上課到底能多餓???
每天下課都在討食欸⋯
我問踏踏:「媽媽裝的飯比較多,還是老師裝的比較多?」
她說:「老師多!」
那⋯⋯⋯很多欸⋯⋯⋯⋯
我給踏踏的飯量肯定超過同年齡小朋友🤭🤭🤭
踢踢今天超級忙,很餓能理解!
她學校下課後練了半小時的琴接著上80分鐘的英文,然後趕場畫畫課一個半小時⋯她應該餓死了😂😂😂
所以今天踏踏沾踢踢的光,先外食吃晚餐第一頓!
等等把拔回來炒菜烤雞腿再吃晚餐第二頓😘😘😘
是說我家今年柚子來四箱!快吃完了!超級威!
踢踢這果子狸超誇張⋯
我剝幾顆她就吃幾顆,我通常一次剝三顆,另外三人吃一顆她本人吃兩顆🙄🙄🙄
同時也有2部Youtube影片,追蹤數超過5萬的網紅殿下在香港-香港在世界 (Hong Kong in the World),也在其Youtube影片中提到,【一個專為廣東話為母語人士而設的廣東話課程】 ➜更多內容: www.cantonesecollege.com/course 讓廣東話發揚光大! 學了英文二十年也學不好,究竟是為什麼? ------------- 很多人學了差不多二十年英文,雖然會聽說讀寫,但是經常詞不達意錯處多,口音奇怪 詞彙缺乏...
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分鐘的英文 在 Yahoo!奇摩新聞 Facebook 的最佳貼文
【Yahoo論壇/放言】
蔡英文以錄影方式,在「凱達格蘭論壇-2021亞太安全對話」發表了長約8分鐘的英文致詞。致詞裡的「neighbors」,總統府翻譯為「鄰國」。全句中文翻譯為「我們不走向軍事對抗,盼與鄰國在和平、穩定、且互惠的原則下共存,並堅持捍衛我們的民主和生活方式。」四平八穩的談話,卻引來藍營一片謾罵。
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國民黨認為,這句的「鄰國」指的就是「中國」,是在搞「兩國論」,是「台獨」,會刺激中國,連美方也無法接受。
#Yblog #鄰國說
分鐘的英文 在 Facebook 的最佳解答
想當年~!我可是英文小公主來著,如今....
細數我這一生英文最好的時期。
首先,嬰幼兒時期,英國出生的我,可是在強褓中就聽道地英國腔,在倫敦鐵橋上學走路來著~,所謂贏在起跑點上,大概就是這個意思(撥髮)。接著就是,讀書時期高中考大學衝刺英文時期。還有,曾經教過一個外國男朋友時期,想當年唉~用英文吵架流利的不行呢。
但學如逆水行舟,不進則退,英文更是這樣,這幾年生活忙碌疏於練習,文法口說有時連單字都會熊熊忘記怎麼拼,網路上的文章往往要依靠Google翻譯,曾經想在外學習英文,或參與讀書會,但工作性質時間不固定,難以穩定上課。最後,書到用時方恨少,幾個重要的演出場合,在韓國的音樂節,在外商的企業活動,才驚覺自己的英文已經退化太多,都還給老師(前男友)了~~
真的很開心,疫情期間,接到了TutorABC的合作邀約,真心覺得好棒喔!上述那些問題,它都可以解套,也彌補了我心中英文能力退化的遺憾。
TutorABC的線上課程可以自由預約時間,省去交通的時間成本,採用線上上課。平台很貼心在上課前兩天,先安排專業顧問來電溝通,我們進行了十幾分鐘的英文對話,透過會話演練,顧問將我的英文程度分級來安排上課內容。(大家猜猜我幾級XD),並且詢問我想要上課的主題,需要運用的情境產業。所以,每堂課都可以因材施教,也滿足學生的需要。
線上課程的操作流程都很簡單,透過網站系統,在首次上課前的半小時,會先來電協助上線使用,我們只花了十分鐘登入網站,進到教室,介紹操作介面,測試網路,輕鬆寫意,接著就是十幾分鐘的緩衝讓我預覽教材,自行預習一番,減緩上課壓力與負擔。
考慮到工作的使用情形,我選擇了音樂慶典及演出為課程主題。我的美女外師叫Mila,為了保護學生隱私,她在上課時是完全看不到我,但我可以看見老師,而且我其實蠻想讓他看見,(面對面聊天感覺更好玩XD), Mila老師非常親切幽默有耐心,一邊教學談天,學習起來自然有效沒有壓力,她也隨時針對我的語法表達給予建議,數位教學白板上,隨時可補充教材,也解答我突如其來的疑問。
相較過去傳統上課的模式,TutorABC的線上課程真的很『活』,時間很活,方式主題很活,互動課程很活,再加上老師的引導式教學,配合不斷的鼓勵,真的會讓我由衷想精進英文!
其實學習真的不嫌晚,排除時間空間的限制,如果你對英文有嚮往有需要,不妨試試TutorABC,讓英文成為我們信手捻來的好友,隨call隨到,讓英文不再是自卑的弱點,而是心中自信的泉源!
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#TutorABC因材施教符合需要
#我在TutorABC學英文
分鐘的英文 在 殿下在香港-香港在世界 (Hong Kong in the World) Youtube 的最佳解答
【一個專為廣東話為母語人士而設的廣東話課程】
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讓廣東話發揚光大!
學了英文二十年也學不好,究竟是為什麼?
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很多人學了差不多二十年英文,雖然會聽說讀寫,但是經常詞不達意錯處多,口音奇怪 詞彙缺乏 ,雖然去旅行用英文,或者認識朋友時絕對足夠,但是以一個學了二十年英文的人來說,成效是不是太過低呢?這是單單個人的問題,還是一直以來我們學習語言的方式,有根本性的缺陷呢?
第一:學語言動機
學習語言說到底只有一個目的,就是使用起來跟別人溝通,但是為什麼我們學習英文,變成單單一個科目?
在我們能真正使用它,用這個字母拼湊成一些,我們想表達的意思,而傳達給別人之前,所有語言都是沒有意義的符號。所以第一個問題就是,很多學校的語言教育,引導了錯誤的學習動機,不是為了使用地學習語言,注定是失敗的。
第二:學習方式
不知道由什麼時候開始,很多學校把語言教育包裝成一種,非常悶的東西。
學語言一定會經歷非常悶的時期,首先你要記字母記生字,都是非常之悶的,之後隨著你掌握的句子詞彙越多,你可以表達的內容情感就越豐富,可以交流的話題,認識的外地朋友就會越多。透過這個進展,不停獲得成功感同滿足感。但是我們的學校教育是怎樣呢,隨著你掌握的句子詞彙越多,你的功課就越多,你要完成的內容就越艱深,寫的字數就越多。整個中學生涯的英文課,你還記得你學過些什麼嗎,你是得到過滿足感,從而推動你不斷學習。
第三:語言環境
後天的語言環境出現問題。我們在中小學每天45分鐘的英文課,好運的話讀英文學校,每天接觸英文的時間或許不會少於2小時。但是如果處於發音不良 用詞不當,文法錯誤的語言環境之中⋯⋯良好的語言環境只有幾種途徑,跟以英文為母語的外國人談話,收看英文電影劇集,閱讀報章書藉,跟英文訓練有素的本地人學習。
一位教育人士分享說,有些小朋友沒經過特別培養,也能說出不錯的口音,到了小學英文一直考出不錯的成績,原因原來在於他們接受教育前,已經很喜歡英文台的卡通片,在受到盡是發音錯誤 ,語感英文不當的洗禮之前,就把浸淫在最正宗的英文環境中,在考試他見到的詞彙句子,就好像見到自己的朋友一樣,從小認識到大。原來在不知不覺間,已經營造了不錯的語言環境。
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關鍵詞:
英文學不好,學校英文,教育問題,學習英文,詞不達意,學校教育,學習語言動機,學習方式,語言環境,後天努力,英文科,英文課,語言教育,良好語言環境,英文教育,英文教材,英文練習,使用英文,英語學不好,英語能力
分鐘的英文 在 李基銘漢聲廣播電台-節目主持人-影音頻道 Youtube 的精選貼文
童軍廣播人才培訓營第二梯(學員受訓心得與未來主持計劃)
1、 黃得餘,桃園縣第 116 團 陽明童軍團,羅浮童軍
感謝宏婷、彥樺兩位前輩夥伴的引薦,讓我在因緣際會下認識基銘大哥,而有這次參加培訓的難得機會。第一次進入廣播電台,對我而言是非常新鮮的體驗;發現原來廣播節目是這麼貼近人們生活的一件事。從說話、表達、訪談以及節目錄製,個個都有學問。培訓讓我體會最深的,就是同理心;如何從聽眾、來賓及訪談對象的角度思考,而不是自己單方面暢所欲言,因為人的互動是相對的,如何讓對方得到真正想要的資訊,或是讓對方說出真正的心裡話,都很值得讓我學習及思考。
第一次進入錄音室真的非常緊張!一直擔心無法勝任外語主持人的工作,平時雖然有機會可以多練習一點英文,但初次上陣,少了後製字幕,多了及時翻譯,更是難上加難,好幾次都差點陷入窘境。聽著自己的錄音,也是一件奇妙的事,不時和搭擋一起崩潰大笑。
小插曲,基銘大哥特別幫我準備了蛋糕,讓我第一次穿著童軍制服,第一次在廣播電台慶生。衷心感謝大家的心意及祝福,也希望節目越來越順利,有更多的來賓及聽眾;願在童軍路上一起努力的夥伴們更加地發光發熱,共創美好的未來。
2、 范芯瑜,台北市第99團信義國小童軍團,羅浮童軍
第一堂課是由漢聲廣播電台的主持人呂明珊小姐授課。明珊姊教我們如何「說,一句對的話!」也告訴了我們正音的技巧,舉凡捲舌音、繞口令還有用朗讀散文來做聲音表情的練習。我知道廣播人員在說話的咬字發音上面是會有所要求,所以努力練好這門基本功,便是日後我該努力的方向。而我也發現,自己需要學習如何發問,因為當珊姊在問有沒有問題時,我沒辦法像黃得餘夥伴一樣馬上提出問題,讓我錯失發問的時機。
第二堂課由王國輝團長授課。我是一個對任何事物都充滿好奇的人,而身為主持人就需要這份好奇,因為我們必須讓來賓有「他們的故事是值得分享」的感覺。我深信每個人的背後都有好多的故事可以說,所以如果能成功引出來賓說出他的故事,我想這就會如國輝團長所說的「成功的訪問」,如果以私心來說,我想這也會滿足我的好奇心,並且從中得到他們的經驗,進一步去學習。而國輝團長所播放的影片來源是TED,這使我興起每天都看一部TED的影片,畢竟報名的是英語主持人,所以希望能藉由多看多練來讓自己的英文更進步,且至少不要拖累我的搭檔。
在中午的吃飯時間,我和我的搭檔,黃得餘(Elijah)抓緊時間聊天,互相多認識彼此。我和他是第一次見面,不過我們在閒聊中得知了一些共同的朋友。並且我從聊天中得知他的生日是今天,當下我替他唱了一小段的生日歌,心裡卻有點小尷尬,因為我沒有生日禮物可以給我這個新朋友,所幸基銘團長很用心,偷偷的買了蛋糕給他,讓我們這群今天才互相認識的新夥伴們,能夠一起替他慶祝,而我想這也是唯有童軍人,才可以在剛認識的時候就可以很熱情的替他人慶祝,好像已經是認識多年的朋友一樣,這也是我喜歡童軍的一點。
第三堂課由黃昭仁團長授課「海報製作」。昭仁團長的演講方式很幽默風趣,這讓我聯想到現在學校的英文演講課,老師會讓我們每個人在每個禮拜上台演講3分鐘的英文,而與台下的互動便是很重要的演講方式,所以也許下次的演講我可以加入一些有趣的笑話。昭仁團長介紹了很多種的海報編排方式,而這些確實讓我耳目一新,所以下次如果還需要做海報的時候,就有資料可以使用,讓我的編排的方式能更深植人心,達到最大的廣告效果。
第四堂課是由主持人來講解,基銘團長告訴我們有關這個廣播節目的過去,和未來的願景,並且帶著我們參觀電台隊史館、有聲資料室、總控室,接著由錄音師陳文義先生,替我們講解了錄音室的軟、硬體介紹並讓我們實際的進行錄音和剪接,而這一部分也是我印象最深的一堂課。因為雖然之前透過老師帶我們到金宏錄音室錄音,但因為之前都只是純粹去錄音而已,所以雖然很好奇,但也只敢遠觀,因此能夠實際體驗,真的很過癮,而從中我也深刻體會到準備的重要性。
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