減少歧視與霸凌，聲援學校老師繼續推動性平教育！
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3/12有團體在教育部前抗議國小五年級老師在美術課上播放葉永鋕性別氣質霸凌事件的影片。事實上，那門課是學校規劃的性平教育繪畫課程。
根據《性別平等教育法》第二條：性別平等教育指以教育方式教導尊重多元性別差異，消除性別歧視，促進性別地位之實質平等。第十七條：國民中小學除應將性別平等教育融入課程外，每學期應實施性別平等教育相關課程或活動至少四小時。
此法便是因葉永鋕事件而訂立，為的是避免下一個孩子因為自己的性別特質而再遭受不理解與霸凌。
這些家長們，對於性平教育有很深的誤解，性平教育不是要讓孩子變成誰，而是要告訴孩子： #差異是存在的、 #每個獨特都是美好的、#做自己是值得被肯定的、#請驕傲的支持同學做自己。尊重、包容、友善，#讓霸凌遠離我們的孩子，這就是性平教育推動的目標，如此而已。
我希望未來我的孩子，能夠尊重每個和自己不一樣的同學，包容每個不同的個體，出了社會後友善的對待生活中的任何差異。所以我支持性平教育在校園中的推動計畫，從小開始教育起便是最重要的事！
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【葉永鋕是誰】
https://goo.gl/8aQFsG
【3/12抗議影片】
https://goo.gl/3ven5L
【3/12蘋果新聞】
https://goo.gl/KEx8Mb
發起人：
Jovi｜一個憂心孩子進入校園遭到霸凌的同志媽媽
李兆立｜一個女兒因為「不夠嬌滴滴」被排擠的爸
蔡惠婷｜一個曾經擔任國小老師的媽
彭盛韶｜一個曾經擔任教養院教保員的爸
唐聖捷｜一個曾是校園遭受霸凌的孩子
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媽媽爸爸站出來 聲援學校老師繼續推動性平教育
減少歧視與霸凌 為孩子打造多元友善的校園環境
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3/12 在教育部前，有許多憤怒的家長，對於學校老師播放「葉永鋕的性別平等宣導片」表達強烈的抗議。
這些家長們，對於性平教育有很深的誤解，性平教育不是要讓孩子變成誰，而是要告訴孩子： #差異是存在的、 #每個獨特都是美好的、#做自己是值得被肯定的、#請驕傲的支持同學做自己。
尊重、包容、友善，#讓霸凌遠離我們的孩子，這就是性平教育推動的目標，如此而已。
在這麼基礎的訴求前面，時代力量，沒有再退讓的空間。
時代力量支持由爸媽們以及性平教育支持者們發起的「聲援性平教育連署」。
👉請大家一起來參與連署 https://npptw.org/0gXuXC。
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