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《柯南到底哪裡惹到你？》
每當我有機會公開分享閱讀小說的樂趣，一定會現場做個小小民調，關於閱讀現場家長最煩惱的問題是甚麼；有趣的是，累積觀察的結果不外乎分為兩大部分，一大半家長擔憂「孩子尚未養成閱讀習慣」，另一邊則是抱怨已變成書蟲的孩子們「閱讀偏食」。

針對閱讀偏食現象開放家長吐吐苦水、順便再做個市調的話，低年級小學生家長的頭號公敵由「柯南」奪冠，次要敵人就是所有偵探類的故事書；中年級孩子喜歡神遊和各國妖魔鬼怪變身施法打交道，高年級則進入科幻的虛擬想像世界；這些界線不那麼分明，一本受歡迎的小說可能揉和以上各種元素，這種「綜合口味」的書全年級打通關也沒問題。

「怎麼看都是這種書，看過一次就不看第二次，所以我不買書了叫他去借。」
「都幾歲了，還在看那些有的沒的，到底有甚麼用？」
「推薦給孩子其他書他都拒絕，該怎麼辦？」
「看這些書作文不會進步耶，他的文章用字遣詞還是一樣啊！」
「那個柯南真的很花錢耶，不只有漫畫、輕小說、電影還有展覽跟公仔，他都四年級了還在迷…」

嗯，其實我不敢說還有主題密室逃脫、日本人還把作者故鄉改造為柯南村呢！師長們常把「閱讀樂趣、拓展視野」掛在嘴邊，但對孩子來說非常抽象。一本接一本飆完劇情當然過癮，除了孩子閱讀時感受專注的心流之外，要說因為書而帶來什麼生活改變實在很難體會。因此換個觀點看看這位跨界演出的柯南，不只書裡辦案精彩，戲外他也能扮演「從閱讀連結生活」的重要角色，不是「大咖」還辦不到啊！

要求孩子換類型閱讀，對孩子而言就像是在海上看不到下塊浮板在哪，就要跳下水冒險的感受，更何況小學生們時間寶貴，手邊的書都看不完了，實在沒有任何動機和誘因再次跳下茫茫書海尋找真愛。

既然只聽柯南的話，當然就有勞他跨出書本引導孩子，好好優遊在偵探推理的國度；先跟孩子一起畫張以柯南為主題的心智圖，可上網搜尋或憑想像發展類別完成這張生活地圖；比如說：柯南曾和金田一交手相爭最佳偵探、怪盜亞森羅蘋也曾公開挑戰名偵探福爾摩斯，這幾本交手的精彩小說，就是孩子先突破文字書或字數的動機；接著或許我們也會好奇，到底有沒有女偵探啊？此時阿嘉莎克莉絲蒂登場，她的《東方快車謀殺案》絕對是燒腦的世紀奇案；還有來自非洲波札那的《堅強淑女偵探社》，蘭馬翠姊的辦案魅力絕對自成一格。

這樣看來，柯南難道是推理界的唯一兒童代表嗎？當然不！以密碼學貫穿主軸的《獵書遊戲》、來自德國的《三個問號偵探團》、美國代表13歲男孩《西澳律師事務所》…不知不覺孩子已經漸漸「放手」，開始準備移情別戀了！這只是第一步而已。當孩子不再排斥文字量多的書籍，再過渡到帶有點推理味的一般小說，這些作品仍保有推理的概念或開場，但已非全本書僅以破案為目標，例如：《小偷》、《手推車大作戰》、《通心粉男孩》或是《畫仙》系列。

不只閱讀書籍的延伸，安排假日活動也能緊扣推理元素，一些定向遊戲、密室逃脫、簡單的鑑識科學實驗、全家一起玩城市實境解謎等等，都能讓孩子結合書裡的閱讀經驗過足生活的癮。此外，也有以推理寫作方式結合史地、地方特色的作品，例如：《福爾摩沙冒險小說》系列的《淡水女巫的魔幻地圖》、《有人在鹿港搞鬼》…等等，絕對是把孩子拉出戶外實地踩點的最佳動力。

運用類似的概念，爸媽可把這張心智圖的主題更換；主題可能是孩子生活中碰到的問題，比如說：霸凌、數學；或是孩子當下有興趣的運動或活動，比如說：籃球、電玩、機器人、格鬥…；也可以是孩子關心的社會議題，比如說：同性戀、街友、戰爭、網路社群…等等。這麼一來，閱讀與生活不再是兩回事，孩子們也能從書裡找到更多線索在生活裡實踐，或從活動中發現新的興趣拓展閱讀類別。

所以這一切都不是柯南的錯，說到底我們還得感謝柯南有那麼多「周邊商品」，緊緊拉著孩子愛推理的興味，才能讓我們好好發揮，對嗎？本文摘自《孩子的人生成長痛，小說有解》

#先培養胃口再拓展類別
#快做做留言底下的閱讀風格心理測驗
#破冰書目推薦

◆《孩子的人生成長痛，小說有解：用好故事陪孩子走過徬徨時刻》
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針對閱讀偏食現象開放家長吐吐苦水、順便再做個市調的話，低年級小學生家長的頭號公敵由「柯南」奪冠，次要敵人就是所有偵探類的故事書；中年級孩子喜歡神遊和各國妖魔鬼怪變身施法打交道，高年級則進入科幻的虛擬想像世界；這些界線不那麼分明，一本受歡迎的小說可能揉和以上各種元素，這種「綜合口味」的書全年級打通關也沒問題。

「怎麼看都是這種書，看過一次就不看第二次，所以我不買書了叫他去借。」
「都幾歲了，還在看那些有的沒的，到底有甚麼用？」
「推薦給孩子其他書他都拒絕，該怎麼辦？」
「看這些書作文不會進步耶，他的文章用字遣詞還是一樣啊！」
「那個柯南真的很花錢耶，不只有漫畫、輕小說、電影還有展覽跟公仔，他都四年級了還在迷…」

嗯，其實我不敢說還有主題密室逃脫、日本人還把作者故鄉改造為柯南村呢！師長們常把「閱讀樂趣、拓展視野」掛在嘴邊，但對孩子來說非常抽象。一本接一本飆完劇情當然過癮，除了孩子閱讀時感受專注的心流之外，要說因為書而帶來什麼生活改變實在很難體會。因此換個觀點看看這位跨界演出的柯南，不只書裡辦案精彩，戲外他也能扮演「從閱讀連結生活」的重要角色，不是「大咖」還辦不到啊！

要求孩子換類型閱讀，對孩子而言就像是在海上看不到下塊浮板在哪，就要跳下水冒險的感受，更何況小學生們時間寶貴，手邊的書都看不完了，實在沒有任何動機和誘因再次跳下茫茫書海尋找真愛。

既然只聽柯南的話，當然就有勞他跨出書本引導孩子，好好優遊在偵探推理的國度；先跟孩子一起畫張以柯南為主題的心智圖，可上網搜尋或憑想像發展類別完成這張生活地圖；比如說：柯南曾和金田一交手相爭最佳偵探、怪盜亞森羅蘋也曾公開挑戰名偵探福爾摩斯，這幾本交手的精彩小說，就是孩子先突破文字書或字數的動機；接著或許我們也會好奇，到底有沒有女偵探啊？此時阿嘉莎克莉絲蒂登場，她的《東方快車謀殺案》絕對是燒腦的世紀奇案；還有來自非洲波札那的《堅強淑女偵探社》，蘭馬翠姊的辦案魅力絕對自成一格。

這樣看來，柯南難道是推理界的唯一兒童代表嗎？當然不！以密碼學貫穿主軸的《獵書遊戲》、來自德國的《三個問號偵探團》、美國代表13歲男孩《西澳律師事務所》…不知不覺孩子已經漸漸「放手」，開始準備移情別戀了！這只是第一步而已。當孩子不再排斥文字量多的書籍，再過渡到帶有點推理味的一般小說，這些作品仍保有推理的概念或開場，但已非全本書僅以破案為目標，例如：《小偷》、《手推車大作戰》、《通心粉男孩》或是《畫仙》系列。

不只閱讀書籍的延伸，安排假日活動也能緊扣推理元素，一些定向遊戲、密室逃脫、簡單的鑑識科學實驗、全家一起玩城市實境解謎等等，都能讓孩子結合書裡的閱讀經驗過足生活的癮。此外，也有以推理寫作方式結合史地、地方特色的作品，例如：《福爾摩沙冒險小說》系列的《淡水女巫的魔幻地圖》、《有人在鹿港搞鬼》…等等，絕對是把孩子拉出戶外實地踩點的最佳動力。

運用類似的概念，爸媽可把這張心智圖的主題更換；主題可能是孩子生活中碰到的問題，比如說：霸凌、數學；或是孩子當下有興趣的運動或活動，比如說：籃球、電玩、機器人、格鬥…；也可以是孩子關心的社會議題，比如說：同性戀、街友、戰爭、網路社群…等等。這麼一來，閱讀與生活不再是兩回事，孩子們也能從書裡找到更多線索在生活裡實踐，或從活動中發現新的興趣拓展閱讀類別。

所以這一切都不是柯南的錯，說到底我們還得感謝柯南有那麼多「周邊商品」，緊緊拉著孩子愛推理的興味，才能讓我們好好發揮，對嗎？本文摘自《孩子的人生成長痛，小說有解》

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