《#簡吉奏鳴曲—零落成泥香如故》
本來是完全不敢看的,但最後還是點開了,
真的是佩服小平導演的調度,看著畫面,很多排練時的過程一瞬間和影片重疊,想到當時是如何討論的、當時如何練習這個段落、這邊好生澀啊、這邊台語的調講錯了,騎腳踏車那邊好趕……
一直到看完才發現,對耶,我本來只打算瞄一眼,竟然就這樣看完了,而且還暗忖著應該要怎麼修正,想著這個團隊的組成,還是會自己忍不住笑出來:排練場鏡子上貼著每個角色的名字,方便代排,我跟竺定誼在比賽倒立,林子恆坐著一貫地不參與邊笑邊搖頭(但心裡一定是在暗笑我們的迂);休息時間快結束前會看到韋以丞拿著零食便當從福利社回來(但他其實已經吃過了);還有小平導演說這邊場地比較小但我先說一下到時候的移動方式是這樣的(但我經常性地聽不懂)。
還有第一次去衛武營的排練場,傻眼,大家在裡面大騎腳踏車;還有一直在擔心自己鋼琴彈不好的劉大甜,最難忘的還是在捷絲旅的大廳,大家買完宵夜坐在大廳沙發跟黑輪老師學台語學到半夜,林子恆的麵好像糊掉了我一直在笑他但他已經要崩潰了。
還有拿著泡麵調味包假裝是XXX的志璋老師(對不起我印象最深刻的就是這個!)。
還有太照顧我們導致我必須要刻意節制飲食的紹元孝慈喆雅。
超可愛第一次有實體年紀兒子思維;
後來兒子抽高超羨慕奕豪;
不敢多看一眼的宇政校長鬍;
後來得知竟是懷駿好夥伴的家萱;
紅頭師每次比劃我都在猜他何時要發出聲音的世暘;
真的超碎念我得忍住不能認真聽不然會笑的大姐新一;
無緣的簡娥逸文哈哈哈哈;
整個排練過程焦慮程度可比大甜的趙港恩霖;
釧兒好夥伴語言技能點滿的承祐;
孝乾這樣的能安;
抗議時屁股會搖的奕達;
然後是尿桶(台)思慧(我真的忘不了);
還有當時來幫忙的其他小朋友們,
每個人都有記憶點,真的好完美!
上下兩集會放個48小時,有興趣的朋友歡迎來看看!
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【衛武營第六劇場】《簡吉奏鳴曲—零落成泥香如故》上集
(7/4(日)19:30前上集限時回顧)
https://wenk.in/wwy00MtNV
《簡吉奏鳴曲—零落成泥香如故》下集
(7/5(一)19:30前)
https://wenk.in/wwy00rMBp
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高雄市政府文化局
時代音樂劇《簡吉奏鳴曲—零落成泥香如故》
7/3(六)09:00 上集
https://youtu.be/1KDbAK3qc-M
7/4(日)09:00下集
https://youtu.be/j6ZLlA_nM5Q
(線上映演48小時,高雄公有頻道第三台同步首播)
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製作團隊名單/演出人員名單:
顧問群|簡明仁、陳芳明、楊渡、陳延輝
導 演|李小平
編 劇|周慧玲
副導演|韋以丞
音樂總監|李哲藝
燈光設計|車克謙
服裝設計|李鈺玲
舞台設計|陳慧
技術統籌|林育誠
製作統籌|陳紹元
舞台監督|林岱蓉
助理舞監|周賢欣、黃詩蘋
歌唱指導|詹喆君
臺語指導|阮劇團、盧志杰、陳盈達、林瑞崐
燈光技術指導|陳慶雄
舞台技術指導|蘇俊學
執行製作|詹喆雅、莊孝慈
演員| (依筆畫順序排序)
杜思慧/呂名堯/呂承祐/吳欣怡/竺定誼/林子恆/林奕達/宮能安/張世暘/黃奕豪/楊宇政/劉廷芳/賴家萱/蔡恩霖/蔣逸文/薛志璋/陳思維
同時也有5部Youtube影片,追蹤數超過30萬的網紅老王愛說笑,也在其Youtube影片中提到,聽海哭的聲音!貨櫃散裝都翻船?鋼鐵人還能飛?美股急跌空頭再起?IC設計靠六月營收逆勢強!被動元件個股表現!2021/07/09【老王不只三分鐘】 01:35 美股四大指數昨天都大跌,道瓊差點跌破四海遊龍的多方型態,小編好替董哥擔心啊~~~ 18:57 港股跌破命懸一線差點嚇死小編,昨天長黑也太扯了...
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最近台灣因為疫情關係,許多學校開始遠端教學,也造成許多老師與家長的崩潰~所以今天就來聊聊比較專業點的話題,個人如何在家建立遠端線上教學?
平常個人不像學校有平台帳號,以及軟體系統支援,對於體制外的人想開個遠端示範教學分享,該如何運用現有的網路資源來做遠程?
規劃遠端線上課程,要考慮的東西很多,例如軟體平台、硬體配備、網路頻寬等等….但首先要了解你課程的需求,這樣才有辦法針對需求,挑選適合的方式進行,其實遠端教學我在幾年前就有嘗試過,去年也有跟幾所學校試著用遠端作講座,所以有些小心得,今天就以漫畫課程轉成線上教學做一個很簡單的經驗分享。
在講遠端教學前,先來了解一下,我在 角川国際動漫教育 的實體上課模式:
上課老師或助教點名,公告今天課程的內容與時段安排,接著檢查上一堂課交代的作業,逐一做檢討示範,這個階段開始都會用螢幕分享廣播的方式,讓所有人看的到操作修改過程,檢討完畢才開始正式課程,因為學生總是會有晚到的,一開始做作業檢討,可以先檢討先來的同學作品,也不會浪費等待時間。
正式課程我習慣用簡報影片,講解課程概念與實際範例,如果學生沒問題,就開始實際的操作與示範,這時會使用軟體做繪圖示範,示範剛剛講解的簡報內容與繪製要領,並當場出一個練習給學生實地操作。
學生操作過程中,我會逐一過去看看並詢問問題,這時學生若有疑問就會提問,畢竟有些學生不好意思公開提問,往往都是等老師走到身邊詢問時,才會把問題講出來,我便依據問題做解答示範,如此反覆循環。
直到下課前,讓學生完成此堂課練習,最後再出個回家練習作業,讓學生回去練習,下堂課做講解。
大致上的實體課程規劃是這樣。
但如果把實體教學方式改成遠端線上,就會有許多操作上的問題,尤其是互動部分,必須先思考軟硬體可以提供到甚麼樣的地步,我們又可以藉由甚麼樣的轉換,把實體示範改成線上也可以很清楚呈現的模式。
遠端教學有很多種方式,不管是直播還是預先錄影,都必須先有個平台,才方便管理整個課程進行、至於平台種類有很多,不管是google meet、Microsoft Teams、Zoom、甚至網路社群的直播,都可看你的使用習慣跟需求來挑選,有關這些平台的操作,不是今天我要討論的重點,有興趣的人可以網路搜尋一下,就會出現很多相關的教學,我蠻推薦 台灣線上同步教學社群 這個FB社團,裡面有很多熱心老師會提供技術上的支援與解答。
針對漫畫課程的平台挑選考量,大部分介面使用上不是那麼困難,主要是要挑選適合你課程內容的呈現與操作模式比較重要,上課是件很單純的事,不管是實體或是遠端,千萬不要被線上平台上,一大堆超炫的功能給迷惑,在開始遠端教學前,要先以最簡單直接的方式思考,我該如何運用平台來教課才對,而不是想把平台上的所有功能全部都學會精通,不是所有功能都適合你的教學,這是我給想作遠端教學老師們的一個建議。
在開始遠端教學時我會思考幾個點,我分幾個塊面分享:
登錄管理:
這邊要思考整個遠端教學,漫畫課程會需要甚麼樣的功能,我個人的需求傾向,如果不是公開課程,是否可以控管登陸進來的人員,人數上的限制到多少,方便班上學生的點名?
要不開了一堂課,結果無法設限,來了一堆走錯教室或路人甲乙,原本是要上課的房間,就變成聊天凸槽大會,也挺困擾的,雖然可以關掉重開房間就是,不過一開始就找到可以控管登陸人員的平台,也省下很多麻煩。
再來就是登陸的方式夠不夠簡單,線上教學最怕遇到登陸方式很複雜,要不然就是要填一堆個資之類的,這就跟時下很多漫畫連載網站,每次想點進去看漫畫,卻發現登錄方式限制多多,甚至點選功能很不直覺,這對要推廣漫畫的平台來說,真的是很不友善。
如果說可以一個按鍵就直接進入教室,操作介面很直覺,那就會大大提高學生進來聽課的意願,現行很多平台都有這樣的功能,只要老師設定好房間,給學生連結,學生就可以直接進入,相當簡單便利。
平台介面:
對於平台介面我的需求只有好操作,不複雜,介面簡單,容易上手,哈哈..誰不想這樣。當然越多的功能,就可能會要收費才會打開服務。
上課講師可以控制那些介面或權限,如果上課老師無法控制房間秩序,學生無法控管,不但會打斷講課節奏,甚至還會偏離整堂課主題,所以我會思考平台是否有禁止發言或踢除房間功能,甚至示範畫面時可以點選指定視窗。
因為漫畫教學最重要的就是分享螢幕,但有時螢幕很多參考資料視窗,全螢幕分享,很容易讓學生找不到注視焦點,如果可以指定分享視窗,其他視窗不顯現,當我示範操作或繪圖時,就算家裡開視窗多螢幕,只要指定線上顯示的視窗,畫面就容易聚焦,而且隨時可以做簡報或影片切換,這樣在漫畫課程上的呈現就很足夠了,還有檔案的傳送是否有限制等等,都是我在挑選軟體平台時的介面考量。
至於要不要錄影功能,這個我倒覺得看每位老師需求,其實就算平台沒錄影功能,網路很多側錄軟體都可以做輔助,也可以請助教或學生在過程中另外側錄,都是可以考慮的方式。
我目前都是用google meet來做教學,因為上述我需要的功能都有,簡單的漫畫課程使用也夠用。
硬體設施:
對自己課程需求有想法後,也選定好撥放平台,接下來就是硬體設施,如何把你的影像聲音傳輸出去,學校一定有專門的設備提供,但普通個人在家是無法有那麼多專業設備可用,畢竟我是要用來教漫畫,基本上像是電腦,平板之類的配備都行,一般繪圖者家裡的主機都可以應付,既然要畫圖,數位手繪板一定必備,示範直接用分享螢幕的方式即可,很方便。
常有學生問我遠端上課家裡沒攝影機怎麼辦?
其實攝影機對基礎漫畫課程來說,我覺得挺多餘的,攝影機主要是要看到連線的人,但漫畫課主要以圖像示範為主,我不用看到你,你也不用看到我,一般畫圖的人都很不習慣露臉,大家嬌羞習慣了,所以遠端線上蠻適合漫畫課的,不管是老師或者是學生都不用露臉,直接分享螢幕看技巧比較重要,真有心學習的人,就是會在位置上,一切都是管不住的。
既然攝影機不重要,那燈光甚麼的一起省下來了,上線前的梳理打扮,甚至上課時的濾鏡與背景也一併省去,真是太好了。
除了螢幕分享外,有個配備我倒覺得很重要,那就是老師的輸出設備,麥克風!
常看到很多線上教學,老師的聲音斷斷續續,甚至聽的不是很清楚,或是回音很大,這都會影響電腦另一端學生上課的意願,所以我在做線上教學時,最要求的就是音質問題,是否夠穩定,看不到老師沒關係,但老師上課的聲音一定要準確清楚地傳達給學生,買一支好的收音設備真的很重要。
尤其我做了那麼多集的YOUTUBE影片跟PODCAST廣播後,深切感受到好音質的重要性,很幸運的,當初買了這些配備,剛好用在這個時機點上,錢沒白花。
除了麥克風外,課程過程中也要準備接聽的裝備,可能會有學生語音提問,這時就會需要撥放裝置,例如喇叭或耳機,在這邊我會比較建議老師準備耳機接聽比較好,如果用喇叭,遇到音質不好的聲音,很容易聽不清楚學生在講甚麼?甚至老師喇叭撥放聲音,同時使用麥克風時,常會產生共鳴或回音,學生端的接收就會受影響,所以還是一邊麥克風,一邊用耳機接聽來的清楚。
大致硬體要注意的就這些,其實還有一個東西是大家常忽略的,就是家裡的網路夠不夠力,一般網路都是下載的頻寬大,但如果你是要做遠端教學,就必須思考家中的網路上傳頻寬夠不夠用,因為漫畫課大部分都是圖像傳遞,如果你上傳頻寬不夠力,那接收的學生端,就算有超大下載頻寬,也搭不了妳的上傳速度,反而他們在接收時會有延遲,這都是要去考慮的地方。
主機設備,網路頻寬這個東西,對於遠端教學就是一個關卡,不管是接收或是上傳,遇到網路不順的區域,不管你設備準備多齊全,課程設計再怎麼豐富,直播教學就是效果不好,這時就又要回到是否要錄製過程的考量,畢竟直播連線不順,只好課後慢慢下載完整影音檔,自己在電腦溫習了。
課程呈現:
軟硬體都準備好了,接著就是整個線上課程的重點,就是課程內容如何呈現的問題。
漫畫遠端教學與實體課最大不同就在於,老師學生不處於同一空間,在互動上就會有些不同,如果單純以講課來說,就比較簡單,只要備好簡報,示範教材,甚至影片,就可以開始上線上課。
上課過程要善用螢幕分享,這是遠端教學最重要的技巧,你可以把螢幕當作你的黑板來想,所有講課資訊都是透過螢幕傳達給學生的概念,這樣未來你在備課時就比較會有想法。
一般我上課前會想好這堂課要的主題,然後配置時間段落,準備課程簡報,由於是遠端使用的簡報,除了標題外,可以稍微增加一些重點標註文字,學生看螢幕時比較可以抓住老師講的重點,當然還是不建議那種寫得密密麻麻的文件方式,如果能以圖像作解說更好,畢竟是漫畫課,有圖像會比文字來得吸引學生注意。
當然課程中可以穿插小短片作輔助,帶動整堂課的一個節奏,也是一個很重要的安排。
除了簡報影片,漫畫課最重要的就是實例演練,就是老師會親自畫一輪,搭配講解讓學生知道整個操作過程,這個階段每位老師習慣不一樣,有的老師可以邊畫邊講解,但有的老師可能畫圖時需要專注在圖像上,無法分心講解。
為了讓整個課程節奏不要間斷,我會建議事先用錄影的模式,把繪畫操作過程先錄起來,分享影片時,老師再從旁針對影片作講解,這樣就可以很專注在講解上面,甚至有同學提問,也可以按暫停鍵,回答問題後繼續影片示範,這個方式對於遠端教學來說是很方便的做法。
老師示範完,就可以請同學開始分享他們自己的螢幕,做線上練習,老師可以透過螢幕檢視所有同學操作問題,再一一提出修正建議,其他同學也可以透過螢幕看到,完全不會浪費練習時間。
說到時間,我剛有說我在安排課時,我會作時間配置,整堂課有多少時間,每個時間波段做甚麼事,如果一開始就配置好,你就比較好掌握整個進度與講課節奏。
一般線上學習的專注力不像實體課程,學生會專心坐在座位上聽課,能有一個鐘頭就已經很極限了,所以我會建議老師講課時間最好在50-60分鐘內講完,把剩的時間留給學生演練,在從演練的過程中提出學生問題作線上討論,這樣的操作就比較有效果,因為畫圖時大家會比較專注,一定比坐在位置上聽老師講好幾個小時來的有效率。
以上講的幾種分享方式,足以應付漫畫課程在遠端的示範,當然漫畫課不同於插畫課,除了軟體操作以及圖像外,有些示範或講解部分,端靠目前遠端的方式,還是無法解說的很詳盡,必須用另一種方式來呈現,這不是今天要討論的重點,改天有機會我們再來聊。
互動習作:
實體課與遠端線上課程,除前面講的幾個考量外,還有個比較大的關卡,就是互動問題。
如何與學生互動?這時就要思考要與學生互動到甚麼程度,實體課的互動很直接,線上課程也可以互動,但就少了那麼一點直接的感覺,實體課程,老師在講台上可以全觀所有學生,一眼就可以感受學生的學習狀況。
線上開攝影機的感覺就是不一樣,如果真想要完全達到實體課程那種直接感,實在有困難,目前在漫畫課程上,面對冷冷的設備,最多的就是學生提問,老師解答,完全沒有溫度,這就是我說的,漫畫課程無法全部藉由線上學習的門檻,有些東西還是得面對面才可以體會老師講的,這又是另一個教學話題了。
當然實體與線上都有利有弊,練習的部分可以藉由螢幕分享掌握學生學習狀況,及時提出修改建議,課後的練習可以把習作放在雲端,供學生下載後在家自我練習,練習後的作業一樣可以上傳雲端,老師直接雲端作紅線批改,問題比較大的,或是大家共通的問題,就可以在下一堂課一開始作一個講解示範,這樣整個學習程序就會完整。
在正式上課前,我會先貼公告,請學生進來後,先關掉攝影機跟麥克風,除非點名提問再開麥可風,以免干擾上課收音品質,還有一件很重要的,就是開播上線前一定要先測試,不管是平台或是設備,有時前一天還好好的,隔天就發生完全不行的狀況,所以我習慣上線前幾個小時簡單測試一下所有軟硬體,或找個學生或助教對接一下,確認無誤才安心接下來的線上課程。
其實線上教學除了老師端的問題外,真正要面對的是學生端問題,學生家裡的設備是否足夠應付教學,不是每個家中每個人都有電腦,如果同時間都要上課,一家人搶資源的現象就會發生,老師就要體諒這種狀況,或許錄影正是解決分流的一種作法,不一定大家都要線上直播。
學校也要考慮家中沒設備的學生,是否有可以外借裝置的規劃,畢竟這波疫情影響的是未來教學體系的改變,要回到以往實體課的模式,可能還會有些時日,資源不足的學區如何趕上這波教學變化,希望政府跟學校也要去正視這個問題,畢竟這是學生受教的權利。
希望今天的主題,對準備構思線上課程的老師有幫助,其實我隨時都在思考跟嘗試,漫畫有哪些課程是可以線上呈現的,雖然我還是覺得實體課程比較有人的溫度就是。
如果大家有想聽的課程或想法,歡迎留言給我建議,先從一個簡單無料的方式試試,後續再來調整教學架構,等一切成型,或許哪天我們也都會在線上見了。
我是曾建華,漫漫話畫,我們下次見!!
#遠端教學
#漫漫話畫
#線上課程
#備課超辛苦
#不小心就打了這麼多
#原本是要用來講PODCAST的稿
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【#過去24小時 美國 🇺🇸】
「夥計,閉嘴好嗎?」倒數33天,2020美國總統大選29日晚間舉行了川普總統與拜登的第一場總統大選辯論會。但首戰開場10分鐘之內,相爭兩雄就已超越了唇槍舌戰,並陷入了互相干擾節奏的「亂鬥大會」。90分鐘的辯論裡,川普採取了極具侵略性的「亂入攻勢」,不斷以插嘴、繞話題、打斷發言等經典招數——如同2016年狙擊希拉蕊一般——試圖破壞拜登的應答,並壓制對手跟著自己的辯論佈局走。然而這套川式兵法卻在拜登的強硬回嘴,以及主持人《Fox News》名主播華萊士的「特意控制下」,陷入了亂吵一通、無法對話的喧囂鬧劇,雖然川普無法讓對手正常闡述政見、但自己卻也沒能咬住對手兒子與中俄作爭議投資的把柄「絕殺拜登」,反在防疫政策、白人至上主義與稅務爭議...等連任包袱上陷入被動。
包括現場主持人華萊士在內,美國媒體與直播輿論多認為「川拜辯論的首戰...就是一場難堪的民主災難」,就政治理念與治國方針來看,兩人都無法在90分鐘內提出足夠宏觀包容、足夠突破改革、足夠觸發選民期待的「美好願景」;兩人接近博鬥的吵架方式,亦悲哀地顯示了自2016年以來美國日漸極端、且無法對話的黨派對立——因此不僅國際媒體認為這是「史上最混亂的總統辯論」,就連支持川普的《Fox News》都難以接受地抱怨「川拜對決...變成了一場令人厭煩的咆哮鬧劇。」
除了拜登的「針對性反咬」與汙辱式回擊外,資深主播華萊士的主持調性與刻意介入,也明顯對川普的節奏不利。
辯論過程中,主持人華萊士(Chris Wallace)多次介入,提醒雙方恢復辯論秩序。但就連主播對總統提問,都被進擊的川普無視打斷,華萊士甚至得反覆正色警告:「總統先生!我是這場辯論的主持與提問人,請尊重我的提問權、請讓我把問題講完。」
除了多次警告外,在川普插嘴、偏離發言、或擾亂拜登主攻時,華萊士也會「發聲介入」,並用自己的聲音阻止川普刻意暴走的亂入發話——也因為這樣,每當川普要發起干擾時,華萊士就會同步發聲提醒,雖然讓現場一團亂、沒有人的聲音能被聽見,但卻也能對川普的刻意犯規起到「干擾無效化」的目的,逼使參選的兩人回到「辯論規則」內依序發言。
華萊士的介入,雖然看似平等地讓登台的兩名候選人,得到了相對平等的發言與回應機會。但隨著拜登與川普兩人「故意亂鬥」的策略設定,華萊士的發言也越趨頻繁,並讓整場辯論變得極為破碎、提問與提問之間亦有失焦而無法連續性。這也是會後講評與政壇輿論,對於辯論過程瞠目結舌且各自抗議的原因。
但這樣的喧鬧究竟對誰有利?拜登陣營認為,作為現任總統的川普「角色錯亂」,罵街式政見辯論明顯地暴露了自己施政的無能與無所適從,這樣的狀況只會累積美國民眾對於過去4年與防疫期間的停滯積怨;但川普陣營卻強調,川普或許在辯論場上「過於興奮」,但總統有戰鬥力是好事,「語句態度的問題畢竟能夠修正...但拜登的無能與貪腐,卻是改不了的問題。」
然而選戰的戰場,不僅是90分鐘的辯論直播。雖然光就辯論正規賽來看,川拜的辯論根本混亂不堪令人疲憊;但以辯論內容為素材的「新媒體宣傳戰」,卻明顯揭露了川普團隊與拜登完全不同的戰略思維。
因為在拜登社群按部就班,以「民眾會收看全程直播」為設定時;川普團隊卻接手了總統Twitter與Youtube帳號,在辯論吵架之際,同步快剪並上傳超過20部「川普辯論打爆拜登」的節錄影片,呈現出完全不同的直播理解——而這樣的操作,是否可能自1960年甘迺迪對決尼克森之後,另一場難以預料的政治奇襲呢?
#美國 #川普 #拜登 #Trump #JoeBiden #2020美國總統大選 #共和黨 #民主黨 #美國總統辯論
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01:35 美股四大指數昨天都大跌,道瓊差點跌破四海遊龍的多方型態,小編好替董哥擔心啊~~~
18:57 港股跌破命懸一線差點嚇死小編,昨天長黑也太扯了吧!
23:19 上証指數跟A50指數都死守前低支撐,董哥看法還是不變吧?
25:38 台股受到美股影響也是跌勢很重,小編想問萬八還有機會嗎?
35:16 散裝航運這周跟著貨櫃航運一起翻船,水手們該怎麼處理?
44:27 鋼鐵族群本周也是回檔修正,鋼鐵人還能飛嗎?
54:48 被動元件老大跟老二還是不同步,怎麼過了二個月了還是這樣?
01:10:11 IC設計好像是最近電子股表現最強勢整齊的,像今天好多個股都逆勢大漲耶!
01:25:51 最後不免俗,貨櫃航運董哥今天要唱歌給它祝福嗎?好多人都說要您一直唱一直唱一直唱~~
#浦惠投顧 #老王不只三分鐘 #老王給你問 #老王愛說笑 #分析師老王 #台股
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修正影片聲音不同步 在 許藍方博士 Dr. Gracie Youtube 的最佳貼文
影片與聲音不同步的部分很抱歉,軟體部分已經盡量在修正,請見諒🙏
修正影片聲音不同步 在 CatGirl貓女孩 Youtube 的最讚貼文
我們每一條影片,不論大家覺得好唔好睇,我地都是用心製作,希望透過呢條片,可以俾大家了解下,其實後期製作並不簡單...
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Presenter:
Ken
Editor:
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Backgroud Music:
LAKEY INSPIRED - Smile
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修正影片聲音不同步 在 [請益] Android播放Youtube影片影音不同步- 看板dance 的推薦與評價
請問各位以Android手機觀看Youtube舞蹈影片時,
有沒有發現影音輕微不同步?(影比音快,)
程度輕微,
所以不知軟體有問題(但本身節奏感很準)的觀眾,
只會覺得舞者跳得不好,舞步沒有精準打在拍子上,
但一換用桌機來看,才知舞者其實跳得很準。
(也因程度輕微,所以看一般影片並不容易發現問題,只有看舞蹈影片才易察覺。)
桌機和iOS並沒有影音不同步的問題。
請問有Android使用者知道如何修正這種影音不同步的問題嗎?
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 1.161.224.169
※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/dance/M.1555256539.A.9FB.html
這篇不是為了帶討論風氣,而是這問題真的困擾我的練舞生活,所以亟需解答。
題外話:這個板的文章幾乎都是舞蹈活動(課程、揪團)分享,
但並沒有帶領討論風氣啊。
我要純粹的視聽覺享受啊~
(另外,我學生是初學,視聽覺還不夠敏銳,我不希望他們接收影音偏差的影片。)
國外論壇也有提到Android的問題,但我還沒找到明確的解答。
※ 編輯: ballII (1.161.234.244), 04/15/2019 18:55:58
而且其誤差可能不太線性,難以人工調整。
我有個舞蹈學生是Google工程師,
請他用他的Android手機測試觀察,發現Youtube影音在Android上的確不同步,
但在桌機上是同步的。
所以這應該是Android普遍的問題,不是少數。
(我想Google工程師應該不會用一個特老、特別有bug的Android系統吧~XD)
那種不同步很細微,
不跟桌機比較的話,可能只會以為是影片舞者跳得不好,而不懷疑是軟體有問題。
我覺得這樣很傷眼,也傷害學習歷程。
就像學鋼琴的人須經常聆聽演奏會,包括現場或影片,
而他不可能一直看著影音不同步的影片(+腦內校正)來鑑賞名師的演奏啊。
※ 編輯: ballII (1.161.230.209), 04/23/2019 00:02:12
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修正影片聲音不同步 在 [請益] Android播放Youtube影片影音不同步- 看板dance 的推薦與評價
請問各位以Android手機觀看Youtube舞蹈影片時,
有沒有發現影音輕微不同步?(影比音快,)
程度輕微,
所以不知軟體有問題(但本身節奏感很準)的觀眾,
只會覺得舞者跳得不好,舞步沒有精準打在拍子上,
但一換用桌機來看,才知舞者其實跳得很準。
(也因程度輕微,所以看一般影片並不容易發現問題,只有看舞蹈影片才易察覺。)
桌機和iOS並沒有影音不同步的問題。
請問有Android使用者知道如何修正這種影音不同步的問題嗎?
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 1.161.224.169
※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/dance/M.1555256539.A.9FB.html
這篇不是為了帶討論風氣,而是這問題真的困擾我的練舞生活,所以亟需解答。
題外話:這個板的文章幾乎都是舞蹈活動(課程、揪團)分享,
但並沒有帶領討論風氣啊。
我要純粹的視聽覺享受啊~
(另外,我學生是初學,視聽覺還不夠敏銳,我不希望他們接收影音偏差的影片。)
國外論壇也有提到Android的問題,但我還沒找到明確的解答。
※ 編輯: ballII (1.161.234.244), 04/15/2019 18:55:58
而且其誤差可能不太線性,難以人工調整。
我有個舞蹈學生是Google工程師,
請他用他的Android手機測試觀察,發現Youtube影音在Android上的確不同步,
但在桌機上是同步的。
所以這應該是Android普遍的問題,不是少數。
(我想Google工程師應該不會用一個特老、特別有bug的Android系統吧~XD)
那種不同步很細微,
不跟桌機比較的話,可能只會以為是影片舞者跳得不好,而不懷疑是軟體有問題。
我覺得這樣很傷眼,也傷害學習歷程。
就像學鋼琴的人須經常聆聽演奏會,包括現場或影片,
而他不可能一直看著影音不同步的影片(+腦內校正)來鑑賞名師的演奏啊。
※ 編輯: ballII (1.161.230.209), 04/23/2019 00:02:12
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