看到一本日記上寫著,一個孩子上課輔班大哭,旁邊的同學學他哭的樣子,大家都笑了起來....
我把有上課輔班的孩子都找來問問發生什麼事?原來是老師帶了活動,答對的同學有得到小禮物,那孩子沒有拿到就大哭了起來,其中一個同學罵他:「六年級了還哭!憑什麼哭就能得到禮物?」接著誇張的嗚嗚嗚~學他哭,讓大家哄堂大笑起來...
我問哭哭的孩子:「你昨天為什麼哭了?」他說:「因為我很想拿到獎品,沒有拿到很失望。」我告訴他:「很多人拿到獎品嗎?」他說:「沒有,只有很少的同學拿到。」「那,其他沒有拿到獎品的同學都怎麼辦呢?」他眼睛瞪很大:「他們都沒有哭耶!!」我說:「我想他們一定也都很失望,對不對?但是他們有不一樣的處理方式。」
我問其中一個同學:「你沒有拿到,你怎麼想的呢?」
同學A:「下次舉手舉快一點!」
同學B:「很多人都沒有拿到呀!!老師說下次上課還有機會!」
同學C:「有一點失望,但是沒辦法,只有幾個名額。」
我跟哭哭的孩子說:「同一件事情,想法不一樣處理的方式不一樣,結果就會不一樣,沒有拿到大家都很難過呀!但是當著大家的面大哭,我們就沒辦法去管別人說你、笑你。」他說:「那個女生笑我、學我哭的時候,我更難過,就哭得更大聲了。」我說:「她這樣學你實在很不應該,但是我們下次遇到一樣的事情,試試看安慰自己下次再努力一點,想想看要怎樣才能得到獎品。」「你很想哭,但是又不想被看到的時候可以深呼吸,有時候老師想哭也會一直深呼吸,然後眼淚就不會掉下來。」「上課的時候嚎啕大哭,讓發獎品的老師好尷尬呀!!而且也沒辦法繼續上課了。」
我把嘲笑孩子的同學找來,我問她發生什麼事?她說:「他只是沒拿到獎品就大哭呀!!」我問她:「他歸妳管嗎?大哭妳就能罵他嗎?惹到妳了嗎?妳還學他哭,沒拿到獎品就很傷心了,大家嘲笑讓他更難過。」「如果換作是你難過掉眼淚的時候,有人學你哭,全部的人一起大笑,你有什麼感覺呢?」那女孩低著頭說:「我會很難過。」我說:「他是我的學生,以後請妳不要欺負他!我想妳欠他一個道歉。」
孩子去上潛能班的課不在,我跟全班的孩子說:「每個人遇到同一件事情的處理方式不一樣,有的人會生氣,有的人沒感覺,有的人因為太在乎了會難過傷心...這些都是正常反應,我們應該尊重每個人的感受。」「他會這麼傷心有可能是因為不知道該怎麼處理,這麼多人一起笑他就更難過了。」「你們都知道他善良,不應該這樣被對待。」
我很高興這一次我們班一起上課的同學沒有跟著一起笑他。「如果下次再遇到同樣的事情,能夠鼓起勇氣制止嘲笑他的同學,都站起來走到他的身邊跟他一起,那就太好了。」「我們自己班上的兄弟,當然要我們自己保護好,怎麼可以讓別人欺負?」
隔天那平時安靜的孩子開心地過來跟我分享:「老師,那個XX剛剛跟我說,下次如果遇到有人欺負我她會幫忙我耶!!她超好的!!」
這次的事情如果沒有處理,以後這個哭哭的孩子在那個班級裡面,就是被嘲笑欺負的對象。一個事件的發生,後續的處理很重要,讓他知道遇到困難時心情的轉換,避免被欺負的方法;教育欺負人的同學,不可以這樣對待他;拜託班上的同學幫忙看顧這個孩子。
老師沒辦法隨時在他身邊,教育好同學對待他的方式很重要。有些孩子面對攻擊毫無招架之力,如果在他落難的時候有同學替他說句話,讓欺負的人知道有人站在他身邊、有人保護,就不會有霸凌的行為出現。
善良是一種選擇,我們都努力讓孩子們看見自己的能力和天賦,也帶著他們做良善的選擇。
同時也有188部Youtube影片,追蹤數超過7萬的網紅燕秋老師教學頻道,也在其Youtube影片中提到,20210926 Google Meet有小更新功能 統計舉手數量 可應用在任務指派時,確認學生是否完成以及完成的順序及全班完成的總數 指派學生為會議主辧人 由老師建立的會議不用再一直自己按"允許進入",可以指派學生為會議主辦人,由學生協助允許,而且也可以協助班級管理:全體靜音/報告者為會議主持人...
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真是千奇百怪,讓人嘆為觀止.......
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#教師 #老師
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甯甯去上學,今天將將好🈵️一個月了👏
一開始真的超擔心,想說她應該會崩潰一陣子
因為她在保母那邊的最後一個月超失控😓
沒想到第一天去上學居然沒哭(但有感受到她緊張)
也有人說前面幾天覺得新奇好玩不會哭,等幾天之後懂了就會開始哭了
搞的媽媽我心裡還是七上八下
還好第二週開始上整天狀況還是很棒👍
我也終於放下心中大石🪨
到目前為止只有一天因為起床跟魚大爺鬧脾氣,不願意讓把拔載她去上學所以大哭被老師抱進去
其餘的日子都表現的很棒,頂多偶爾會有一點起床氣
現在不但可以看著全班同學的照片講出完整名字
這幾天還給我進階到連同學的阿公阿嬤都知道🤣
雖然公幼並不會有什麼比較正式的課程
但我覺得在生活自理方面做的很好👍
甯甯從只會脫鞋進步到會自己穿鞋
上廁所的時候也會自己穿褲子了
每天上學放學都很開心,還會突然就蹦出新的手指謠或新的詞彙
還有一點很大的轉變是比較不怕生
現在還會跟寵物店的接送店員喇賽我都傻眼😑
希望妳可以一直都這麼喜歡上學
我們也會努力給妳一個愉快的學習環境
也謝謝3位老師的用心❤️
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20210926 Google Meet有小更新功能
統計舉手數量
可應用在任務指派時,確認學生是否完成以及完成的順序及全班完成的總數
指派學生為會議主辧人
由老師建立的會議不用再一直自己按"允許進入",可以指派學生為會議主辦人,由學生協助允許,而且也可以協助班級管理:全體靜音/報告者為會議主持人才能共享畫面...
雖然這二項更新功能不是大功能,但是解決了教學現場的問題就是好功能!
教學影片 https://youtu.be/5VpBTfqVvow
#燕秋老師教學頻道
全班 在 公視新聞網 Youtube 的最佳貼文
新北市發生幼兒園群聚感染,各縣市提高警覺,台南市也提升公私立幼兒園的防疫警戒,協助各園迅速回應疫情變化,授權園長一旦有疑似接觸高風險個案,不必等到衛生局匡列通知,經向教育局通報並通知家長,就可即時採取全班或全園預防性停課至少一天。
詳細新聞內容請見【公視新聞網】 https://news.pts.org.tw/article/543762
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台北市今天沒有新增本土個案,台北市長柯文哲宣布,9月1日開學以實體上課為主,請防疫假可在家同步線上學習,未來只要班上有一人確診,全班停課14天。而萬華茶室今天也主動公布防疫規範,希望能盡速復業,市府強調,會等中央開放才復業。
詳細新聞內容請見【公視新聞網】 https://news.pts.org.tw/article/541342
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我個人其實滿愛看這種學生們一起努力、成長的片,
前六集看到三年二班漸漸成長的模樣,就像小隊長和元斌一樣感到很欣慰,
在等待後四集播出前,一直在想小隊長到底是生?是死?孩子們該怎麼辦?
在播出後,因為太好奇小隊長了,所以先看爆雷,沒想到罵聲一片......
後四集一開場直接是一個月後,告訴觀眾學生們已經變了,
但就是有一種突兀感啊!!隊伍中唯一倖存的職業軍人元斌直接消失?
觀眾我不是不能腦補,但你好歹也給個口頭帶過或什麼之類的吧?
如果前面多交代一些小隊長死後的內容,或許更可以看出學生們的成長。
讓很多人生氣的監獄戲,愛雪不聽勸告執意開門,
讓同學們陷入險境,這點真的讓人很惱火!
用犯人來呈現人性的醜陋覺得有點太過刻意,
應該有編得更好的方法吧?
另外在學生們舉槍對犯人時,我一開始的想法是「射他們啊!!」
但想了想這群孩子們只射過球體,射人對他們來講應該很困難,
因為這就是「殺人」了,即使對象是罪犯,
所以後面日河對上永洙時,猶豫了一下我可以理解。
最後最讓人崩潰的殺全班,真的很讓人崩潰,
大家那麼努力的活下來,存活率那麼高的班級,
居然最後是死於同學的槍下......
聽說劇版死的比漫畫多?真的有一種希望破滅的感覺,
大家本來還在討論回家後要做的事欸!
第十集後面的彩蛋本來覺得很歡樂,但一想到全班只剩四人活著,
只覺得無限悲傷啊......
因為太悲傷了,所以只好把焦點放在小隊長上(欸XD)
看到別篇新聞有講到(應該是演員採訪),
他說在小隊長死的那場戲,對學生們講的話是演員自己寫的,
編劇再幫忙整理一下,然後拍學生們時,其實他沒有戲的,
但他還是裝扮好到現場,因為希望大家更好投入,
他像旁白一樣念台詞,學生們哭了、導演也哭了,
有一種參加自己葬禮的感覺。
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