦」打交道，而去與真實的「人」打交道，成為了毫無背景的菜鳥老師。
在教書前，對老師的生活總有夢幻、不現實的想像；原以為，自己是來教學生的，殊不知，自己所做的第一件事，卻是學習。
第一年的時候，對別人說起自己是老師時，仍會感到害臊，常常會質疑自己：「真的是一位老師嗎？」
幾年後，開始能坦然自居為人師。然而，他內心曉得，這是他這幾年所帶過孩子們的功勞；沒有他們，他無法成為老師；是他們讓他相信，他可以成為老師。
