這次和 #Alobaby 合作體驗 #寶寶牛奶潤膚乳液~
在接到合作之前,我已經聽過這個品牌了,因為產品成份是使用天然植物原料,所以在瀏覽一些育嬰的網站時,都會看到媽媽們的推薦。
以皮膚科醫師的角度來看,Alobaby每個產品介紹的網頁都有列出「全成份表」,在成份方面資訊透明,全成分的揭露,對於特殊成分過敏的寶寶尤其重要,家長跟醫生也比較有參考的依據,例如說:台灣的蠶豆症寶寶(G6PD缺乏症)比例較高,平時需要避免生活用品或產品中含有薄荷、甲基水楊酸、樟腦的成份,由此可看出,ALOBABY這款乳液在蠶豆症寶寶身上也是可以安心使用,
有些家長可能覺得成分都是英文專有名詞又看不懂,建議可以利用如COSDNA網站上「全成分查詢」的功能,作為一個初步的參考。
乳液實際使用起來,清爽不黏,塗抹乳液時有舒服的香氣,但味道是來自成份中的植物萃取,並沒有添加額外的香料香精。而且這個品牌很細心,網站中有試用包可以購入,因此膚質敏感的寶寶,家長可以先使用試用包,沒有過敏現象後再買大罐的產品。
因此跟大家介紹這款乳液,其中含有荷荷芭油、乳木果油等優良油脂成分,100%日本製造,並且有取得ECOCERT有機認證,來源有保障,洗完澡之後馬上擦,可以幫助寶寶肌膚的滋潤和保濕喔!
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#好消息,ALOBABY有提供正貨抽獎名額哦!抽獎辦法請看留言處~
同時也有53部Youtube影片,追蹤數超過2萬的網紅呂聰賢,也在其Youtube影片中提到,1.建立51(1)白板,並設定共用給五年1班(1) 2.再建立副本為51(2) ,並設定共用給五年1班(2)… 呂聰賢老師【Meet白板操作】研習筆記 學校帳號開啟會議後,目前只有「白板」和「錄製」功能。 白板 功能與 Google Meet整合度沒有非常高 白板功能要開啟給學生使用,學要...
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他們嬌貴的屁屁,因為尿布悶熱、潮濕,即使時常更換尿布,也是有發尿布疹的可能😌😌😌 過度清潔也會使脆弱屁屁更容易受到刺激,產生紅腫、搔癢的情形,為了避免尿布疹我們都是水洗屁屁,另外再塗上一層屁屁膏,葵倪寶寶護臀霜質地很清爽柔和,像擦保養品一樣非常好塗抹(用過幾個太油或粘膩甚至擦不勻的品牌🤷🏻♀🤷🏻♀🤷🏻♀),具保濕效果,對付紅屁屁效果棒棒的!孕婦朋友妳的待產包記得放上一條啊!
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1.建立51(1)白板,並設定共用給五年1班(1)
2.再建立副本為51(2) ,並設定共用給五年1班(2)…
呂聰賢老師【Meet白板操作】研習筆記
學校帳號開啟會議後,目前只有「白板」和「錄製」功能。
白板 功能與 Google Meet整合度沒有非常高
白板功能要開啟給學生使用,學要先行設定。
預設為限制:只有已取得存取權的使用者可以透過這個連開啟(與新北市政府教育局共用)
→按一下「取得連結」
→限制→改為「知道連結的使用者(任何知道這個連結的網際網路使用者都能編輯)」
→檢視者→改為「編輯者」
【教師提問】
Q.有學生無法進入白板介面?
A.使用手機必須先裝設白板的APP「jamboard app」
【白板應用】
(1)分頁
不同組別可在不同頁面中進行操作
如第一組在第一頁、第二組在第二頁
一開始就先設立好分頁。
(2)背景 可於https://pixabay.com/圖庫搜尋
或 google搜尋 教學背景→點選「工具」使用權選擇「創用CC授權」(避免公開播映時的版權爭議與觸法問題)
(3)「便利貼」功能 誠摯推薦
分組討論實際操作宋怡慧老師分享
遠距線上教學怎麼教? 六步驟建立課堂「儀式感」、活絡與學生「互動感」https://udn.com/news/story/6887/5538911?from=udn-referralnews_ch2artbottom
(4)檔名更改
預設為會議室名稱,可改為科目/班級/組別名稱
(5)檔案存檔
更多動作(三個直點)─下載為PDF檔 或 建立副本
即時保留教學檔案,預防學生不慎刪除檔案
(6)檔案設置
用上課的校務行政帳號,先於「Jamboard」設置白板。
右下角(+)新增檔案→左上角(未命名的Jam)重新命名檔案名稱→(設定背景)→
【迅速完成分組白板頁面】
開啟設置好的檔案→更多功能:建立副本→更改分組名稱
有幾個組別做幾次,分組以4~6人為佳
白板共用人數越少,小組成員間越容易做約束
【給予學生的方式】
(1)設置聯絡人群組的預備操作:
方式一:任課教師可以在校務行政系統/學生帳號模組,查詢學生帳號。(資訊組補充)
方式二:Google Classroom課程中→成員→全選所有學生→動作:傳送電子郵件→複製所有收件人(一次取得所有加入課程學生完整郵件(含私人帳號))→於「聯絡人」功能:「匯入聯絡人」→「建立多位聯絡人」貼上「複製所有收件人的內容」→個別編輯學生名稱。
方式三:學生個別寄送郵件給老師
(2)編輯:
Google功能「聯絡人」→「建立標籤」:任教班級名稱
「Jamboard」共用→與使用者與群組共用→選擇設置好的群組標籤名稱
(3)檢視:
取得連結→「知道連結的使用者」+「檢視者」
【影片聲音同步分享】
分享Youtube影片時,要記得改為「分頁」
【研習中白板功能試用小建議】
建議如果想要試個別功能,
可以自己再開一個會議室嘗試,避免研習版面混亂。
操作方式:
另開會議室(可以跟研習時的會議室同步開啟)
再開白板,可以盡情操作各個功能
主任之前分享的兩個視窗分左右配置很好用(電腦網頁版適用)。
【下次研習準備】
下次研習前,請先安裝好「威力導演」軟體。
老師提供雲端硬碟全數安裝才是完整功能
先行安裝主程式,再安裝其他素材包。
威力導演18
https://drive.google.com/drive/folders/1WazKofQScGVGrwRwHMTUVt2Uy-WHU83b
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1.雲端硬碟建立資料夾
2.設定分享給五年1班全班同學,使用聯絡人群組設定。
呂聰賢老師【Meet白板操作】研習筆記
學校帳號開啟會議後,目前只有「白板」和「錄製」功能。
白板 功能與 Google Meet整合度沒有非常高
白板功能要開啟給學生使用,學要先行設定。
預設為限制:只有已取得存取權的使用者可以透過這個連開啟(與新北市政府教育局共用)
→按一下「取得連結」
→限制→改為「知道連結的使用者(任何知道這個連結的網際網路使用者都能編輯)」
→檢視者→改為「編輯者」
【教師提問】
Q.有學生無法進入白板介面?
A.使用手機必須先裝設白板的APP「jamboard app」
【白板應用】
(1)分頁
不同組別可在不同頁面中進行操作
如第一組在第一頁、第二組在第二頁
一開始就先設立好分頁。
(2)背景 可於https://pixabay.com/圖庫搜尋
或 google搜尋 教學背景→點選「工具」使用權選擇「創用CC授權」(避免公開播映時的版權爭議與觸法問題)
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(4)檔名更改
預設為會議室名稱,可改為科目/班級/組別名稱
(5)檔案存檔
更多動作(三個直點)─下載為PDF檔 或 建立副本
即時保留教學檔案,預防學生不慎刪除檔案
(6)檔案設置
用上課的校務行政帳號,先於「Jamboard」設置白板。
右下角(+)新增檔案→左上角(未命名的Jam)重新命名檔案名稱→(設定背景)→
【迅速完成分組白板頁面】
開啟設置好的檔案→更多功能:建立副本→更改分組名稱
有幾個組別做幾次,分組以4~6人為佳
白板共用人數越少,小組成員間越容易做約束
【給予學生的方式】
(1)設置聯絡人群組的預備操作:
方式一:任課教師可以在校務行政系統/學生帳號模組,查詢學生帳號。(資訊組補充)
方式二:Google Classroom課程中→成員→全選所有學生→動作:傳送電子郵件→複製所有收件人(一次取得所有加入課程學生完整郵件(含私人帳號))→於「聯絡人」功能:「匯入聯絡人」→「建立多位聯絡人」貼上「複製所有收件人的內容」→個別編輯學生名稱。
方式三:學生個別寄送郵件給老師
(2)編輯:
Google功能「聯絡人」→「建立標籤」:任教班級名稱
「Jamboard」共用→與使用者與群組共用→選擇設置好的群組標籤名稱
(3)檢視:
取得連結→「知道連結的使用者」+「檢視者」
【影片聲音同步分享】
分享Youtube影片時,要記得改為「分頁」
【研習中白板功能試用小建議】
建議如果想要試個別功能,
可以自己再開一個會議室嘗試,避免研習版面混亂。
操作方式:
另開會議室(可以跟研習時的會議室同步開啟)
再開白板,可以盡情操作各個功能
主任之前分享的兩個視窗分左右配置很好用(電腦網頁版適用)。
【下次研習準備】
下次研習前,請先安裝好「威力導演」軟體。
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1.匯出PDF 留存(不能再編輯)
2.建立副本(保有白板功能)
呂聰賢老師【Meet白板操作】研習筆記
學校帳號開啟會議後,目前只有「白板」和「錄製」功能。
白板 功能與 Google Meet整合度沒有非常高
白板功能要開啟給學生使用,學要先行設定。
預設為限制:只有已取得存取權的使用者可以透過這個連開啟(與新北市政府教育局共用)
→按一下「取得連結」
→限制→改為「知道連結的使用者(任何知道這個連結的網際網路使用者都能編輯)」
→檢視者→改為「編輯者」
【教師提問】
Q.有學生無法進入白板介面?
A.使用手機必須先裝設白板的APP「jamboard app」
【白板應用】
(1)分頁
不同組別可在不同頁面中進行操作
如第一組在第一頁、第二組在第二頁
一開始就先設立好分頁。
(2)背景 可於https://pixabay.com/圖庫搜尋
或 google搜尋 教學背景→點選「工具」使用權選擇「創用CC授權」(避免公開播映時的版權爭議與觸法問題)
(3)「便利貼」功能 誠摯推薦
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(4)檔名更改
預設為會議室名稱,可改為科目/班級/組別名稱
(5)檔案存檔
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(6)檔案設置
用上課的校務行政帳號,先於「Jamboard」設置白板。
右下角(+)新增檔案→左上角(未命名的Jam)重新命名檔案名稱→(設定背景)→
【迅速完成分組白板頁面】
開啟設置好的檔案→更多功能:建立副本→更改分組名稱
有幾個組別做幾次,分組以4~6人為佳
白板共用人數越少,小組成員間越容易做約束
【給予學生的方式】
(1)設置聯絡人群組的預備操作:
方式一:任課教師可以在校務行政系統/學生帳號模組,查詢學生帳號。(資訊組補充)
方式二:Google Classroom課程中→成員→全選所有學生→動作:傳送電子郵件→複製所有收件人(一次取得所有加入課程學生完整郵件(含私人帳號))→於「聯絡人」功能:「匯入聯絡人」→「建立多位聯絡人」貼上「複製所有收件人的內容」→個別編輯學生名稱。
方式三:學生個別寄送郵件給老師
(2)編輯:
Google功能「聯絡人」→「建立標籤」:任教班級名稱
「Jamboard」共用→與使用者與群組共用→選擇設置好的群組標籤名稱
(3)檢視:
取得連結→「知道連結的使用者」+「檢視者」
【影片聲音同步分享】
分享Youtube影片時,要記得改為「分頁」
【研習中白板功能試用小建議】
建議如果想要試個別功能,
可以自己再開一個會議室嘗試,避免研習版面混亂。
操作方式:
另開會議室(可以跟研習時的會議室同步開啟)
再開白板,可以盡情操作各個功能
主任之前分享的兩個視窗分左右配置很好用(電腦網頁版適用)。
【下次研習準備】
下次研習前,請先安裝好「威力導演」軟體。
老師提供雲端硬碟全數安裝才是完整功能
先行安裝主程式,再安裝其他素材包。
威力導演18
https://drive.google.com/drive/folders/1WazKofQScGVGrwRwHMTUVt2Uy-WHU83b
呂聰賢老師【Meet白板操作】研習筆記
學校帳號開啟會議後,目前只有「白板」和「錄製」功能。
白板 功能與 Google Meet整合度沒有非常高
白板功能要開啟給學生使用,學要先行設定。
預設為限制:只有已取得存取權的使用者可以透過這個連開啟(與新北市政府教育局共用)
→按一下「取得連結」
→限制→改為「知道連結的使用者(任何知道這個連結的網際網路使用者都能編輯)」
→檢視者→改為「編輯者」
【教師提問】
Q.有學生無法進入白板介面?
A.使用手機必須先裝設白板的APP「jamboard app」
【白板應用】
(1)分頁
不同組別可在不同頁面中進行操作
如第一組在第一頁、第二組在第二頁
一開始就先設立好分頁。
(2)背景 可於https://pixabay.com/圖庫搜尋
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(5)檔案存檔
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(6)檔案設置
用上課的校務行政帳號,先於「Jamboard」設置白板。
右下角(+)新增檔案→左上角(未命名的Jam)重新命名檔案名稱→(設定背景)→
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有幾個組別做幾次,分組以4~6人為佳
白板共用人數越少,小組成員間越容易做約束
【給予學生的方式】
(1)設置聯絡人群組的預備操作:
方式一:任課教師可以在校務行政系統/學生帳號模組,查詢學生帳號。(資訊組補充)
方式二:Google Classroom課程中→成員→全選所有學生→動作:傳送電子郵件→複製所有收件人(一次取得所有加入課程學生完整郵件(含私人帳號))→於「聯絡人」功能:「匯入聯絡人」→「建立多位聯絡人」貼上「複製所有收件人的內容」→個別編輯學生名稱。
方式三:學生個別寄送郵件給老師
(2)編輯:
Google功能「聯絡人」→「建立標籤」:任教班級名稱
「Jamboard」共用→與使用者與群組共用→選擇設置好的群組標籤名稱
(3)檢視:
取得連結→「知道連結的使用者」+「檢視者」
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【研習中白板功能試用小建議】
建議如果想要試個別功能,
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操作方式:
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【下次研習準備】
下次研習前,請先安裝好「威力導演」軟體。
老師提供雲端硬碟全數安裝才是完整功能
先行安裝主程式,再安裝其他素材包。
威力導演18
https://drive.google.com/drive/folders/1WazKofQScGVGrwRwHMTUVt2Uy-WHU83b
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化學成分內容分析的查詢網站:
"Mecare成分要典"
https://store.mecare.com/Ingredient.asp
(有產品化學成分的中英文名稱和成分內容分析
優點: 有成分搜尋系統, 以關鍵字查詢即可, 無須打完整字.
缺點: 成分項目雖多, 但仍稍嫌不全)
"104Beauty.com常見美容成份辭典"
https://104beauty.com/dictionary/default.asp?page=1&MSearch=CLS
(也有成分中英文名稱和內容分析, 但用字感覺就很"美容成分"...
優點: 也可用字彙搜尋
缺點: 成分項目很不全...)
"皮膚美容新e學" => 護膚品成分指南
https://www.drhealthbeauty.com/science/ingredient/ingre1.htm
(有中英文名稱和功用分析, 以表格呈現, 字母排序
優點: 皮膚科醫師撰寫, 所以感覺較專業
缺點: 已盡量包含常見成分, 礙於化學化學成分繁多, 無法盡錄)
"中華美容科學交流協會" => 成分字典
https://www.cosmed.org/?cmea_page=buty_dic&dic_action=RAN_word
(有中英文名稱和功用簡介, 字母排序, 有搜尋系統可用,
但用字感覺也很"美容"...)
商品的成分標示+分析:
"化妝品真相大公開" (智邦生活館電子報 過期檔案室)
https://enews.url.com.tw/archiveRead.asp?chid=493
(皮膚科邱品齊醫師撰寫 產品成分分析+評論)
"化妝品真相大公開" (PC home > ePaper電子報 > 化妝品真相大公開 > 舊報明細)
https://epaper.pchome.com.tw/adm/brief_left.htm?s_code=0704 點入"舊報明細"
(皮膚科邱品齊醫師撰寫 產品分析 + 保養觀念分享)
P.S. 邱醫師的Yahoo部落格 "SkinDoc Chiu's 化妝品嚴選菁華版"
https://tw.myblog.yahoo.com/skindocchiu-cosmeticfact/
https://tw.myblog.yahoo.com/skindocchiu-cosmeticfact/archive?l=f&id=8 此連結
有 各品牌產品全成份相關訊息之網址總整理
藥妝品皮膚科學參考書目總整理
化妝品真相大公開 電子報總整理 等有用相關資訊參考
其餘還不錯的網站:
https://www.zerozits.com/Articles/acne_detective/article6.htm
INGREDIENTS THAT CAUSE OR EXACERBATE ACNE
致痘/粉刺 成分表
https://derm.ntuh.gov.tw/Article.asp
臺大醫院皮膚部 衛教百科
https://www.csie.ntu.edu.tw/~b89x035/DermaTest/search_Product.php
搜尋產品成分
產品全成份相關訊息之網址總整理:
綜合性網址
https://www.drugstore.com/templates/brand/sbb.asp
https://www.sephora.com
https://www.indulgeyourskin.com
https://www.skinstore.com/
https://www.dermstore.com/
https://www.amazon.com/gp/search/other/ref=sr_sa_p_4/103-4553108-9735032?ie=UTF8&pickerToList=brandtextbin&rh=n%3A3760911%2Cn%3A11060451
https://wwws.shiseido.co.jp/seibun/index.htm
化妝品成分字典
網路部份
https://www.eucerin.co.uk/product_info/ingredients_a-z.html
https://www.cosmeticscop.com/learn/dictionary.asp?TYPE=MAIN
https://www.salonweb.com/pro/glossary.htm
https://www.gina.antczak.btinternet.co.uk/CU/ING.HTM
https://www.lamasbeauty.com/glossary/index.htm
https://www.herballuxuries.com/ingredientslist.htm
https://store.mecare.com/Ingredient.asp
若有不足資訊,請大家幫忙補充吧 :)
在一片成分文海, 沒有分析就什麼都看不懂的我
真的很想知道各產品中有無致粉刺或其他較不好的成分,
不然成分文對我來說 真的是有看沒有懂啦~
(初次po文, 請多包涵~)
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 220.134.177.40
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